北京大学2018年汉语国际教育硕士考研经验谈

　　先介绍下基本情况。我报考的是北京大学汉语国际教育硕士。本科某海淀区单一流高校，专业财管（这跨度有点大），2018年一战成功上岸。考上研之后，按照国际惯例应该写一篇经验贴。高考和考研是不同类型的难。考研的难，难在不会有老师领着你走，只能一边借鉴前人的经验，一边摸着石头过河。摸索不易，希望我的考研经验能对备考有一丢丢的帮助。

　　这篇经验贴很长，按顺序分为专业课、英语、政治三大部分。其中专业课又分考试题型、参考书目、阶段计划三个部分。看官们可以各取所需。

　　一、考试题型

　　最近几年北大汉硕的题型一年一大变，出题老师很随性，打开试卷的时候刺激得像坐过山车。上一届的学姐说考试时还以为自己拿错了卷子……以前的经验贴列的参考书目都是基于以前的题型，但最近两年出题风向有变，备考战略也要跟着调整。知己知彼百战不殆，先来看看今年的题型变成什么样了。

　　（一）专业一

　　汉语基础（354）

　　专业一分为两大部分，前面80分是汉语语言学基础，都是比较基础的客观题（30分填空，20分判断，30分选择）。后面70分是语言分析能力，都是主观题，有6道小题。有些题目记得不太清楚了，下面给的题目仅供参考：

　　根据所给的例句归并“少”的义项（10分）

　　近义词辨析：差不多、几乎（10分）

　　短语“放在桌子上”，有的人认为是述补结构，有的人认为是述宾结构，你怎么看？谈谈你的看法。（15分）

　　“甜头、苦头、看头、说头、里头、外头、舌头、石头”这几个词里的“头”有何区别？（10分）

　　修改病句并说明理由。（15分）（有5道小题，都是那种留学生容易犯的偏误，比如“妈妈工作在大学”。修改起来不难，但是要运用语法知识说明理由）

　　为什么可以说“把书看了”“把韭菜炒了”，却不能说“*把动物园过了”“*把韭菜炒鸡蛋了”。请说明理由。（10分）

　　（跟上一篇回忆内容一样）

　　稍微感受一下出题的画风就会发现，北大的主观题不是靠死记硬背的（所以也没有名词解释之类的纯记忆的题目）。它更偏向于考察归纳、分析和逻辑思考的能力。汉硕考研的“背多分”时代已经过去了。复习专业一的时候还是得多总结多思考。

　　（二）专业二

　　汉语国际教育基础（445）

　　今年专业二的变动尤其之大。往年的题型是这样的：

　　1.中外文化和跨文化交际学概论知识 （80分客观题）

　　2.教育学、心理学及语言教学知识（30分客观题）

　　3.案例写作（40分，1500字作文）。

　　但今年的题型变成了这样：

　　1. 中外文化文学知识（80分客观题）

　　文化部分还是30分填空题，15分判断题，35分选择题，但是大标题变成了“中外文化文学知识”。这部分有两个变化：今年没考跨文化交际学概论；“文学”和“文化”并列，说明文学部分的重要性被拔高了。

　　2. 古文阅读（25分）

　　古文本来应该是专业一考察的内容，但从2017年开始都挪到了专业二，而且分值由以往的10分变成了今年的25分。所以古文这块必须重视起来了。今年出了两段《左传》文选（“宣子田于首山”），题型有句读、解释加点词和翻译句子。

　　3. 语言学论述题（25分）

　　这一部分完全是今年新增的题型。分为两道论述题：

　　（1）简要阐述语言系统的二重性（10分）

　　（2）什么是语境？语境对语句的输出和理解有什么影响？（15分）

　　这两道题出自《语言学纲要》。往年这本书只在专业一里出客观题，今年考察了主观题，而且分值很大。乍一看挺吓人的，但其实如果在复习的时候理解了《语纲》这本书，哪怕没背过，也还是写得出东西来的。

