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首页 > 备考秘籍 > 北京师范大学2016年汉语国际教育专业考研经验

北京师范大学2016年汉语国际教育专业考研经验

  一、在开头:

  大家好!我是梦虫Jewel,是16级北师汉硕考生,初试380,已被拟录取。考完就回家读驾校了,一直说考研期间没有睡够,在读驾校的时候“路边睡车后座睡上车前睡下车后睡,教练每天打电话催我去驾校问:你怎么还在睡”。于是“梦虫”这个外号就这么来了。我喜欢这个外号,意义嘛,请任意添加。睡太久不好,写个贴子给大家加加油。

  曾经是个非常喜欢写总结的人,年有年总结,月有月总结,周有周总结。看过的书,做过的事,有过的收获;大本子,小本子,空间私密日志,少量微博朋友圈……很喜欢记录给自己看,尤其喜欢一个人的时候把以前的总结翻出来看:啊,原来做过这些事啊,当时的感觉是那样的呢,要继续加油啊,因为很喜欢这样“有事干”的自己。曾经一度幻想自己考上后要怎么怎么样在考研论坛里挥笔一去就是一两万字的经验贴,一度幻想自己坐在学校为下一届学弟学妹们开设的考研讲座上激情昂扬的跟他们讲如何看书如何跟考研期间可能遇到的负能量作斗争,真的,曾经真的因为这些幻想,我在无数个紧张的夜里默默地给自己打满鸡血,告诉自己分分钟又是满血小妖精。

  很喜欢记录过往,却一直不愿意提笔写考研经验,因为从知道被拟录取到现在,我都是一个感觉--没什么了不起。说这句没什么了不起并不是因为别人说“哇!北师大呀,好了不起啊!”而是因为,我曾经很是觉得如果坚定的走完这十几个月就一定能对自己说一句“宝宝好赞,了不起”。所以,我只是跟过去的自己说这句没什么了不起。

  我说“没什么了不起”,不是在刻意贬低考研或是让你们放松警惕,这句话只关乎我自己,是我又发现了一个新的自己,一个终于有资格说那句“努力本来就该是一种人生常态,所以既然是人生常态,又有什么好觉得了不起”的自己。过去不必夸耀,现在不必骄傲,未来不必慌张。

  而这一刻为什么有种就还是写了起来呢?因为真的觉得有必要:人不能只顾发现自己那么矫情啦!考研帖子一大波,每个同学都不可能写太全,我可以补补漏,为帮助大家做好“考研准备”这个“大工程”添个砖加个瓦嘛(脑子里自动蹦出了“离合词”“成语不能随意添加成分”这些东西呀,专业尴尬症又犯了)。

  你想不想跟我一样,奋力拼搏一把,然后体验体验什么叫“没什么了不起”啊?那我们正式开始吧!

  为什么考研?

  Ask youself.我不承包你的desire。

  You know,people do not buy you what, they buy your why. (这句话来自几年前的一个TED演讲)

  我唯一想说的就是:少点功利心。

  考研这个事,每个人的想法不一样,说完全不贪图学校名气是不可能的,但贪图又不愿意努力,或者过分贪图学校名气只想水水的混个学历,那我只能说,身边真的多得是自作孽不可活的例子。前一种考不上,努力程度配不上野心,后一种就是考到后期自己都不知道除了学校名气还有什么值得自己坚持下来,甚至还有的人到了复试回答不了老师常问的“你为什么考研”。当然回答不了,因为自己都不知道。差点跑偏,我的意思是,不管是什么理由让你想考研,少一点功利心,太功利,走不远。

  我考研的原因最核心的从头到尾只有一个,那就是我在完成一场验证。虽然从小到大都是所谓的“好成绩”(我说的是所谓的所谓的),但从小到大没有真正体会过什么叫自学的快乐,没有体会过什么叫“只是日日新”,没有体会过什么叫“越学越开心”。待了三年的图书馆,就想通过最后一年来验证一下自己这三年里的某些想法是不是对的,哈哈,这个理由还是挺幼稚的,但我喜欢。当然中途还有很多别的原因,这些就是我自己给自己加的油,比如,要配得上喜欢的人呀,要考上才能感谢帮助过我的那些好人了,诸如此类。当然,喜欢本专业也是很重要的原因。

  关于择校

  在清楚自己的底子和可能被挖掘出来的最大潜力这两者结合的基础之上,大胆往好了选。

  每天都会有人问,北上广的学校是不是会歧视本科出身,也经常会有人说,以前我有学姐学长考北京的学校,水很深,复试被刷了。亲爱的同学们,请相信我,越好的学校越值得优秀的你去报考,老师都是大神级的谁会那么小气关心你本科是专科还是三本。重要的是你真的很优秀!

