北京大学2024年国际中文教育二战初试393经验总结

　　本文作者：周芳芸，中文考研网北大汉硕专业辅导复试课程班学员，“北大汉硕”精品资料会员，以总排名第三的优异成绩考取北京大学2024级国际中文教育专业。衷心感谢周芳芸学姐为中文考研网独家撰写本文！（禁止转载！）

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　　一、个人情况

　　我本科就读于江苏某双非一本汉语国际教育专业，绩点靠前。

　　23年一战北大初试372分（政治59/英语76/专业一118/专业二119）排名第九，复试发挥得不太理想，最终差一名遗憾落榜。

　　24年二战北大初试393分（政治76/英语83/专业一114/专业二120）排名第三，复试发挥得中规中矩，最终总成绩第三，成功上岸。

　　我在备考的两年间没有报过初试的辅导班，但是购买了中文考研网的北大汉硕资料会员，也报名参加了中文考研网的复试班（北大汉硕的初复试占比是5:5，可见复试非常重要，千万不可马虎）。关于要不要报班这个问题，没有固定的答案，适合自己的就是最好的。对于我个人来说，复试报班的性价比更高。

　　二、学习规划

　　（一）一战：2022年3月-12月

　　专业课的复习过程大致分为三个阶段：基础、强化、冲刺。时间界限并没有那么严格，做到心里有数即可。早点开始能把基础打得更扎实，后期强化冲刺时效率也会更高。每天学习的时间在6小时以上为宜，以完成当天的学习任务为目标，没有必要刻意追求学习时长，效率至上，吃好喝好睡好才能学好。

　　1．基础阶段：3-6月

　　主要任务是结合网课看书，理解知识点，做课后习题或是基础练习题来加深印象。看书的时候尽量做到全面细致，尤其是现代汉语，书上的小注释、表格、附录都要看过一遍。如果有理解困难的内容，千万不要怕浪费时间，一定要搞懂。此时的重心是理解知识点而非背诵，开头一两遍看不懂、无法理解、记不下来是非常正常的情况，量变积累成质变之后，后面几遍就轻松多了。另外，打基础的阶段没有做真题大题的必要，可以做北大汉硕早年的客观小题来练手。

　　2．强化阶段：7-9月

　　主要任务是搭建知识框架，并且开始反复地背诵。在我看来，无论什么科目，都需要构建属于自己的知识体系，思考知识点之间的关联。在前一阶段的基础上，我们可以梳理知识，制作思维导图。同时，除了背书，现阶段也可以着手看强化书目了，例如陆俭明《现代汉语语法研究教程》、彭小川等《对外汉语教学语法释疑201例》等等。需要特别注意的是，阅读并理解强化书目的时候不能贪快，更忌讳囫囵吞枣，宁愿看得慢一点，也要把里面的理论理解透。此外，这个阶段可以练习真题大题了，推荐的步骤是：首先，在背过相关知识点的前提下自己动手完整写一遍；然后，翻书查阅相关知识点然后自行批改（如果手头的真题资料有参考答案，则结合参考答案批改）；最后，完善答案。

　　3．冲刺阶段：10-12月

　　主要任务是不断地记忆知识点以及知识框架直到内化于心，并且查漏补缺。冲刺时期重心不应该是拔高的内容，而是基础知识。同时，务必记得在答题卡上模拟作答，实际操练才能注意到答题时间和排版等问题。如果有时间有条件，在考前全真模拟1-2次。

　　（二）二战：2023年7月-12月

　　我二战是回家备考的，没有明确的学习阶段划分，主要就是复盘总结一战的情况，在此基础上查漏补缺，巩固保持原来的水平。7月中下旬时不时看看专业课书找找学习的感觉，真正进入学习状态是8月底9月初，11-12月全力冲刺。

　　如果有选择二战的同学，我认为有几个方面需要考虑。

　　第一是一战失败的原因。是实力不足吗？如果是，哪里是可以再进步并且有能力进步的。不建议把原因笼统概括为“我没准备好”“我只是没遇到会写的题”等等，具体问题要具体分析。举例来说，合理的总结应该是：一战政治拖后腿了，不到60分，原因是客观题分数太低，而这是平时欠缺针对客观题的训练导致的。复盘总结之后，应该提出相应的改进策略。是运气不好吗？诚然，考试有一部分和运气有关，但是我们说“尽人事，听天命”，把人事尽了，命运自然垂青于你。