　　4. 案例分析（20分）

　　案例分析的分值由原来的40分压缩到了20分，但还是要求写1500字。这样一来，专业二的时间就变得非常紧凑了。今年的案例分析没有涉及跨文化交际学概论，较少涉及课堂管理，主要还是在谈语言教学的问题。总的来看，专业二是在往“学术型”的方向发展了。

　　二、参考书目

　　北大官方没有给出参考书目，这就大大增加了备考的难度。不过根据往年考过的题目可以大致推断出需要看哪些书。很多考研机构列了一长串的参考书目，看起来很吓人。但看得多不如看得精。这里我选取了一些重要的书目，啃下它们就可以拿下大部分分数了。

　　（一）专业一  汉语基础

　　1.核心书目

　　《现代汉语》 北大中文系 商务印书馆

　　《现代汉语》 黄伯荣、廖序东 高教出版社

　　《语言学纲要》 叶蜚声、徐通锵 北大出版社

　　《古代汉语》 （第一、二册） 王力 中华书局

　　2.拓展书目

　　《现代汉语语法研究教程》 陆俭明 北大出版社

　　《语法讲义》 朱德熙 北大出版社

　　《对外汉语教学语法释疑201例》 彭小川等 商务印书馆

　　（注：近两年北大把《语言学纲要》和古代汉语放进了专业二里考。这里按照传统仍然把它们归为专业一的核心书目）

　　（二）专业二 汉语国际教育基础

　　1.核心书目

　　《中国文化要略》 程裕祯 外研社

　　《外国文化史》 孟昭毅、曾艳兵 北大出版社

　　《对外汉语教育学引论》 刘珣 北语出版社

　　2.拓展书目

　　《跨文化交际学概论》 胡文仲 外研社

　　《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北师大出版社

　　3.辅助资料

　　分模块习题册

　　2010-2018北大汉语国际教育硕士真题

　　《现代汉语词典》

　　“汉典”网站

　　看到这么多书先别害怕。以上“核心书目”是要认真读透的，有些书要看不止一遍。而“拓展书目”可以挑着来看，看不完也没事。下面再具体讲讲怎么使用这些参考书目。

　　1.《现代汉语》黄廖版、北大版

　　《现代汉语》是整个专业一核心中的核心。考北大汉硕要比考别的学校更辛苦一些，因为要看熟两个版本的《现汉》。黄廖版《现汉》是大部分学校汉硕考研的指定参考书目，它的条理更加清晰，比较容易上手。北大版《现汉》是北大中文系编的教材，考北大自然也得看。两本《现汉》大部分内容是相通的，只有一小部分的说法会有出入。

　　经常有人问到两个版本的复习先后顺序的问题。其实先看哪个版本都无所谓。主流的做法是先看一遍黄廖版，再看北大版。因为黄廖版适合入门。但我当时先看了北大版，再看黄廖版。由于两本书的部分内容会有争议，先看北大版可以对北大的观点产生“先入为主”的印象。两种顺序都是可以的。

　　在处理两个版本有争议的说法时，我的做法是，先以黄廖版为基础做了一遍笔记，之后看北大版时，再把有出入的内容补充进笔记里。虽然说考北大最终要以北大版的说法为准，但其实在真题里两个版本的术语都会出现，都要能看明白（比如真题中经常会考的“兼语句”，就是黄廖版才有的术语）。

　　现代汉语的各个模块中，“语音”和“语法”的分值最高。“文字”一章重点参考黄廖版（造字法是常考的重点）。“修辞”一章分值不多，重点看两个版本里的修辞格。北大版的课后习题一定要好好做。尤其是语法部分的习题，有一定的难度，并且不止一次在真题里出现过。北大的课后习题没有标准答案，可以考虑上某宝买一份，凑合着还能用。黄廖版《现汉》是有配套教师用书的（《现代汉语教学与自学参考》），可以参考教师用书里的课后习题答案。

