中国人民大学2019年汉语国际教育硕士三跨备考经验谈

　　首先，介绍一下自己的情况：妥妥的三跨考生。

　　跨专业（而且是从理工科大跨）：从高分子材料专业跨考汉硕；

　　跨学校：从一个普通一本院校跨考双一流高校；

　　跨区域：生在北方、学在北方的我选择了校区在江南水乡的人民大学汉硕专业。另外，我从2018年6月14日才开始正式准备考研，另外的另外，在做出考研决定的时候，我已经参加工作两年，两年没碰过书。我讲这些，并不是想炫耀我多么厉害多么聪明，而是想告诉那些跨考党、在职党以及所有在择校时候犹豫不决的同学：不要因为一些身外因素而左右自己的判断和决定。考研更多的是恒心和信心的比拼。

　　其次，关于择校。我的观点很明确，要么不考，要考就考名校。原因我就不多说了，更好的师资、更好的的平台、名校的履历。这些都意味着在将来的深造和工作时都会让你受益匪浅。所以，我很快把目光锁定在北语、人大、南开、民大这四所学校。北语的汉硕全国第一，招生人数在一百人左右，这两点都是加分项，可是它是非985院校，所以pass；中央民族大学汉硕专业可以有出国读双学位的机会，这是很吸引我的一点，可惜的是招生简章上明确要求不允许大跨考生报考并且复试要求准备才艺，这是硬杠杠，所以pass；剩下南开和人大，这两所学校专业上都很不错，两所学校都有名师，都是双一流高校，学校位置一南一北，录取人数上：人大50+（今年录了60人），南开20+，分数上：南开略高，人大这两年因题型变换分数有所降低。综上，南开难度比人大高。所以，我选人大，人大汉硕性价比高。不要说录取的人数多报名考试的人也会多，我宁可去报一个收50人报500人的学校，也不会去一个收1个人报10个人的学校，对于三跨的我来说，多一个名额就是多一份希望。另外，这也是我在九月份接触真题的时候才发现的一个情况：人大的考题更加贴近于实际运用和知识点的发散性考查，这其实对三跨考生来说也是个小小的利处。

　　再次，关于复习，哦不，我应该叫预习。

　　1.开始学习前对自己做出一个准确的判断和清醒的认识。做法很简单，找一张纸，拿笔从纸中间划成两部分，一半写劣势和弱点，一半写优势和强项，写完之后非常直观，清楚。比如我当时写的：劣势：专业课基础0，英语全靠美剧撑着，学习状态差，无学习环境（离职不在校）。优势：时间充裕（相对于应届），学习动机和目的性极强，背水一战（再不学习就老了hhh），男生（这个在复试会有些许优势，但是首先得撑到复试）。在做完这个自我判断之后，就做八个字：扬长避短，克服弱点。

　　我的专业课基础为0，那我首先要做的就是抱大腿，找到一个合适的组织、小团体、学姐学长，他们就是我的专业课老师和监督机制，不仅能获得专业课知识还有各种纸质资料、电子资料、学习方法等等，同时在我懈怠和怀疑自我的时候，看到小伙伴们还在讨论题目，我也就抖擞精神继续学习了。所以，找到一个或者几个合适的研友一起学习和激励，是非常重要的。

　　我的英语放下两三年了，首先要解决的就是词汇和语感，扩大词汇量和找回语感一开始很难，我采取的是视频词汇课跟学的方式，这样做有两个好处：一是能让我逐渐进入学习状态（坐得住），二是多感官的输入快速提升语感。具体的课程选择我觉得要看自身情况，看自己的学习风格是否和教学老师契合。词汇的学习在一开始的一个多月里几乎占据了一半的学习时间，不要担心浪费时间，因为后面真的有很大的回报，在做真题的时候就可以体会得到，关键是你能不能耐心跟着老师把单词刷完，我自己刷到最后，毫不夸张地说，看到视频的时候，真的想吐，有种反胃的感觉……最后考试英语客观题只扣了5-6分，有一半的功劳是单词基础扎实。

