北京大学2023年汉语国际教育硕士初试考研经验

　　本文作者：王睿思，中文考研网北京大学汉语国际教育硕士2023专业辅导学员，中文考研网“北大汉硕”精品资料会员，顺利考取北京大学2023级汉语国际教育硕士。衷心感谢王睿思学姐为北大汉硕考生撰写本文！（禁止转载！）

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　　写在前面

　　我是大概八月中旬到九月初才决定要报考北大汉硕的，之前的时间一直在泛泛地学习，中间还去备考了英语笔译证书，到快十月正式报考前我也有犹豫，导致之前的学习没什么针对性也不太连贯，真正有效的备考时间很短。现在想来如果再早一点确定学校的话，最后的分数会高一点。在这里也想提醒学弟学妹们尽早确定报考学校，择校最好在六七月之前完成，一旦决定就尽力去冲，不要犹豫不决。

　　我的专业课分数并不高，专一比专二稍微好一点，想来有备考策略上的问题，也有考试临场发挥的原因。总的来说我对自己的发挥并不是很满意，初试考完我一度认为已经毫无希望，查分那天也是大吃一惊。我不是所谓的应试型选手，备考也不像其他更优秀的同学一样计划清晰、安排紧凑、作息规律，不想学了我就一点都不看，动不动就犯懒摆烂贪玩，可能有时候会躺一整天或者索性跑出去大玩特玩。但好在内心从始至终坚信自己是坚韧的，克服了很多困难，保持一种持续学习的状态坚持到了最后。所以这里我重点说说汉语基础的学习和整个考研过程中我的不足和缺点，纵然整个备考过程磕磕绊绊，漏洞很多，我也想坦诚地分享给大家。

　　一、个人情况

　　初试分数：政治71，英语79，专一113，专二103，总分366，排名12。

　　本科背景：211本专业，2018级二战考生，但一战没有报北大且准备极其不足，约等于一战考生。

　　英语：六级570+，catti笔译三级，听说能力尚可

　　二、北大汉硕考查的一些特点

　　1．不偏不难不怪，出题不回避重点和“主流考点”；

　　2．题目基础和拔高相结合，但基础是重中之重；

　　3．重视汉语语法基础，专一语法分值最高，对现汉的熟练掌握是做一切题目的前提；

　　4．复试占比极高，初试相当于复试的入场券，成功上岸要求综合能力强（如英语听说、应变能力、文学素养、知识面等）；

　　5.专二文学文化范围极广，语言学理论考查较难。

　　三、初试备考经验

　　（一）汉语基础

　　核心书目

　　1．《现代汉语》北京大学中文系现代汉语教研室

　　2．《现代汉语》黄伯荣、廖序东

　　3．《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川、李守纪、王红

　　补充书目

　　1．《现代汉语语法研究教程》陆俭明

　　2．《现代汉语虚词讲义》李晓琪

　　3．《国际汉语语法与语法教学》杨玉玲、吴中伟

　　4．《现代汉语专题教程》北京大学中文系现代汉语教研室

　　5．《现代汉语虚词散论》陆俭明、马真

　　6．《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳

　　7．《语法讲义》朱德熙

　　8．《现代汉语词汇》符淮青

　　北大的专业一只考查现代汉语部分，而且近几年的考题都偏基础，所以学习重点必须清晰。最重要的书就是北大中文系版《现代汉语》，每一个角落都有可能出题，所以学习的时候要注意细节，最好是能够做到脑子里有框架，且说到知识点能够准确定位，并且明白教材分析问题的逻辑。其次就是黄廖版《现代汉语》，我个人觉得黄廖版的理论有一些过时，并且很多问题没有详细的解释，但是黄廖版也是十分重要的，也要充分熟悉。我的建议是两个版本的现汉全部熟悉，对于二者的差异重点学习，并搞清楚有一些问题说法不同的原因（如时量补语、动量补语的问题）。

　　对于现代汉语的不同部分学习策略可以有所不同。语音、词汇部分就是单纯的背诵，可以不断重复，不断强化记忆，直到成为条件反射。语音、词汇部分的学习也可以和《语言学纲要》的知识点串联，可以更好地理解语言学理论。语法部分是重中之重，我的方法是先建立框架，再填补内容，可以用总结专题的形式学习。先根据书的框架建立思维导图，用思维导图的形式梳理一遍书上的知识点，再以小专题的形式总结题目、填补框架中的内容。我当时的策略是充分熟悉现汉框架之后，根据书上可以出考题的地方给自己出题，根据书中内容总结答案，最后以题的形式背诵。因为答案是自己组织的语言，背诵起来会比较容易，也可以编一些小口诀，便于记忆。一些经典的语法问题可以参考陆俭明老师的《现代汉语语法研究教程》，这本书在我看来十分重要，虽然从北大近几年的真题来看，这本书里的内容不一定原封不动出现在试卷上，但是这本书可以培养你的语法分析思路和方法，你可以将其用到你的答案组织中。

