一、自我介绍
我报考的是南京大学文学院的汉语国际教育专业,初试政治69,英语63,专业一125,专业二126,总分383,第28名;复试264.8,第3名;总排名12。经过这一年,我深知考研不易,加上南大汉硕的经验贴不多,所以尽可能详细地把我了解的信息记录下来,希望能给学弟学妹们省下一点搜集资料的时间或补充些信息,简单谈谈心得。
二、关于专业和院校选择
我高中时不是很努力,加上一点运气成分,志愿滑档,担心没学上,只好选择服从专业分配,去了一所三本院校,读了自己完全不感兴趣的专业。浑浑噩噩地过了大学四年,对挂科也不是很在意,导致我的绩点很低。本科期间,我仅有的收获就是通过了英语六级、计算机二级,随大流考了个没用上的会计从业资格证(现在还被取消了)。和多数同学相比,我条件不算好。毕业之后,我越来越深刻意识到专业和学历的重要性,因此决定从兴趣出发,重修新专业。
我是南京人,不想离家,所以只考虑南京本地的学校。初步筛选了几所开设汉硕专业的学校,加上我倾向于综合性大学,并且对南大向往已久,所以,尽管南大只考我不擅长的主观题,我还是早早将它设为了目标。
三、关于文学院和海外教育学院
南大最初只在海外教育学院设立了汉语国际教育专业,时间是2009年。2013年开始分两个院授课--文学院和海外教育学院,我列个表格简单谈一下区别。
海院每年的招生人数是少于文院的,报录比高于文院,相对来说竞争更激烈。
两院的试卷都是自命题,分开命题,题型不同,知识点大致相同,不可互相调剂,分开授课。不过,我从上一届学姐那里了解到,去年开始有一部分课程需要到鼓楼校区和海院的同学一起上了,具体我还不是很了解,入学之后再来更新信息吧。
另外,海院有对接的孔子学院,一个班有一半的留学生。
关于文院和海院的分数线和录报比,我做了两张图,数据不全,简单参考一下。下面是分数线图:
海院官网没有公布2013-2017年复试名单的具体分数,我也没有通过其他渠道查到。
下面这张图显示的是录报比,数值越高,竞争越小。2019年文院实际录取28人(含士兵计划1人),海院录取9人,报考人数均暂未公布。
四、专业课
1.354汉语基础
参考书目:
《现代汉语》上、下册,黄伯荣、廖序东著,高等教育出版社
《古代汉语》一、二册,王力著,中华书局
《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵著,北京大学出版社
推荐书目:
《对外汉语教学语法释疑201例》,彭小川、李守纪、王红著,商务印书馆(南大有时会考词义辨析,有些常考的题建议在理解的基础上背一背,如考烂了的“突然/忽然”,这种分丢了很可惜)
《汉语和汉语研究十五讲》,陆俭明、沈阳著,北京大学出版社(黄廖版现汉中的语法分析主要集中于结构分析,详细介绍了“中心词分析法”和“层次分析法”,陆老师这本书中对“变换分析法”“语义分析法”的介绍可以补充学习,2017年复试、2018年初试都考到过)
《语法讲义》,朱德熙著,商务印书馆
《语法答问》,朱德熙著,商务印书馆(朱德熙先生对于语法知识的解释比较通透,便于理解。很小的两本书,没事可以翻翻)
另:Bilibili上有陆俭明先生的语法课程,推荐。
文院354的题型除了2015-2017年,其他时间没固定过,考查内容不离书本,会有小部分拓展,灵活性强。
《现代汉语》主要分为:语音、词汇、语法、文字、修辞几大版块。从往年真题来看,现汉在354卷中考查比例极大,一直维持在120分以上,重要性不言而喻。所以,现汉的内容需要认认真真吃透,包括备注小字部分,都是知识点,要细细地看。另外,每一章节后面的习题要好好把握,小题、客观题用来巩固知识点就行,重点放在南大常考的大题、主观题上,建议整理背诵。语音、词汇、语法三部分是重中之重,绪论、文字、修辞章节也不可忽视,都有不少考点,也都在真题中出现过。(修辞往年没考过,我抱着侥幸心理只大概过了一遍,结果今年考了一道10分的大题,考场上头脑发懵不说,还有可能影响后面的发挥。)
