2014年4月,拟录取名单出来,侥幸圆梦,回首来时路的每一步,深有感触,特来分享一些经验,回报研友们的一路同行。
复旦的汉语国际教育,近年来题目新颖,难度加深,如同千军万马走独木桥,需要一心一意,一往无前。如果研友们此时遇到了困惑,那么希望下面的文字能给大家提供一点帮助。
一、复旦大学汉语国际教育初试参考书目
1、汉语国际教育基础参考书目:
束定芳、庄智象《现代外语教学——理论与方法》(修订版),上海外语教育出版社2008年。
刘珣《对外汉语教育学引论》,北京语言文化大学出版社2000年。
吴庆麟主编《教育心理学——献给教师的书》,华东师范大学出版社2003年。
程裕祯《中国文化要略》,外语教学与研究出版社2003年。
胡文仲《跨文化交际学概论》,外语教学与研究出版社1999年。
马树德编著《世界文化通论》,商务印书馆2010年,商务馆对外汉语专业本科系列教材。
2、汉语基础参考书目:
胡裕树主编《现代汉语》(重订本),上海教育出版社1995年版。
黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(增订四版),高等教育出版社2007年。
王力主编《古代汉语》第一、二册(修订本),中华书局1981年。
* 以上书目仅供参考,试题不限于上述范围。
注意:与往年相比,增加了黄伯荣、廖序东版本的《现代汉语》等,而且14年真题里有很多黄廖版的知识点。
二、关于试题的变化(个人观点)。
对比2010-2014的初试题目,会发现两门专业课变化较大。尤其今年突然增加了主观题,包括简答和论述,这让很多同学措手不及。我认为变化的原因有以下三点:
1、从去年上海就开始各种考试改革,上海一直是各种改革的试点,所以各类考试都开始变化;
2、从去年开始这个专业的学硕就不对外招人了,貌似都是学校推免,所以专硕的题目开始靠近学硕;
3、汉硕刚开始时发展不成熟,所以题目都严格按照考纲来出,但近两年随着它的成熟,题型就开始变化。看复旦13、14年的题目就会发现很不一样。
三、怎么复习书本
专业一:书本知识非常重要。
在2013年以前的考试中,专业一比较简单,大多是把书背熟就有好成绩的客观题。但从2013年命题方向开始变化,出题很灵活,不再是知识点的简单重现。然而万变不离其宗,知识点都来源于课本。因此,我们要认真看书知道有哪些知识点,这些知识点的定义、表现形式等等,然后再通过做题来加深对知识点的认识,来熟悉知识点的不同命题角度,来掌握答题技巧。
《现代汉语》建议在胡裕树版,黄、廖版之外再看看邵敬敏的《现代汉语通论》,个人最喜欢邵敬敏版,邵敬敏版有种综合胡版、黄廖版的感觉,而且有的知识点比较新,比如语法部分补充了语义指向分析法、还有歧义结构等等。貌似邵敬敏版本的《现汉》是复旦的课本。我当时看的时候,先把胡版、黄廖版各看了一遍,然后做笔记。之后看了邵版,查缺补漏,答疑解惑。
《现代汉语》(胡版或黄廖版,我选择的是黄廖版)要保持较高的重读率,因为这本书知识点多而易忘,看完一遍之后隔一小段时间,还要再翻看一遍,一直持续到考试前。我在时间不充足的情况下,也看了此书4遍,利于对小知识点的识记,也有利于保持语法敏感性。胡裕树的修辞一章不用看,黄廖版的修辞有考到的可能性。
虽然参考书里没有了《语言学纲要》,但印象里今年有考一个填空还是选择是《语纲》里的, 有时间的同学可以找点笔记来看看。
建议参考资料:
1、曾常年主编的《现代汉语辅导及习题集》,这本书配有选择、判断、名解、简答和论述等等。虽然考试基本不可能考到原题,但能培养解题思维,对简答和论述还是很有帮助的。看完一章课本,再做一章练习题。
2、吴中伟、叶盼云《外国人学习汉语难点释疑》或者彭小川、李守纪《对外汉语教学语法释疑201例》,里面有对词语、句式等的分析,对初复试都很有用。
3、自己要对比黄廖版和胡版做笔记,找出两本书不同的地方,之后就可以选定其中一本书+笔记中的不同点看,以节省时间。
专业二:
文化:从14年的初试题目来看,中国文化和外国文化大部分是出选择题、填空题和判断题,只有一个论述题,是罗列出你知道的文化交流并且总结规律。可见对于文化的要求重在广度。从13年开始外国文化的比重增加了。其实文化的范围不是很好把握,所以需多上网搜集文化的资料,还有其他学校的真题里考到的外国文化也需要多注意。
教育学和教学法:对外汉语教学肯定要涉及教育学和教学法,所以刘珣的书以及庄智象、束定芳的书非常重要,是需要多看的考试重点,论述题基本在这两本书中。这两本书是我备考中最头疼的部分。我跟大家推荐刘珣的《汉语作为第二语言教学简论》,这本书比起他的《对外汉语教育学引论》框架结构要清晰很多,而且看起来比较简单。
我的建议是先看刘珣,然后在看庄智象那本的同时,结合着刘珣看,你会发现有些内容是重合的,而有些内容是刘珣那本的深化。刘珣那本你可以根据大的章节列出表格,归纳总结,如此方便记忆。
心理学:较为重要,除了填空题,有2道简答题是属于心理学的。当然,第二道简答题可以认为是教育学和心理学的综合。多注意课本上的黑体字。
真题:
我做了复旦2011年和2012年真题,还有10年10几所高校的真题,真题对掌握基础非常有用。考试前一个月开始做,用来保持答题感觉,检测知识点的掌握情况;还有其他学校出的主观题也值得一看,命题老师之间会互相参考一些。
最后,版面有限,只能先写这些。作为过来人,能体会到大家此时的迷茫,希望我的经验能有所帮助,不喜勿喷。
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