　　近义词辨析部分的考题并不难，可以在背诵《201例》的基础上自己总结套路，最重要的是学会辨析的方法，而不是逐字背诵。《现代汉语虚词讲义》也可以作为补充阅读，这本书里的例句很典型，而且比《201例》里的例句数量多很多，可以在考场上为你提供思路。陆俭明、马真老师的《现代汉语虚词散论》也可以看一看，个人觉得不必全文阅读，可以挑几组重点的辨析来看。

　　对于真题我的建议是早看晚做。可以一开始备考就每天看，到十月以后着手做。一开始看的时候可能没思路，但是没关系，先把问题都熟悉了再带着问题去看书，在学习的过程中你会发现答题的思路慢慢清晰起来，也清楚考查的知识点都是什么了。到了十月以后（大部分同学在这个阶段已经完成一二轮背诵了），就可以着手做真题了。我做真题的方式是每一周单独拿出一个下午或晚上，完整地写一套真题，相当于一次模拟考试。实在想不起来的知识点也要硬写，不要翻书。答完之后再参照书和资料去补充你的答案，到最后形成一套完整的真题答案，充分熟悉。背诵。

　　专业一备考＆考试中我踩过的坑

　　1．不要钻牛角尖！不要把时间浪费在研究一些过难的语法问题上！我备考的时候研究了很多到现在还没有定论的疑难语法问题（比如取得类双宾语句、动态助词相关问题等），抠得过难过细，到最后也没有考，浪费了很多备考时间。诚然，研究这些问题会有很大收获，但是记住你是在备考，不要本末倒置。

　　2．考场上不要纠结，以大局为重，以答完为重！不会的题大概写个框架就先过，到最后你看到会的题时间不够是很难受的！（谁没答完题我不说）

　　3．答案简单精炼：原因+结论+例子，答案切忌冗长没重点。

　　（二）汉语国际教育基础

　　专二的试卷构成是文学文化客观题+主观题、古代汉语、语言学理论、案例分析。由于我分数不高，主要讲讲我备考的不足，学弟学妹们引以为戒。

　　核心书目

　　1．《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵

　　2．《古代汉语》郭锡良

　　3．《中国文化要略》程裕祯

　　4．《中国文学史》袁行霈

　　5．《中国现代文学三十年》钱理群

　　6．《外国文学史》哪版都行，差别不大

　　7．《对外汉语教育学引论》刘珣

　　8．《国际汉语教学案例与分析》朱勇

　　9．《国际汉语教学案例分析与点评》叶军

　　10．《跨文化交际学概论》胡文仲

　　补充书目

　　1．《国际汉语语法与语法教学》杨玉玲、吴中伟

　　2．《中国现代文学史》刘勇、邹红

　　3．《中国古代文化常识》王力

　　4．《中国当代文学史》洪子诚

　　5．《教育心理学》哪版都行

　　6．《汉语作为第二语言课堂教学》姜丽萍

　　7．《第二语言习得研究》王建勤

　　我踩过的坑+注意事项

　　1．文学文化复习切忌占用大块时间，一头扎进去出不来。建议这一部分大家利用碎片时间刷小题，主观题可以拿文学考研的名词解释资料背诵，以《中国文化要略》为主，文学史为辅。重点是“是什么”，不是“为什么”，对于作家作品太过详细的解释、评价在初试阶段可以只简单了解，不要幻想全部复习到，目标是主要考点，不要完美主义。

　　2．古代汉语部分正常复习就可以了，注意古代汉语的一些常识积累（如通假字、古今字等等）。

　　3．语言学理论组织答案条理要清晰！熟背《语言学纲要》，背诵、输出都要注意条理清晰，分析问题的逻辑性，要有从现象到理论的联想能力。因为这部分较难，平时也可以找一些相关的论文看看，了解一下现在研究的前沿问题。

　　4．案例分析多练！在熟悉引论、语法教学等知识点后，一定要多写多练，写完后找人批改。在复习案例分析时，要把重点放在语言教学上，因为纵观真题，案例中一定会涉及语言本体的教学问题，这部分要多看。

 

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