上海大学2017年汉语国际教育硕士考研复试经验

　　刚刚参加过上海大学的复试，有幸拟录取。之前的初试帖子承诺如果过了复试，再写一篇复试经验贴，我尽量回忆整个过程，也说一说自己的一些感悟，希望没有浪费阅读者的时间，期待对你有用。

　　国教院的复试分三个流程，七点半开始审查资料，八点到九点半进行笔试，九点四十五开始面试。下边分项说一下。

　　一、资格审查

　　今年是需要复试通知书，身份证，学生证，本科成绩单。我的成绩单有点不堪入目，面试环节被问了相关问题。

　　建议有重修科目的同学复试前把学分认定完成，这样你挂过科的成绩就不显示在成绩单上了，显示的是你重修之后的比较好的成绩。

　　二、笔试

　　今年分四个部分

　　部分一：总分30，名词解释五个音位和音位变体，句式与句型，转喻，图式，词缀与词尾

　　部分二：总分40，词义辨析知道与认识，参观与访问，继续与接着，节省与节约，赶快与连忙，

　　第五个是初试里就有的，之前学姐提醒我初试复试可能有相同的题，所以考试前一晚，我刚好和小伙伴讨论了这个题目，然并卵，第二天还是一点印象都木有。

　　所以建议近义词部分不要死记硬背，自己探索一个模板和思路，反复套用，再和答案作对比。复试和我同住的小伙伴跟我介绍了一个思路，这块薄弱，想要多了解可以私问我。

　　部分三：总分十五，英译汉，还记得是关于学习和习得的定义，连蒙带猜可以写出来。句子属于长难句，

　　相对于没有练习过长难句又没有足够时间分析的我来说，当时着实懵逼。

　　部分四：总分十五，汉译英，也是定义性的话语，涉及到语言综合能力包括语言能力，策略，文化意识，学习兴趣，学习效率，文化意识…，……有什么地位，什么特点，之间密不可分巴拉巴拉。其实看起来词汇蛮专业，但是连蒙带骗也能都写出来，自我感觉比英译汉简单，句子结构简单你没有多层从句。

　　英语部分我查了专业词汇，除了语言学中的专业名称，也查了像综合素质，技能，运用……这些引论里常出现的词汇。

　　三、面试

　　面试顺序抽签决定，笔试后十分钟左右开始，中午暂停半个小时，我是九号，上午的倒数第二个。考虑到老师一整个上午都不休息很累了，敲门请示后进入教室给老师鞠躬说老师辛苦了。请示后，坐下把手放在桌子上回答问题，方便做手势缓解紧张。

　　先是英语，自我介绍+介绍本科学校+你觉得一个对外汉语教师应该具备什么素质+你觉得什么样的学生最难教。除了自我介绍其他问题是随机的，根据你的自我介绍和简历。总共用时五分钟，建议自我介绍两分钟。

　　专业课问我“可是和倒”近义词辨析，接着是偏误分析，最后一个是给你两堂课，你准备怎么设计文化教育学，以一个节日为例。专业之外的，问了我为什么本科成绩这么差，为什么体育都不及格。以此作为引申也聊了一些本科期间的经历，对我来说聊得心惊肉跳，但全程老师和我都是面带微笑，老师很好，甚至我能看出问英语问题的女老师，在用微笑化解我的紧张，很喜欢她，甜甜的笑容印在了我滴心里。

　　还记得面试完等成绩，太紧张就在走廊透气，路过的老师大多都笑脸盈盈，甚至主动和我说几句话。所以哦，国教院的老师在我看来真的很好，一天面试下来，没有听谁说有院校歧视或者地域歧视，真的是只看你的个人能力和气质。

　　过了初试，到时候如果我有时间，学弟学妹需要，再具体给一些小建议，文字的形式要做到面面俱到太难了。

　　平心静气把那座大厦一砖一瓦地筑起，加油。

　　最后祝你们这一年知识和身心都有所成长，加油！

 

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