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本课拍摄于2008年5月的北京语言大学速成汉语班。主讲人为曾获北京语言大学教学评奖第一名的速成学院的莫丹老师，教学对象为18-25岁混合班的学生，学生进入该班前在中国有过半年左右汉语学习经历。本作品展示了复习（前一课生词、课文和语法“着”）、生词讲练与语法“把”字句教学环节，课堂教学以建构主义为理论基础，应用综合听说法、任务法等教学法，让学生形成比较、分类、归纳等有效的认知策略。
教师对教学内容进行了深入分析，对“把”字句做了细致、具体的分类，制订了明确有效的教学策略。各环节的教学都通过机械性操练—有意义练习—交际练习的步骤层层深入，帮助学生循序渐进，对教学内容进行多层次体会与感知，使其在丰富多样的练习中掌握“把”字句的使用条件与句法特征。
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