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答:专业课里的现当代文学试题难度较大,基础课里的较小,古代文学基础里的现当代文学试题也是一样。 掌握到什么程度?掌握知识的“程度”怎么衡量?好,较好,中等,较差,很差?那多好才是好?多好才是较好?你自己能表达清楚吗?即使是考试都没法准确衡量一个人掌握知识的程度,何况是我们用语言来描述“程度”,而且,不同的人对同样的试题的难易感觉也不一样,所以你这个问题无法解释清楚,建议你对照本站精品资料里面的试题,自己揣摩。