从近两年真题来看,《古代汉语》的考查比例稳中有增。今年除了句读和段落翻译,还前所未有地考了一道语法题。古汉我准备得很少,只在最后十几天对照原文,每天看一篇翻译,把重点实词标注了一下,实际效果聊胜于无。所以,想要拿分,还是要趁早准备,不过不用花大精力,每天分配半个小时即可。
《语言学纲要》的有些内容和《现汉》是重复的,相对来说更抽象难懂一些。《现汉》里没有的名词解释要单独整理背诵,有几处有关英汉对比的问题要特别关注。
Tips:
① 多留意与英汉对比相关的语言学问题,南大爱考;
② 354与445不同,考得相对灵活。
2.445汉语国际教育基础
参考书:
《对外汉语教育学引论》,刘珣著,北京语言大学出版社
《中国文化要略》,程裕祯著,外语教学与研究出版社
《外国文化史》,孟昭毅、曾艳兵著,北京大学出版社
《跨文化交际学概论》,胡文仲著,外语教学与研究出版社
《当代中国》,张海林著,南京大学出版社
文院445题型15-19年都是固定的:
一、名词解释(6分×5)
二、简答(10分×4)
三、论述(20分×2)
四、作文(40分)
《对外汉语教育学引论》是本纯理论书,也是与汉硕专业最紧密相关的参考书,所占分值非常高,考点集中在基础篇、习得篇、教学篇第七章,绪论篇及第八章往后考得少,但也要带着背,几率低不代表不会考。对于跨专业的我来说,《引论》读来尤其艰涩。起初我认为纯理论的书应该不怎么考吧,加上排斥心理,七月之前只潦草地过了一遍。看了往年真题之后发现自己大错特错,南大对《引论》内容考查之密集,几乎就是要求整本背诵。
直接背枯燥且无从下手,又不想抄书,怎么办呢?说一下我第二遍过《引论》的方法:大致看完一小章节,手机打开“讯飞语记”,朗读我认为重要的内容,成功录入后,在电脑网页端将内容剪切至word,对照书本,整理成电子版笔记。这个方法看着费时费事,实际效果我觉得还是不错的,改错、删减、排版的过程都是记忆过程,也是梳理框架的过程,而且肯定比手写来得快。
理清框架、整理出自己的笔记再背就轻松多啦,《引论》几个重要章节我背了差不多五六遍吧,最后一个月每天抽时间默写。
《中国文化要略》和《外国文化史》挺有意思的,尤其是《要略》,故事书一样,前期每晚睡前翻翻,后期集中记忆,背起来不觉得枯燥。考卷上中国文化和外国文化各占15分,5分的名词解释+10分的简答题,考的都是即使没背书也能答上一两点、即使答不上也听说过的内容,不偏,尽量不要失分。
《跨文化交际学概论》也很有趣,主要介绍中西方文化差异,小小一本,知识点考点却多,通常会考一道20分的论述题。《引论》中也有有关“跨文化”的内容,可以结合着看,是考试重点。
《当代中国》是南大老师出的书,内容不多,一晚上就能翻完,只在2015年考过一次,关于民族区域分布。我浅薄地认为一定不会再考,所以三月份翻了一遍就没再看过了。结果今年考到了原题,10分。切!忌!侥!幸!
Tips:
① 不要盲目相信自己的记忆力,遗忘是必然的,一定要反复背,背到进考场;
② 题量大!练手速!(毫不夸张地说,上午354+下午445我从拿到卷子一刻不停写到老师喊停笔,写到膀子抽搐。)
五、复试
南大汉硕复试分为笔试和面试,上午笔试,下午面试,各占150分,共计300分。最终成绩以初试总分(满分500)与复试总分(满分300)相加的方式,从高到低排名录取。
1.笔试
今年的笔试题和去年一样,只考了三道大题,每题50分,考查的都是《引论》的内容,分别是:
“请你介绍几种第一语言习得理论,并谈谈你的看法。”
“你认为第二语言习得的效果能够达到第一语言的水平吗?为什么?”
