北京语言大学几位老师印象与几门专业课的考试心得

　　在谈经验之前，我想和大家聊一聊我眼里的北语的几位老师。

　　现代汉语语音和词汇部分程娟老师，这是一位我印象中最温柔最具女性魅力的老师了。她本人是人文学院的党委书记，却非常随和热情。每次上课前都弱弱的说，那个，同学们大家好，现在我们上课。说话的时候会脸红，声音细甜得让人从心里暖洋洋的。程老师讲课特别认真，每节课都能感觉到她是用心准备的，她会讲很多学术界不同的观点，给你自己思考的空间。尽管工作特别忙，但是对每个学生，无论自己班的还是不认识的，都是一视同仁的热情。由于旁听，我一直坐在第一排课桌前的加座，程老师每次上课都会对我点头微笑，每一次问问题都会耐心细致讲解，一点没有对旁听学生的差别对待。

　　现代汉语语法部分郑贵友老师，非常随性大气的人，喜欢自问自答，经常自己讲个什么笑话，底下的人还没听清，他先笑了。平时绝对严格，一丝不苟，每次上课前的抽查提问，底下都是一片肃杀，但是考试的时候很松，绝不为难学生，期中考试好像还是开卷的。郑老师讲解语法很细，重视实例，基本上每一个语法点都会举例子，最喜欢的主语是“老王”，每节课都说老王怎么怎么样，后来有一天反省了，全部改成了“老张”。郑老师是内蒙古人，我的老乡，这让我有了接近他的勇气和话头，经常我会下课的时候等他出门，聊上几句，或关于课堂内容，或关于考试，郑老师很随和，知无不言，没什么架子，通常我会和他从主楼五楼走到人文学院，很短的路程，抓紧机会问问题。

　　古代汉语石定果老师，应该是北语最德高望重的老师之一了，出身世家名门，好像是钱钟书的外甥女。上石老师的课，你会惊异于一位老师如此渊博的学识，那份信手拈来的从容潇洒缘自内在的素养和积淀。石老师参加过很多辞书的编纂，自己的专著也都十分深奥，总之，这是一位我一直崇拜仰视的老师，以至于没有勇气和她说上一句话。

　　语言学概论的郭风岚老师，治学态度十分严谨认真，讲课的时候有点严肃，可是接触多了还是觉得她非常可亲和敬业。她很关心学生的方方面面，经常说你们如果有什么问题想不通可以来找我聊天，不管是学习上的，还是生活上的，心理上的，我都特别欢迎。这位老师的眼睛里都是真诚，没有一点含糊和冷漠，让人特别信任。当然她的严格也让人有些敬畏，据她自己说，曾经因为学术上的问题把自己的研究生批评哭，不过其实这样的老师称得上真正的良师益友，会教给学生很多做人的道理……

　　下面说些具体的经验吧，也是我在考试过程中慢慢总结出来的一点心得。我始终认为自己是个外行，一路战战兢兢，磕磕绊绊走到今天，但是在答题技巧上，平时耳濡目染，还是有一些体会。

　　现代汉语部分，语音要一个细致，本身是十分封闭的，也好复习，比较麻烦的是音标要求到严式，而很多学校宽式就可以了。严式标音和音变是必考内容。另外北大版《现代汉语》的语音部分课后习题有参考价值，和北语的风格有相似的地方。语法我只看了黄伯荣、廖序东本，胡裕树本没有看，感觉扎实掌握基本内容就够了，出题都很基础，不会超出书上的内容。朱德熙《语法讲义》这本书看看也很好，脉络更加清晰一些。词汇常见的题型就是历年出现的那些，题型固定，内容上无论怎么变化，思路都是一样的，按自己的理解答就可以了，黄廖本参考书上有一些答题的方法。还有符淮青先生的《现代汉语词汇》，也很有用。基本上现代汉语我只参考了上面提及的三本指定外参考书。

　　古代汉语部分，应该是复习中比较有乐趣的部分了，文选读起来很有意思，常用词和通论也好理解，个人感觉复习的过程就是培养语感和慢慢积累，考试中重头是翻译，加标点，文章肯定是不十分常见的，但也不会很难。通论部分的语法非常重要，常用词也是看得越熟悉越好，三四册很少涉及，但文选多读读还是有好处的。

　　语言学概论部分，大家都应该感觉，书上的脉络有点乱，教材比较口语化，需要自己重新总结。我自己总结了一百多个名词解释，多半是参考中文考研网（www.zwkao.com）上的，也有自己查书总结的，这一遍总结下来，会感觉基本把握了脉络，再慢慢扩充。语言学概论必考名词解释，而后的简答和论述也一般都会针对一些术语来提问题。老师上课经常强调，无论答什么题，语音词汇语法都包括，第一件事要先把其中涉及的名词术语解释一下，然后再具体论述，最后最好再举个例子，这样会得分很高。语言学概论的题目很活，平时复习的时候就多想想实际的例子，有利于记忆，在考试的时候答上一笔也会给老师比较好的印象。