  关于参考书及使用方法

  专业一:

  黄廖本《现代汉语》

  北大教研室出版的《现代汉语》

  《现代汉语语法研究教程》陆俭明

  《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵

  《语法讲义》朱德熙

  《对外汉语语法及语法教学释疑201例》

  其他各种版本的现代汉语

  《现代汉语教学与自学参考》

  《现代汉语辅导习题集》

  《语言学纲要习题集》

  《古代汉语》(王力版)一二册

  《古代汉语习题集》

  专业二:

  《中国文化要略》

  《外国文化史》(游国恩版4本或袁行霈版都行)

  《中国现代文学史》上下册(朱栋霖)

  《现当代文学三十年》钱理群(考得很多,有原题)

  《中国文化概论》张岱年 北师大出版

  《对外汉语教育学引论》刘珣

  《对外汉语教育心理学》徐子良 华东师大出版

  《对外汉语教学入门》周小兵

  《当代教育心理学》陈琦 北师大出版

  《跨文化交际学概论》胡文仲

  《跨文化交际概论》吴为善 上海师大出版

  《大学生必知基本文化常识》

  《西方文学名著导引》蒋承勇

  补充资料:

  10-15年北师真题

  全国汉硕考研真题

  《现代汉语拼音正词法》

  同义词辨析

  一站到底题库和开心辞典题库

  对付客观题,不论是专业一还是专业二的,记住三个字:“抠字眼”。

  比如《现代汉语》:“复句”的定义是“两个或两个以上意义上相关,结构上不互作句子成分的分句组成的”,那我就要问了,什么叫“意义上先关,结构上不互作句子成分”?什么叫“句子成分”啊?什么叫“是两个‘分句’不是两个‘单句’”啊?这些问题你真的去问自己,然后带着这些问题去看书的时候,你会发现自己越学越开心,因为你会发现,书上都有啊,这里没说那里就说了啊。那里没说这里就说了,多问问题多找答案,一本书翻几遍就并不是什么难事儿啊,形成知识框架也就不是什么难事儿了啊,有了框架后再看别的补充资料就更不是什么难事了。

  比如《要略》:这本书除了“抠字眼”三个字,再加三个字“刷遍数”。这个书知识点很碎很细,一般考科客观题,所以不想答题那样背个框架就可以填写内容,所以要一遍一遍地重复。前几遍真的很痛苦,因为真的很费时,但是相信我,变再碎他也有框架,多看几遍你就能看到。这本书抠字眼就是每一句话都自己个自己出题,比如“郑和下西洋”那块儿,郑和是哪个朝代下的西洋去了多少个国家带回了那种吉祥动物那个动物其实是那种动物啊,还有就是,通过真题你们也可以查漏补缺。几年真题刷完,《要略》也就差不多了。在说一点,《要略》的各章节的引言部分,其实有大问题的思路,好好看,好好总结。

  比如《引论》:这本书也要“抠字眼”,但是真本书重在“扣框架”的字眼,重点看每章节的总说部分,哪个部分会说“本章节讲了啥啥啥。还是直接上问题吧:是不是觉得”行为主义“:结构主义”这些傻傻分不清楚,每看一次都有一种“不是一个东西吗?!都啥跟啥?到底啥啥?!”的感觉啊?是不是一会儿“偏误分析”一会儿“中介语理论”从没分清过老是蒙圈啊?第一个问题是心理学范畴和语言学范畴的区别啊,第二个问题中,一个是习得研究方法,一个是习得假设理论啊。所以我说“抠字眼”啊,就是希望你把大范围搞清楚呀,搞清楚事物与事物之间的差别,你才好归类啊,才能形成框架。看起来很Low,但这就是“基本功”的含义啊。那这本书要看到什么程度啊?当你的顿悟“全书的内容就是P15那张表的内容”时,这本书你基本也就没问题。

  五、时间安排

  我暑假没有回家,九月份也没有实习。没有课就在图书馆或自习室,这是个习惯,没有勉强感。早起也是习惯,看书喜欢如上面讲到的那样自己跟自己对话,所以乐趣满满,所以很少犯困。

  看起来好像我没有跟你说时间安排,但其实我已经说了:态度决定你用多少时间。

  就跟为什么要多看那么多不会考的书一样,那是我对这个专业的责任感啊,要学就学好嘛,学不好也要争取学好嘛,那你不看这些你学哪门子专业呢,你就自己能明白哪些书你几天几个月能看完几遍,每天几小时看几页了啊,那,时间安排就不用我说了呀。

  六、复试

  终于到复试部分了。

  北师大复试也很早,3月11开始。寒假睡了一整个月,回到学校后发现重要笔记不见了,急急忙忙拿起教材复习了一遍专业课,才艺部分学了一段太极,自编了一段舞,带了一幅剪纸和一幅书法。就这样上战场了。

  下面说说综合面试。

  五个老师,一个记录员,轮番轰炸。

  敲门,进去,问好,递简历。简历加分,因为老师第一句话是:啊,这个简历好用心,待会儿要记得带走,拿回去保存。后面老师一直围绕我的简历在问:

  1、很好奇你在大学里建立早读队的初衷?

  2、看你大学奖项和课外经历大多跟英语相关,你是不是喜欢英语多过汉语?

  3、谈谈你在中外哲思这些课中的收获。

  4、既然你说设身处地,那你怎么看鲁迅先生批判礼教吃人的问题?

  5、如果让你总结你的大学生活你会说什么?

  6、我觉得你是一个很自律的人,你觉得呢?

  7、愿意接受出国实习吗?

  8、本科期间有没有不良记录?

  专业课问题

  1、改留学生病句。

  2、讨论我的论文。

  才艺

  舞没跳完,歌没唱,书法问是不是自己写的,舞蹈问有没有专门学过。

  其实复试还是重在态度,我全文都在强调态度,态度真的很重要。

 

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