　　我的学习状态差，我觉得除了个别和学霸和专注力王者之外，大部分人都会在一开始的时候遇到学不进去或者学习进度慢的情况，我就采用视频带入的方式，英语学习、政治学习都上视频课，跟着老师思路走，一坐就是两三个小时，一开始很难专注，后面就慢慢调整过来了，再往后做题和看书都能保持一定的专注力，你也可以把它当作一个初期的专注性训练。学习状态这个东西，就像是一辆向前奔跑的火车，需要慢慢培养慢慢加速，才能达到一个较好的状态，一旦因为其他原因中断停止，你又要重新付出大量精力去培养，所以，无论你多么忙，不要断下，每天哪怕学一点点也是在保持状态。

　　我的学习环境差，我就找一个就近的大学，每天泡图书馆，从早晨七点开馆到晚上十点闭馆，从初夏到寒冬，在图书馆的座位上度过了考研百分之八十的时光。图书馆找位，我一般就找那些同样是考研、人多的房间去坐，这样你在学的时候，即便是想刷刷微博B站，都不好意思，总觉得其他人在白你。

　　另外，我觉得有必要谈一谈考研动机的问题，个人认为考研动机很重要，在你考研的艰难时刻和低谷期，它能支撑你走下去。我选择考研是因为我不满足于现在的工作状态，我认为我可以更好地提高和发挥自己的能力，我需要一个更适合自己的平台，所以我要考研。

　　我在跟一些学弟学妹沟通的过程中，都会问一个问题：你为什么考研？我希望你也能好好问一下自己。大家都是成年人了，想事情做事情目的性强一些。无论是内在动机还是外在动机，无论是在别人眼里抑或是在自己眼里，你的动机有多么神圣或者可笑，我都希望你在考研这段时间里，把它当作信仰去信仰，把它当作真理去捍卫和维护。尊重自己做出的决定，就是在尊重自己。

　　2.好了，前期分析完之后，接下来就是具体的复习计划

　　注1：一轮单词力求扎实，同时培养语感，为后面长句和阅读做准备。花的时间长一点没关系，不要担心看的单词视频里涉及到真题句子讲解而影响后面做真题的客观性，因为到时候你会忘的（微笑脸）。具体方法是视频课理解+早晚按篇章单元背诵（划出难背词）。

　　注2：长难句的目的是解决你的语法问题（看懂单词而读不懂句子的问题），同时讲解一些难点词，为后面阅读和翻译做准备。所以学习长难句要求你基本语法句型和各种倒装等句式变换懂得判断和翻译。

　　注3：经过前两个月的单词学习，想必你会惊喜的发现——自己学了两个月的单词终于已经忘得差不多了，这时候不要慌，这是大脑正常的记忆规律，它们没有丢失，只是需要你通过重复和运用把它们唤醒。具体做法是结合长难句中单词以及单词书上之前做的笔记和难背词，强化背诵，这轮复习就不要看视频了，背单词的时间也可零散化一些，不用大块时间背诵，可以早晨去图书馆的路上听一听，或者晚上睡觉时候带着耳机听单词或听视频课（我之前就是听视频课入睡，治疗失眠效果奇佳），总之能勾起你的回忆就可以加深印象。

　　注4：一轮阅读主要是学习做阅读题的方法，理解出题人的答案逻辑（错误想法：为什么选这个答案，我认为我才是对的）。毕竟阅读是英语的重点和主要矛盾。正所谓：方法千万条，阅读第一条；阅读不规范，亲人两行泪。在前面学习完长难句和两轮单词之后，恭喜你可以初步进入阅读学习，重点是掌握老师的出题风格和出题逻辑，（例如：问题：一加一在什么情况下等于三？ 选项A：在算错的情况下等于三 ；选项B：在什么情况下都不等于三 。你选哪个呢？其实解题的关键不在于你选哪个，而是在于老师选哪个，哪个就是对的）具体如何摸清和判断答案，这里不做赘述，各家教学机构都有自己的套路。与此同时练习和使用先前学习的长难句并且认读单词。