　　2.《语言学纲要》

　　《语纲》是语言学入门必备书目。前面提到，18年新增了语言学的论述题，重要性一下子就提高了。《语纲》乍一看有些深奥，但其实很多内容跟《现汉》是相通的。所以建议先把两个版本的《现汉》都看一遍，掌握了现代汉语语言学体系之后，再去读《语纲》，读起来就轻松多了。

　　不知道明年还会不会接着考《语纲》的论述题，还是有所准备为好。但不是死记硬背，而是要在理解的基础上记忆。如果能联系现代汉语知识，以及自己学过的一两门外语，这本小书理解起来不难，甚至会觉得蛮有趣的。

　　3.《古代汉语》第一、二册

　　去年考研最失策的一件事情就是没有好好复习古代汉语，几乎是裸考的。所以当我看到专业二里出了25分的古文阅读就懵逼了，第一段几乎看不懂，最后专业二的成绩也不太理想……所以，古代汉语这块不能再掉以轻心了。每年的古文阅读几乎都是出先秦散文的文段（《左传》《战国策》《吕氏春秋》等）。王力先生编的那套书内容很多，重点看第一和第二册里的先秦散文、常用词和古汉语通论中的语法知识。不过古汉语也不用花大块的时间去复习，可以在最后几个月每天看一篇，保持语感。

　　4.《现代汉语语法研究教程》、《语法讲义》

　　前面说过，现代汉语部分，占分最高的是语音和语法。语音入门难，但是入门之后反而简单了。把国际音标背下来，变调儿化都弄明白之后，就会发现语音部分来来去去考的都是那些东西，没有什么花样。但是，语法就不一样了。汉语语法入门难，入了门之后更难……汉语语法的论述题可以玩出各种花样来，光看《现汉》的语法部分很难招架得住。所以复习语法还要多看一些拓展书目。

　　《现代汉语语法研究教程》是重点推荐的语法书，它介绍了各种语法分析方法，讲解很细致，自学起来不会有困难。重点看第1至第7节，也就是前半本书。里面介绍的各种分析法很适合用来做语法的大题。

　　《语法讲义》这本书虽然有点老，但还挺实用的。里面介绍了许多特殊的语法现象。要是碰到类似的题目，没看过书的话，自己很难想得出来。

　　在看语法类拓展书时，重点关注歧义现象、病句、偏误、“为什么这个能说，那个不能说”之类的语法现象。

　　5.《对外汉语教学语法释疑201例》

　　这本书主要是讲词语辨析的，比较经典。虽然专业一的词语辨析很可能不会从《201例》里出，但是这本书对于了解解题思路还是有帮助的。如果看完前面推荐的书目之后还有时间，就可以拿来看看。另外，这本书在准备复试的时候也用得上。

　　专业一差不多就是这些书了（我只看过这么多）。如果学有余力还可以找找别的书。不过重点还是在两本现代汉语上，扩展书目不要贪多，重在理解。

　　6.《中国文化要略》

　　这本书就不用多说了，是专业二的头号参考书目，现在已经出到第四版了。《文化要略》只看一遍是绝对记不下来的，要刷三遍左右。这回就不能光靠看和理解了，没办法，需要死记硬背（摊手）。

　　看书做笔记的方法有很多种。这本书有本配套的《考研笔记》，也是外研社出的，里面涵盖了原书的精华知识点，还做成了表格的形式，挺实用的。看书的时候，将《考研笔记》中没有的其他重要知识点补充进去，后期就可以直接拿着《考研笔记》来背了。当然也可以选择自己做笔记。还有一种方法是，第一遍看《文化要略》的时候将重要知识点用涂改带抠掉，做成填空题。看完之后手里就有了一本填空题。第二遍看就凭记忆把空填上，然后对答案。这样也省得自己再抄一遍题目了。

