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本报讯（记者 刘晓艳 通讯员 聂文斐 图片由南开大学提供）拿着刚刚整理出来的针对12册“人教版小学语文课本”的“错误集”，南开大学文学院同一宿舍的四位女生决定在毕业前把它寄给人民教育出版社小学语文教材编撰部，“希望他们在课本再修订时能考虑我们的建议。”
“保研宿舍”
整理“错误集”寄给有关部门
南开大学文学院403寝室的四个女孩：班斓、陈姵君、陈晓君、艾振浓，早在去年就集体凭借优异的成绩被保送至南开大学、武汉大学、中山大学等高校攻读硕士研究生，她们的寝室也成为令人羡慕的“保研宿舍”，其中三人读研的专业选择了“语言学”。不用紧张地考研，也省去了求职的烦恼，四位姑娘决定利用这段时间做点有意义的事。
于是，她们对12册“人教版小学语文课本”开始做深入的调研。四个中文系姑娘利用自己的专业特长分析归纳出210多处语言不规范问题并提出修改意见，包括词义误用、词类误用、生造词语等词汇问题，搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、歧义等语法问题，以及词的意义及语法特征不明确、省略不当、结构混乱等篇章问题。
“五年级上册《窃读记》中的句子，‘我已饿的饥肠辘辘’，饥肠辘辘本身就是饿的意思，这样使用就犯了成分赘余的错误，应当把‘饿的’二字去掉。”陈姵君讲道，“小学语文对儿童具有启蒙作用，是他们学习汉语的重要途径，对广大儿童今后的母语理解和运用能力有着重要影响。我们准备把整理出来的调研报告寄给人民教育出版社小学语文教材编撰部，希望他们能在课本再修订时考虑我们的建议。”
不是“学霸”
集体保研因为有一群好室友
四位女生从辽宁、广东、湖南三地齐聚南开，在四年时间里成了好姐妹，她们也把寝室打造成在天津的家。她们从未订立过寝室公约，但上课时大家会不约而同地早起，而且分工明确，有人去占座，有人去买饭；假期时会一起补觉；晚上11点半左右，只要一个人有了困意，大家就会自觉地停下手中的活儿去洗漱，力求不在室友安睡时还进进出出，发出巨大的声响。“寝室里4个暖壶永远都是满的。”班斓说，“我们并没有安排打水值日表，每天谁有空就会结伴下楼打水，这样晚回来的室友就能用热水泡脚了。”
她们都说自己并不是“学霸”，能够保研都是被别人带动的。上课时四个姑娘总是坐在一起，笔记也是互通有无。“想保研，就得有一群好室友。”艾振浓说，“大学期间能拥有这样几个姐妹，真是人生最大的幸运。”
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