　　第二是学习规划。二战从什么时候开始，每天要学到什么程度，每个人的情况都不太一样。如果一战时基础知识掌握得很好，那么二战只需要巩固原来的知识就可以了，重要的是保持学习状态。如果一战时成绩并不理想，需要进步的空间很大，那么二战最好早一点开始。

　　第三是经济和场所。一般来说，一战的都是在校的应届生，不用过多担心学习场所和经济问题。然而，二战考生却必须要考虑。经济方面，没有工作的同学最好询问家里是否支持二战，是否提供一定的经济支持，或者启动自己的备用小金库。可以在毕业前到暑假这段时间找临时工作过渡，但是冲刺阶段的两到三个月不建议在职备考。场所方面，图书馆一般是最佳选择。但是如果家附近没有图书馆，就要考虑在外选择自习室或是直接在家学习了。自制力不强的同学最好去专门学习的地方，打算在家学习的同学还需要考虑家庭氛围等问题。

　　第四是心理素质。二战最难的不是学习，是心态的调整。九月十月，看到身边的同学要不工作了要不上岸了要不留学了，只有自己还困于旧日的梦里，很容易产生巨大的落差感。有压力太正常不过了，会崩溃是时常有的事情，加倍焦虑更是家常便饭。我们做不到永远保持在平和的心理状态下，但是可以做其他事情来缓解，例如向朋友适当地倾诉、累了出去走走逛逛、看看喜欢的电影等等。只要相信一定可以走出黑暗，就会迎来属于自己的光明。

　　三、学习建议

　　（一）专业一：汉语基础（118；114）

　　参考书目：

　　【基础必看】《现代汉语》黄伯荣、廖序东、《现代汉语》北大现代汉语教研室；

　　【拔高提升】《语法答问》《语法讲义》朱德熙、《对外汉语语法教学释疑201例》彭小川等、《现代汉语语法研究教程》陆俭明；

　　【学有余力】《现代汉语虚词散论》马真、《现代汉语词汇》符淮青；

　　【工具用书】《现代汉语八百词》吕叔湘、《实用现代汉语语法》刘月华、《现代汉语词典》（第7版）

　　专业一全部考查现代汉语及语言学知识，总共十五到十六道问题，以论述题为主。基础的两个版本现代汉语教材需要全面掌握，看多少遍都不为过。整个学习过程分为三轮。

　　第一轮：看书看课做笔记，理解知识点，第一第二遍看书就可以背粗体字部分内容。我第一遍看的书是黄廖本《现代汉语》，先看哪个版本都可以。不过不太建议一次性两本一起翻，先通过一本建立基本知识体系，再补充另外一本的内容来做调整，最后复习以北大版教材为标准。两版教材在某些地方有出入，以北大版的说法为准（当然你也可以有自己看法，但要言之有理）。我看的网课是沈阳教授的现代汉语公开课，课程资源在网上都能找得到。虽然课程有一定年代了，但是他讲得很好。关于笔记，电子笔记和纸质笔记都可以，本来只是辅助学习的手段，不用太纠结。不过，我更推荐手写电子笔记（我用goodnote写完了现汉的笔记）。原因是现汉的体系较为庞杂，内容繁多，电子笔记便于随时补充。

　　第二轮，构建知识框架，阅读强化书目。过完两个版本的教材就可以开始做思维导图建立知识体系了。手写画图或者用软件辅助都不错，推荐一个软件Xmind，免费版的功能就够用。拔高提升的书目最好是在结束了两本现汉的复习之后进行，理解得更快，效率也更高。《语法答问》和《语法讲义》不必另外做笔记，可以把里面的知识补充到现汉笔记相关内容的旁边。《对外汉语教学语法释疑201例》主要用来学习词语辨析的方法，但每一条内容都应当作为基础知识熟记，不必特意做笔记，直接看书。《现代汉语语法研究教程》的前七章很重要，不过后面的章节也推荐多熟悉熟悉，做笔记的话推荐“理论+例子”的模式。

　　第三轮，巩固基础，查漏补缺，整理专题。知识记忆之后要学会应用，可以根据真题归纳常考的题型，找准薄弱项专门突破。例如，字音题、笔顺题、词义辨析题、修改病句题、歧义分析题、层次分析题等等。

