复旦大学2015年汉语国际教育考研经验

　　先做个自我介绍，15年报考复旦汉硕，目前等通知书状态，也总算告一段落。最近看到论坛太多学弟妹询问汉硕事宜，于是就记录一点自己的心得体会，希望对大家有所帮助。

　　结合自己考研期间的困惑，以及学弟妹论坛经常提问的类型，我的经验就大致以问答形式呈现给大家，希望能尽量解答诸位的问题。

　　问：汉硕院校的排名，如何选择适合自己的学校？

　　答：目前网络上也可以查到很多考研机构给中国各大院校汉硕专业的排名，但其实都不够权威，毕竟官方从未给过明确的排名信息，只能说，汉硕的顶尖学府并不是北大或者复旦，而是北京语言大学，一所非985、211的学校，但确实是汉硕专业里最牛的学府。如果你就属于只做佼佼者，力争上游，那么可以尝试一下北京语言大学，不过我对其题目难易度以及报录比就不太清楚了，大家可以去咨询北语的学哥学姐们。

　　现在是4月份，很多同学应该还处于选择学校的纠结并发症时期，那么我给大家的建议主要从四个方面去选择：

　　第一，专业强度，比如刚刚提到的北语；第二，学校知名度，毕竟毕业之后支撑你的是就业，社会对于学校的知名度认可也是比较重要的；第三，孔子学院，大家在选择学校时，一定不要忽略了该大学与国外合作的孔子学院项目，除去汉办每年的项目外，如果你自己的学校还有孔子学院，并且在国外有一定的影响力，那么你申请赴外教学会容易一些，并且你会在其中学到很多，这都将助益你今后的国际汉语讲台；第四，报录比，不是所有学校都会给你做好表格告诉你今年我报考多少，上线多少，录取多少，一般学校是不会给你信息的，那么这就要自己留意学校学院网站了，比如九月初学校除了计划招生人数，然后一般11月份左右又会公布拟录取人数，自己做好加减换算，就能大概清楚今年专业最后的招生人数，结合自身情况做好权衡。

　　问：复旦汉硕的参考书籍？

　　答：复旦每年都会在网站上公布汉硕的参考书籍，这两年都有点小的变化，一般是在10月左右公布，大家就要时常留意了。我这里列举一下15年的参考书籍，大家可以从这些入手，毕竟现汉和对外汉语引论这两本书是重中之重，一般有变化的只可能是文化类的参考书。

　　（15年复旦汉硕参考书籍）

　　1、汉语国际教育基础参考书目：

　　束定芳庄智象《现代外语教学——理论与方法》（修订版），上海外语教育出版社2008年。

　　刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社2000年。

　　吴庆麟主编《教育心理学——献给教师的书》，华东师范大学出版社2003年。

　　程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社2003年。

　　胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社1999年。

　　马树德编著《世界文化通论》商务印书馆2010年，商务馆对外汉语专业本科系列教材。

　　徐新主编《西方文化史》，北京大学出版社，2007年（第二版）。

　　2、汉语基础参考书目：

　　胡裕树主编《现代汉语》（重订本），上海教育出版社1995年版。

　　黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订四版），高等教育出版社2007年。

　　王力主编《古代汉语》第一、二册（修订本），中华书局1981年。

　　当然，只看这些还不够，若有精力的话可以对这些书浏览一番，比如朱德熙先生的《现代汉语八百词》，商务印书馆出版的《对外汉语教学语法释疑201例》，陆剑明先生的《现代汉语语法教程》，吴中伟院长的《外国人学汉语难点释疑》等等，对初试和复试应该都有所帮助。

　　问：如何安排自己的时间，进行有效的复习？

　　答：首先，我想告诉大家的是计划一定要有，但不一定要完全细化，毕竟这与个人的性格有关。毕竟考研是条挺漫长的道路，这么长的时间为了四门考试一直连轴转，会厌倦会苦恼，所以没有计划的话容易乱了阵脚。好的计划是有效学习的前提。

