1、指定参考书要不要都看?有没有什么重点?
问这个问题的人,我认为你们要先打自己一巴掌,呵呵,开个玩笑。但是如果你是下决心非北师不上,那么我希望你以后不要问这样的问题了。
看过今年的真题的同学都知道,古汉大变身,基本都是超纲的,这种情况下,你觉得基础知识能放过么?课本上的知识点都是最基础的,是学习这门学科所必须要掌握的。因此课本上的每一个字都是重点,都是你们要仔仔细细理解领悟的,是重点中的重点,重点中的战斗机啊!!但是每门课的重点把握的方法不一样。我后面会仔细地讲。
大家在这里树立的观念就是,没有重点,都是重点。
2、北师的对外汉语是不是很难考?我能上么?
这是一个心态的问题。其实我复习到最后一两个月的时候仍然在不停地问自己这个问题。我想这是一个人在面对一件重要而艰难的事情时本能的反应,是很正常的。这不是自信不自信的问题,往往越是付出得多的人,越是会问自己这个问题。因为你付出越多,就会越来越在乎结果,这也是正常的,呵呵。但是这种疑问的情绪不能影响到你正常复习的节奏,更不要让这种时刻萦绕的想法成为你放弃的理由。
今年进复试的9个女生,包括我自己,都是在考研路上踏踏实实走过来的人。我看大家没有三头六臂,也不是什么杀气腾腾的角色。在面试前大家一样很紧张,一样很惶恐。所以我想告诉大家的是,北师的确不好考,但是每个人都是一样的,她对每个人来说机会是一样的。因此,你能做的就是好好复习,把自己提升到最好的位置,至于其他的,不是我们能够掌控的,我们就不要试着去控制了。
just keep on moving!!
3、复试的老师凶不凶?
虽然这个问题我觉得是现在没必要问的,但是问的同学很多,看来大家都很好奇。呵呵。
我去复试前听学姐说她去年的面试很恐怖,老师都很凶。自己吓得半死。结果今年发现老师并不凶,只是门口有一个摄像机,你到时候别紧张。老师笑眯眯的,问的问题最开始是很随意的。然后根据你的回答再继续问。这里有个问题就是你的答案中尽量不要出现你不熟悉的东西,因为它有可能成为你的下一个问题。
如果真的涉及到了你不懂的,就老老实实地说“对不起老师,这个我真的不知道”,附带傻笑,老师不会为难你的。而且有说错的东西也别急,马上纠正自己就行了。反正我是有好几次说错,老师都提醒我改过来了,而且一直是笑眯眯的。有几次还哈哈大笑,气氛很融洽的。
所以关于复试大家不必担心,现在好好准备初试。我觉得北师的老师很和蔼很随和的。
专业课复习的计划和方法。
1、语言学。北师指定的课本是叶蜚声徐通锵的本子和伍铁平先生的版本。我是重点看的前者,后者只注意看了一些比叶本多的内容,而且并没有完全达到叶本的熟悉度。
我个人认为,语概重在系统,构架一个知识系统是必要的。我用的参考书就是那本封面长得跟课本很像的辅导书。另外十一月后在网上买了一本齐鲁书社的什么“历年考研真题”,有很多其他学校的题,也会有一些解题的思路,不一定都是对的,但可以作为借鉴,多多少少也有用,所以建议大家看看。
看书的步骤大概是这样的。
先把课本看个三五遍,一定要看到每句话都能理解为止,千万不要囫囵吞枣,因为语言学是要理解之后才能融会贯通,应用于实际的。
看透了课本就可以开始做第一遍笔记了。认真看完叶本就会发现,他的书很有逻辑,基本上你都可以把每一段或是每几段总结成为一个问题。这一遍笔记讲究的是全,在全的基础上尽量做到有条理,能够看出一点一点的东西。因为课本比较散,如果要答题,肯定不能用原话的。第一遍笔记做下来要一个半月左右,大概每天3到4小时吧。我当时大概这样的安排。六月份之前做好第一遍笔记。这一遍做完大家或许会有点挫败,因为它跟课本的差别其实很小,呵呵。但是是正常的。
暑假的时候我做了第二遍笔记。这一次比第一次认真多了,参照了其他两个学姐的笔记,把一些可以综合的地方综合了,一些扩展的东西也添上去了。这一遍基本上要言简意赅为好,因为这份笔记会成为你在最后一两个月没事儿就拿起来复习的笔记,要好好对待。
每个人有自己做笔记的习惯,你要考虑自己看书的习惯。字的大小,版面的安排,甚至笔的颜色,你都要符合自己的喜好才行。
语概我只做了两遍笔记,第二遍做完后笔记本还有一小部分没用,我就把看课外书的一些新的知识或者新的分析方法抄在上面(现汉笔记也是这样),目的只有一个,我要把对自己有帮助的东西集中在一个地方,这样到了最后一两个月时间很紧的时候,我可以花最少的时间复习到最多的知识。而且,好记性不如烂笔头,抄一遍本身就是很好的复习了。这也是我对大家的建议,让你的知识点集中在一个本子上,这样最后复习起来十分方便。
2、现代汉语。这门课与语概最大的不同在于,考试的时候它很少有什么论述,一般都是应用的,比如改病句,辨析词性(今年第一次考的),划分句子成分和复句层次,辨析近义词等等。但是复习的时候还是要首先把基础知识弄扎实了,在此基础上才谈得上灵活运用。我复习的参考书是一本黄皮的辅导书,在当当上应该很好找,记不清是什么出版社,但是不是很常见感觉。里面有题,可以做练习,另外网上有很多题也可以用来练练手,题感还是很重要的,在三个小时里面,速度要快,就要平时多练习。