　　另外，补充说明几个问题。

　　第一，练习题与真题。现汉教材上的课后习题都应该做一遍，尤其是北大版教材的课后习题，语法部分甚至可以做两遍。如果战线比较长，从暑假开始就可以写真题，训练做题思维了。构建自己的知识体系很重要，在写大题的时候可以有条理地将相关内容都写出来，答案也更完整。

　　第二，答题时间。由于专业一几乎全部都是主观题，所以模拟把握答题时间很关键。每一道题的作答时间不能超过10分钟，论述问题不能超过15分钟，不然没有办法完成十五道问题。平时应该训练自己拿到问题的那一刻脑子就要飞速思考并且直接动手列出简单框架，然后作答。在考场上，记住完成比完美重要，要把最贴切的点说清楚了。

　　（二）专业二：汉语国际教育基础（119；120）

　　专业二考查的内容很多，给人一种难以把握的感觉。备考时把这里分为四个模块去准备就会简单得多。

　　1．文学文化

　　（1）文学

　　考查内容广泛但是并不深入，重点是中国古代文学和中国现当代文学，另外有小部分文学热点题。对于有基础或者汉语言文学相关专业的同学来说，备考初试时不必再细致地翻一遍课本，可以直接背诵文学史要点笔记。有同学会提前焦虑复试考查的文学内容，想尽量在初试的时候就看得更细致。这没错，前提是安排好投入的时间。对于跨专业的同学来说，直接去网上找文学课的资源来看更有效率（文学史教材的内容既学术化又文采飞扬，对记忆帮助不大，时间多的同学可以多看看，培养对文学的情感）。至于文学热点题，可以在平时上网的时候稍微关注一下当年获诺贝尔文学奖的作家、去世的著名作家、热度较高的小说改编的电影等等。参考书：《中国文学史》袁行霈（或《中国文学史纲》褚斌杰、袁行霈、李修生）、《中国现代文学三十年》钱理群、《中国当代文学史》洪子诚、《文艺常识》张福起（强推）。

　　（2）文化

　　考查的内容比文学还广泛，只能靠不断的积累，有几个路子：一、熟练背诵程裕祯老师的《中国文化要略》。这本书有配套的笔记《中国文化要略考研笔记》，精华要点都在上面了，很好用。二、做其他院校的文化小题，把小条目放到背诵卡片里记忆。三、有事没事多看看文化类的纪录片，拓宽视野。

　　2．古代汉语

　　这部分考查词语释义、翻译以及古代汉语理论。复习的重点是王力《古代汉语》一、二册的文选和通论部分。文选部分用来培养阅读文言文的语感，积累常用词的释义（不建议背常用词部分的内容，应当放在文章里记忆），要做到能用现代汉语翻译里面的文章。通论部分应该适当做笔记，在长篇的论述当中提取重点，再附带一个例子。可以多找找类似考查形式的院校真题来巩固这部分内容。

　　3．语言学理论

　　这部分一般是三道主观题，考查语言学理论或流行语言现象的分析，参考叶蜚声、徐通锵版《语言学纲要》，重点梳理知识框架。这本书会给人比较枯燥的感觉，学习困难的话，网上也能找到相关的公开课资源，先理解了内容，再根据笔记去记忆理论。注意，语言学的理论离不开相关的例子，无论是平时背诵还是考场作答，一定要学会举例子。

　　4．案例分析

　　参考朱勇《国际汉语教学案例与分析》和《国际汉语教学案例争鸣》。学习的重点是书中的案例点评部分，把点评当中运用得比较好的要点摘录下来，根据不同类型的问题归纳解决办法，例如课堂管理类、教学组织类、突发事件类等。这部分还涉及国际中文教育专业必看的教材--刘珣的《对外汉语教育学引论》，如果单纯只是为了通过考试，那么熟读第八章、第九章即可。

　　四、一些体会

　　1．复试很重要，千万不要马虎，觉得笔试考得还不错就可以开始准备了。虽然重要，但同学们不必过于焦虑，当前阶段重点是全力备考初试，拿到入场券我们再讨论之后的事情。

　　2．注意身体健康，尤其是颈椎、腰椎，每天学习再忙都要多走动走动，你的健康才是最重要的。同时，心理健康也很重要，压力大的时候学会排解，抗压能力和心理素质也是综合能力的一部分。

　　我就啰嗦到这了，祝大家都圆梦！

 

 

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