　　注5：阅读方法学习完之后，就可以做真题了，先从01/02年的往近年做（2000年之前的可以不做，因为出题风格和答案设置与现在差距太大，太纠结反而会影响自己的解题思路），做题频率在每周两年真题左右，注意留出四年左右的真题到了十二月份保持状态做，题目除了大作文小作文其他题都可以做。具体方法：掐表按考试时间来，整块时间不要零散，做完一年之后空出两天来吸收消化整理。

　　注6：令你十分开心的背单词环节又来啦，这轮是前期的难点单词+一轮真题单词，毕竟真题单词是有复现率的，所以单词越往后背越轻松，越贴合实战，当然这都是前期打下坚实基础的功劳。

　　注7：作文放在最后两个月，多记记模板吧，每周写两道三篇保持手感，我的策略就是保证不太拖后腿就行。

　　注8：二轮真题是一个再次强化和修改你的做题逻辑和解题思路的过程，一轮中的一些错题和难点篇章，拿出来再做一遍，如果有些遗忘就继续记忆。这时候你应该就有一些做题的感觉了，做起来会顺畅不少。

　　注9：其实整个十二月就是一个查漏补缺和保持状态的过程，到时候根据自己的问题和弱项着重解决，另外就是要保持自信：一切反动派都是纸老虎！

　　注11：政治的学习顺序有一定的内在逻辑：史纲—毛概—思修—马哲。先学史纲因为史纲多以记忆和历史事实为主，需要理解的部分少，难度较小，容易上手，不会太打击学习积极性；然后是毛概，因为在学习完史纲之后，会有一个大的时间框架，再去理解毛概，会知道毛中特思想产生的历史背景，对于学习和理解大大们的思想有帮助；接着是思修，思修内容是最简单的，很轻松，放在毛概和马哲之间做一个缓冲；最后是马哲，比较难啃，不过想想政治已经学完了四分之三，就差最后四分之一了，心里还是蛮有动力的呀。总体难度结构也是：易到难到易到难 ，比较科学。另外，在每一部分，每一章节的学习过程总都要伴随着练习题（做选择就可以）随时巩固。

　　注12：二轮复习放在九月，因为九月是新的政治考试大纲发布的时间，届时会有一些小范围的删改或者变化，各大机构也会及时调整教学计划，所以大家到时候记得关注一下。这时候，你需要再买一本合适的选择题书，结合着二轮复习的内容继续练习。二轮复习主要是针对之前遗忘和不理解的内容进行二次消化，力求能够理解透重要的知识点，同时选择题依然是重点，主观题不需要涉及。

　　注13：关于练习卷，几家名机构的都可以买来做做，难度不一，在这里不做评价。同时十一月份如果觉得时间安排得过来，可以背一背重点原理用来做练习卷主观题使用，主观题答题套路也是各家有各家的方式，想追求政治高分的同学，可以认真学习研究一下。

　　注14：好了，十二月份开始背著名的肖大大卷，废话不说，背就完事了。选择题方面查漏补缺，记忆难点。

　　注15：《现代汉语》是专业一的重点，一轮复习的目的是让你对《现代汉语》这本书以及中国汉语有一个大致的框架和了解，至少要做到提到某个知识点可以想到在哪一章大概的位置。我当时是联系 学姐划了重点，一因为跨专业确实不知道怎么学，看书也看不明白，二是因为当时六月份时间已经很紧迫了，划重点目的是能够带你入门，快速掌握重点，理解难点。如果你是跨考、在职或者底子比较薄弱的考生，建议可以找找学姐帮你画个重点，带一带你，毕竟前期的基础很重要，前面学的扎实，后面也不至于很辛苦。画完重点之后，每章的课后练习题可以做一做，用以巩固知识点。

　　注16：二轮复习是需要精细化的将每个知识点吃透理解，同时结合其他书目作为补充，但是要注意两点：

　　1.一切知识以《现代汉语》为基础。2.如果出现和《现代汉语》冲突的情况，遵照第一条。如果你之前没学过《现代汉语》或者基础比较弱，一轮复习用一个月的时间是看不完《现代汉语》上下两册书的，因为其他科目同样需要每天持续的学习，所以要么就提前开始准备不要等到六月，要么就直接抓重点章节重点突破：词汇、语法两部分。我当时就没有看完《现代汉语》，所以果断暂时放下了修辞部分，直接进入二轮。