　　我自己是从暑假开始正式复习。以暑期的复习计划为例，早上一般7：30起床洗漱去自习，相比身边一些6:00准时起床去背单词的同学，说来也有点惭愧。不过我觉得养精蓄锐，有好睡眠，第二天才会有好精神进入新一轮的学习。

　　上午的时间分配大致顺序是：英语单词、现代汉语（大部分时间）、政治（小部分时间）；下午的时间分配顺序：英语真题、对外汉语引论；晚上的时间分配顺序：英语作文、教育心理学、中外文化。

　　问：初试四门考试的复习建议，如何分工？

　　答：初试的四门考试分别是：政治、英语一、汉语基础、汉语国际教育基础。我分别来谈谈自己对于各门考试的复习建议。

　　专业一

　　专业一对于我们汉硕来说也就是汉语基础，参考的书籍我在之前已经有提到，这里不再多说，下面谈一下我自己关于这门课程的复习建议。

　　汉语基础分为现代汉语和古代汉语，现汉既然是大家日常使用的语言，自然现汉才是考察的重点，根据不同的需要，各学校汉硕在考卷上对古汉的要求不一致。复旦对古汉的要求并不高，个人认为有高中语文应对文言文的功底就可以，因为分值不是很高，当然也不排除古汉的比重会逐年递增的趋势。所以关于古汉，参考书籍中列举的王力先生的古汉一、二册足够，而且每天花费的时间不必太多，复习时间也可尽量定在整个复习的前段（7、8月份左右），练手的习题大概多看看各高校汉硕关于古汉的真题即可。

　　那么现汉，就是重点了。两本列举的现汉都要看，而且要边看边记笔记，形成自己的思路，这两本书最好都要反复看个三遍左右。除去以上列举的现汉参考书，在现汉的复习中，还可以去亚马逊自己选择一本现汉的习题进行练习，以巩固每天看书的效果；另外，叶蜚声的《语言学概论》在有空闲的时间也可以参考看看，能帮助更好地吃透现代汉语这门学科；再来就是吕叔湘先生的《现代汉语八百词》、朱德熙先生的《语法讲义》等，在现汉两本要求必看的书籍之外也最好有所涉猎，对试题中的词语辨析会有很大的帮助。

　　专业二

　　汉语国际教育基础考察的内容包括对外汉语教学、教育心理学、中国文化与世界文化大致这三个主要方面，参考书籍上面列举的足够了，不同于专业一我还再推荐了一些其他书籍给大家。

　　首先对外汉语教学大致是对应刘珣的《对外汉语教育学引论》和束定芳的《现代外语教学——理论与方法》，这两本书我建议先看刘珣先生的《引论》，再看《外语教学》，前者体系非常清楚，语言表达也容易让大家理解有关对外汉语教学的方方面面；后者术语更多一些，看起来会较枯燥，在对《引论》有了基本的了解之后再来看，大家会更得心应手一些，也能有更深刻的理解。

　　教育心理学复旦只列举了一本参考书，这本书大家买了就会知道，在每一小节会有一个名词解释类似的总结，每章也会有一个总结。所以关于这本书的复习，我建议大家把重点主要放在书本自己总结的名词上，复习前期要把书本浏览两遍左右，基本了解书本的框架，后期就把精力集中的这些名词的背诵，没有名词解释的题型，但填空题里会出现。

　　文化是一个很大很广的概念，哪怕大家把已列举的书籍都看完也不一定能全部把握。我的建议是，给出的书本一定要看；其次就是在网上多搜集一些文化填空题，空闲时多看看；再来就是搜集整理其他高校关于文化部分的填空选择，不用做，直接看答案，能看多少是多少。文化这种广泛的内容，只有靠自己多积累多留心了。

　　总之，以上是我给大家的建议，希望对大家有所帮助，期待明年在复旦遇见你们。

 

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