　　7.《外国文化史》

　　这本书是外国文化部分的基础书目，编写得比较系统。但是外国文化占分不多，所以看的时候要学会挑重点来看。比如里面所有关于文学的章节都是重点。另外，关于宗教、艺术、哲学、重大历史事件（文艺复兴、启蒙运动）等章节也是重点。

　　8.《对外汉语教育学引论》

　　《对外汉语教育学引论》这本书是公认的难读难背。虽然近两年北大已经不直接考《对外汉语教育学引论》部分的题目了，但我还是建议看看。一是因为它是对外汉语教学的入门书籍，二是因为写案例分析也用得上。写案例分析的时候，如果能引用一些《对外汉语教育学引论》中的专业术语和理论，就会使文章（假装）有学术气息，低调奢华有内涵。

　　第一遍读《对外汉语教育学引论》的时候会比较痛苦，感觉像在读一篇超长的学术论文。在读的时候，务必要理清脉络。画表格也好，做思维导图也好，不至于读完脑子还是一团乱麻。

　　9.《跨文化交际学概论》

　　近两年跨文化的题目考得比较少，而且很少直接考这本书里的知识点。但是这本书作为跨文化交际学概论学的入门书籍，还是值得一读的。有时候案例分析也会出现跨文化交际学概论上的问题（比如文化休克，文化冲突之类的）。所以跨文化交际学概论这块需要稍微准备一下。

　　这本书挺薄，看完不会费多少时间。跨文化这块经常会考书上没有的知识点，建议根据往年真题里出现的跨文化考点再补充看一些知识点。但是文化部分的重点还是在中外文化，跨文化不建议花太多时间。

　　10.《当代教育心理学》

　　《教心》这本书很厚，有五百多页，内容比较晦涩，再加上北大近两年不直接出教育心理学的题目，所以这本书不建议精读和做笔记。虽说教心不是考北大的重点，但不看吧，心里又没底儿。这里有几个建议：这本书的每个章节后会有几页名词解释。看书时可以先看名词解释，看得懂的直接过，碰到不太理解的名词再倒回去看正文里的讲解。还可以根据真题推测重点。10-16年每年大概会出十几分的教育心理学题目。从考察过的知识点可以反推要看哪些章节。如果能找到前辈整理好的笔记，也可以直接看笔记。

　　11.中国古代文学拓展书目、外国文学拓展书目

　　从近几年真题的趋势来看，《中国文化要略》在文化部分的占分越来越低（20-30分），《外国文化史》也一样。大部分文化题目来源于课外。而文学是文化部分的重点，所以需要补充一些中国古代文学和外国文学的拓展书。这里没有列出具体的参考书目（因为我也不知道用哪本好……），可以根据自己的需要去选择合适的。

　　话说回来，专业二的文化题真是一言难尽，简直就是考研版的一站到底，历史地理文学艺术宗教无所不包，宇宙有多大考试范围就有多大。老实说，我在考研期间并没有完整地读过一本文化类的拓展书目……（打脸了）。因为我看书很慢，又没有过目不忘的本领，干脆就放弃啃书本这种复习方式了。后来我发现，直接背文化题比看书要有效率。一天积累20道题，半年下来也是很可观的。题目的来源有：考研公众号推的每日一练（比如有个公众号叫“汉语国际教育硕士考研”，每天都会推10道文化题），和各个高校的文化真题（不是北大的也可以，其他学校的文化题也可以积累）。有时间的话最好做个归类整理（地理类、宗教类、艺术类等等），碰到陌生的知识点多多百度，增加印象。这样对拓宽文化知识面是很有帮助的。

　　12.辅助资料

　　这里推荐两个辅助资料。第一个是《现代汉语词典》。词典除了可以用来查读音，查词性，查词义，还能有一些巧妙的功能。比如：①区分同音词和多义词（同音词会将词条分开写，比如写成“花1、花2”）。②区分词和短语（短语一般不会出现在词典里）。③区分词义和语素义（语素义前面不会标有词性）。反正现汉里很多难区分的概念都可以利用词典解决，慢慢探索吧。第二个是汉典（http://www.zdic.net/），这个网站可以用来查汉字的笔顺和造字法，看它在说文解字里的解释（例如“旗，从？，其声”）。