　　注17：指南是指：《汉语国际教育硕士考试指南》，人大老师自己编写的书，虽然这两年考试涉及的点已经不高了，但是毕竟是自家的书，可以作为二轮《现代汉语》补充。另外另有一些书目。

　　注18：教程是指：陆俭明老师的《现代汉语语法研究教程》，里面提出一些新的观点，可以作为拓展思路和知识点补充。

　　注19：人大《古代汉语》部分只靠翻译和词类用法，没有标点题，范围在王力老师的《古代汉语》第一册和第二册，我是每天下午回到图书馆之后用半小时学习其中的一篇文章，投入的时间不多贵在每日的积累，从八月开始往后的几个月每周都会拿出零散时间学习文章，毕竟人大今年来《古代汉语》部分的考查和涉及也有增多的趋势，大家不要掉以轻心。

　　注20：九月份的时候，各校19年真题陆陆续续也都出来了，大家可以搜集一下，着手做真题来验证自己前几个月的知识点掌握情况，同时对于涉及到的常考点进行着重背诵。对于真题的挑选：我去年大概找了20套左右的真题，遵循从难到易的顺序逐步开始做，频率大概是一周两套，做完后留出时间和反思，同时有些自己解决不了的问题多于小伙伴讨论，共同进步。另外，机构给出的真题答案并不一定全对，这时候小组的讨论和学姐学长的讲解就显得弥足珍贵，希望大家能够好好利用一切资源学习。

　　注21：做完其他学校真题之后，掌握了一定的做题感觉和套路，11月开始好好利用人大真题（多少有一些晚，时间充裕的同学可以适当提前到十月），我从14年开始做到18年，5套题，一周一套左右。另外，伴随着真题，9-12月份也是背书的黄金时期，文科的考试还是以背为主，这时候就不仅是《现代汉语》，包括《对外汉语教学语法释疑201例》《语言学纲要》等。另外要注意的是，人大真题出题灵活，思路比较新颖，加上近两年题型多少出现一些变化，所以更需要你多多留心总结，能从前辈身上学到经验是最好！

　　注22：专业二的基础书目是《中国文化要略》和《跨文化交际学概论》，《中国文化要略》的背诵建议可以放在下午五六点钟吃晚饭前一小时左右，那时人比较饥饿，自己立一个不背完这章不吃饭的flag，会激发自己的潜能，晚饭的时候还能多奖励自己一个包子。

　　注23：胡文仲版《跨文化交际学概论》书很薄，人大很愿意考。建议配合祖晓梅老师的《跨文化交际》，比较全面，而且很清晰。

　　注24：这时候的跨文化交际学习要和人大的案例分析题目相结合，利用案例分析三段式或者其他套路，在加上跨文化和教学管理等知识点的运用，来解答一些案例问题，虽然可能还写不成整篇的文章，至少也要能够提出案例中的考查点和解决措施。

　　注25：同样，专业二的背书也不限于基础书目，一些拓展书目需要加入进来。

　　总体的复习计划大致就是这样，我写得比较简略，旨在从大方向上给大家一个把握，并且抛砖引玉。

　　好了，以上就是我自己的一点点考研经验，总结一下：树立动机——认真择校——分析优劣——制定计划——严格执行。其实就这么简单，但是有这么简单吗？道理你都懂，怎么落实就是另一回事了。整个计划在执行的过程中肯定会遇到这样或者那样的问题，到时候随机应变，灵活处理，同样是在考验你的能力。我这个人不喜欢鸡汤，太多鼓励的话就不多说了，毕竟都是成年人，多说无益，希望大家能用行动践行自己许下的诺言，谢谢。

 

　　文章来源：http://bbs.kaoyan.com/t9466017p1

　　作者/发布者：多小钱和钱小多

 

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