现汉我一共做了三遍笔记。呵呵。
第一遍是三月份开始的,基本上就是抄书,把小标题什么的单独列出来,把下面的一点一点编号,实际上并没什么技术含量,但是抄完一遍觉得记下很多,比如国际音标,声韵调的定义什么的小东西,感觉还是挺好的。只要一个月左右,每天大概2到3小时,比语概要快。抄完一遍就做了题,题的前面有基础知识回顾,相当于巩固了一遍基础知识,当时还要错很多,但是错了的也就提醒自己再看,这个过程大概是四月份完成的吧。
第二遍是五月份,在第一遍的基础上更讲究条理,一些非常小白的问题也省了,加了一些课外的知识,目的是留下你觉得最精华最需要掌握的东西,把一些明显没营养的踢出去,让笔记本含金量更高。这一遍用了一个多月,因为要考虑整个知识系统,所以会慢一些。但在大三下学期之前要做完。
第三遍是在大四开学之后的九月份,做了一个月。跟语概第二遍差不多,就是让最重要的留下了,系统化,条理化,加上课外知识。具体看什么书,我在后面会专门列出来的。
3、古代汉语。今年考综合的那个下午,一看到古汉的题,真的是想撞墙。前两年都是考字词解释,没通论,所以自己复习的时候没怎么看通论,而是下苦功看了字词和课文。不过幸好,认真答完题之后,发现原来古汉是一门积累的学科,即使你方向没对,但要是下了真功夫同样不会差的。呵呵。
我古汉没怎么做笔记了,只简单把一个学姐的张之强的笔记抄了一遍,因为我买不到那本书了。但是我觉得没这本书也没什么,其实知识差不多的,只是每个作者编排得不一样而已。王力或者是郭锡良的版本都很不错的。
我复习古汉的方法是每天早上至少读课文半小时。4、5月份的时候还把先秦部分的散文用繁体字抄写过很多遍,一方面练习繁体字,一方面可以熟悉课文。这种工作一般在我看书看烦了的时候做,挺好的。建议大家试试,呵呵。这样又读又抄的,到了后面,基本上可以做到听到一句话回忆出它在哪篇文章(仅限第一册,而且不是每篇课文哈),看到一句话可以反映出里面的通假字,词类活用什么的了。
另外的功夫就纯粹是随机的了,比如今天你在其他地方看到“如火如荼”的“荼”是一种白色的花,“高屋建瓴”的“建”是倾倒的意思,那么你要长个心眼儿,把它记住。我当时对这种东西特感兴趣,没想到今年第一道题就是十个成语词素的解释,10分啊!虽然不是全会,但是这种积累也帮助不少。
这种小东西你可以用一个小本子记下来,随身带着,无聊的时候就拿出来翻翻,多翻几次就熟悉了。肯定有用的。
总而言之,古汉需要大家细心,多读古文去培养一种语感,看到古文时觉得亲切,那就够了。呵呵。
再给大家推荐一些书吧。
陆俭明《现代汉语语法研究教程》:这是《汉语和汉语研究十五讲》的普及版吧,内容要浅显翔实一些,看起来比较有趣。这本书一定要看,看明白了之后语法部分会有很大提高。分析歧义什么的就是小case了。
符淮青《现代汉语词汇》:词汇学经典书目,北师的题其实文字词汇的考得挺多的,所以看看这本书很有帮助。我当时花了一个星期,把重要的知识摘录下来就好了,并没有一字一句地细读。大家根据自己的情况安排吧。
裘锡圭《文字学概要》:也是文字学的经典。看了对于文字与语言的关系,文字的本义之类的问题会有更深的理解。今年语言学的一道大题20分,就是考的“文字和语言的关系”。
朱德熙《语法讲义》《语法答问》吕叔湘《汉语语法分析问题》:经典中的经典。搞语言学的人都应该看看。提出的问题都是至今为止人们热议的话题,并且非常薄,非常通俗,绝对看得懂,也应该看。
邵敬敏《现代汉语专题研究》:这本书才出不久吧,我个人觉得可以对各个不同的版块有更深的了解。因为这原本是他们编写给研究生看的书,所以会涉及许多不同的观点什么的,看了之后对某一个问题可以有更加本质的认识,比如把字句、疑问句的分类什么的,可以拓宽大家的思路。
沈阳《语言学研究十五讲》:比较全面,有空可以看看,我是简单做了笔记的,因为觉得沈阳写的比较客观,综合了许多人的观点,所以不会有失偏颇。
丁崇明《现代汉语语法教程》:不多说了,北师汉院的骨干教师自己编写的,自己掂量着吧,呵呵。不过这是给留学生编写的,大家看了也可以对对外汉语教学有更加感性的认识,会发现给留学生的书和给中国学生的书有什么不同的地方。
看得比较详细的就是上面这些了。另外建议大家有空可以多看看其他版本的教材。
比如现代汉语,可以看看北大本的。
古代汉语可以看看郭锡良的。
语言学就更多了,我觉得可以看的有岑运强、詹人凤、崔希亮、徐通锵(不是和叶蜚声合编的那本,是他自己单独写的,叫《基础语言学教程》。今年一道10分的超纲题“右文说”就是从这上面看来的!)
看指定教材之外的书,一定要有个前提条件就是你对指定课本已经很熟悉了。最忌讳的是一本都没看精。所以大家要分清主次,指定教材是最重要的,要首先看,首先把笔记整理出来。等这些工作都做完了,再看那些应该有的课外知识。切记!
最后祝大家都能如愿以偿,我也相信通过你的努力,一定可以如愿以偿的!
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