　　三、阶段计划

　　我从三月份开始备考，一直准备到了十二月末。这10个月大致可以分成三轮复习。

　　（一）一轮复习

　　三月至八月

　　一轮复习的主要任务是把专业课的核心书目都认真地过一遍，做好笔记。专业一看完两本《现汉》和《语纲》，专业二看完《文化要略》、《外国文化史》和《对外汉语教育学引论》。这一轮复习是打基础的阶段，战线可以拖得长一些，但务必要细致、用心。可以买些配套练习册，看完一章书就做一章习题进行巩固。

　　对于应届生来说，一轮复习又分两段。三月到六月正值我的大三下学期，专业课很多，就只有周末才有空看看书，属于“局部备考”阶段。所以这几个月的进度很慢。到了七月和八月放暑假的时候，才能静下心来“全日制”地复习。考过研的人都会觉得，七八两个月就是备考的黄金时间。尤其是应届生，又不用忙着翘课（……），又不用管毕业论文，难得会有这么清净的时间。所以暑假想着回家回两个月的人可以打消这个念头了。暑假最佳的复习地点自然是学校图书馆/自习室，回家的话基本上管不住自己。

　　（二）二轮复习

　　九月至十一月

　　九月之后就会渐渐进入备考的白热化阶段。二轮复习时间紧，任务多，主要有三件任务：

　　再过一遍核心书目，速度可以稍快一点。

　　看一些拓展书目，例如专业一的语法书，专业二的文化书和教育心理学，古代汉语也要加进复习计划里了。

　　要非常认真地把北大汉硕10-18年的真题都做一遍。

　　北大汉硕的真题有一定的复现率，考过的题目可能过几年还会再考，有一些知识点更是反反复复地考了几年，所以真题一定要好好做。至于做真题的时间，大约十月份，也就是掌握了核心书目的知识点之后，就可以开始做真题了。不要等“全部复习完了再做真题”（就算到了最后一天也复习不完的），也不要“因为真题很宝贵，所以要留到最后做”。真题的最大作用在于引导方向和查缺补漏。只有做过一遍真题，你才会清楚哪些知识点是经常考的，哪些是从来都不会考的，哪些是你薄弱的，哪些是还需要补充的。带着这些信息再去复习，就可以重点复习常考的内容，忽略核心书目中不考的知识点，有选择地阅读扩展书目中会考的章节。这样复习起来会更高效、更有针对性。

　　要注意的是，北大汉硕从不官方公布真题，更不会公布答案。能搞到的真题答案都是各路神仙自己做的，里面可能混了神棍。所以答案经常出错。对于不确定的答案，最好自行翻书查证，或者跟研友讨论。

　　（三）三轮复习

　　十二月

　　考前的最后二十多天，重点还是要继续复习核心书目的笔记，考前一周再看一遍真题的错题。可以拿其他学校的汉硕卷子来练练手。最好能拿出三个小时做一整套卷子，来给自己做个模拟测试。想像自己就在真实的考场上，提前感受一下写卷子写到手断以及碰到不会做的题目时绝望的感觉。

　　好了，以上都是我编出来的理想中的复习计划……事实上我到九月底才完成第一轮复习，压根儿就没有时间搞第三轮，手忙脚乱就过完了最后三个月。临考前还发现自己有很多东西没看，硬着头皮就上考场了。后来发现，复习不完很正常，很少有人能圆满地完成复习任务。所以放宽心，复习不完也能考上的。

　　写到这儿，经验贴就告一段落啦。最后祝研友们考试顺利，明年金榜题名~！

 

　　文章来源：https://mp.weixin.qq.com/s/bRxPGZxXPRAuywpNRHTs_A

　　作者：Kamil

 

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