“请结合具体材料,谈谈作为对外汉语教师教授语用规则的重要性。”
结合南大近两年的复试真题可以看出,题目的灵活性在增加,在背书的基础上增加了一些对思路的考查,需要从整体上把握书本,列框架、分点答。
以第二题为例,书上是没有现成的答案的,但知识点都来自书本,我分了四点论述:1.第一语言习得与第二语言习得的对比(如时间、环境等因素);2.第一语言的迁移问题;3.学生的生理心理因素(如“语言自我”);4.克拉申的情感过滤假说,最后得出结论(仅供参考,我也不清楚得分)。这种问题没有标准答案,摆明自己的看法,条理清晰、言之有理即可。
2.面试
面试分为英语部分和专业课部分,其中英语部分50分,专业课部分100分,共计150分。考试时入场顺序不固定,上一届是按成绩排名,今年是按姓氏首字母排名。每位同学6分钟时间。
南大面试同笔试一样,通常不会出偏题怪题,考的内容都比较基础,把书本知识学扎实,基本不会遇到完全答不出来的问题。
面对自己不熟悉的问题,不要慌,适当运用一些话述,如“对于这个问题,我不是很熟悉,就我的理解来说,首先……其次……”,给自己思考的时间,再分点作答。
如果不幸遇到一个点都答不上来的问题也没关系,谦虚谨慎地向老师表明自己了解有限,会在以后的学习中关注这个问题,老师不会为难你。(但绝不要仅仅回答“我不知道”)
保持良好的精神面貌,遇到非常熟悉的问题,可以适当加一些手势,显得大方从容,让老师感受到你在专业上的自信,我相信面试分数不会低。
我的英语问题是“自我介绍”,专业课问题是:“名词和动词的语法区别”“古汉语中名词的特殊用法”“介绍一本你读过的语言学著作”。
我所了解的其他同学被提到的问题:
英语问题:“你认为对外汉语教师需要具备什么素质”“介绍一下你本科的专业和开设的课程”“你为什么选择这个专业”
现汉问题:“汉语和英语中语气词的区别”“动词和形容词的语法区别”
古汉问题:“古汉语中形容词的特殊用法”
语言学问题:“介绍一种你所了解的语言学理论”
Tips:
(1)英语自我介绍和一些常见的问题(如“为什么选择这个专业”“你有什么兴趣爱好”“你本科专业开设了哪些课程”)一定要准备充分,背到滚瓜烂熟。
(2)重视古汉。我请教了前两年的学姐,她们面试时的专业课部分基本就是现汉或引论的内容,考查一些基础概念的名词解释或简答题,而今年无论初试还是复试,古汉的比重都有所增加。
(3)重视中英对比。
(4)切身体会:复试不可小视。每年都有人通过复试翻身,所以,不到最后一刻,请一定不要放弃,梦想和时间都非常宝贵。
六、几则心得
1.关于学习时间
八九月的时候,我在微博上关注了几位同样在备考的考研er,她们每天打卡的学习时间是11个小时以上,我跟着照做了两天,结果睡眠不足,昏昏沉沉,效率很低。调整之后平均每天8-9个小时,最后一个月冲刺期每天12-13个小时。(那段时间真的是百分之百努力了,洗澡的时候嘴里都在不停念叨“汉语作为第二语言的有利因素”,哈哈。)
总之,每天学多久,不需要跟别人比,把时间安排好,找准自己的节奏,效率最大化即可。
另外,对于自觉性不太好的同学,我建议手机有上锁功能的,给自己设置一个使用时间,到点了自动上锁。有时我们意识不到刷微博、逛淘宝会花费多少时间,十分钟半小时就这么过去了,需要外界给自己提个醒。前期养成习惯,后期也就不想打开了。而且,越到考前,遗忘的概率越小,时间格外珍贵,十分钟都是好的。(我这种一度迷上看小说,整个九月都荒废了的,大概需要更换老人机。)
2.关于学习计划
建议大家关注微博话题“studyaccount”,里面有很多做事情很有规划的同学。我就是参考她们的计划,慢慢找到了自己的节奏。
首先按现在到考前的时间,粗略估算一下需要过几遍书,把时间分为几个阶段。然后,我建议买一本手账本,或者下载一份别人做好的表格(微博有好心的同学免费分享)打印出来,每天晚上按学科安排第二天的学习任务,大致有个顺序(以我自己为例,我早晨起来第一门一定是政治,看视频听听课,慢慢地头脑就清醒了)。
我当时买的是motemote的100天学习手账,它的时间表格以10分钟为一个单位。用四种不同颜色的水笔代表四门课程记录时间,可以一目了然地看到自己什么时间做了什么事、用在哪门课上,便于调整计划(顺便反思自己为什么总在发呆)。
3.关于背书
背书要背到什么程度?
举个例子,我的学姐告诉我,她准备“六书”这个名词解释的时候,是连它在《说文解字》中的解释一起背的(没错就是“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也”那些),我听后吃惊又惭愧。
所以,这个问题每个人都有自己的答案,我只能说结合往年真题,尽可能详细地背,加砝码才能多拿分。
我的经验是:起初可能存有侥幸心理,觉得有些内容太偏了不会考,自行划除不背,事实是南大虽然不出偏题怪题,但考查范围还是很广的。而且,越到复习后期越容易产生这种心理--我已经背了那么多了,万一考到我排除掉的这个内容,差那么一点就太可惜了--从而导致看什么都觉得会考。所以,即使前期不断做减法,后期也会慢慢加回来,不如从一开始就踏踏实实准备。
4.关于歧视
我不止一次听说“南大是出了名的公平”,参加复试后我更加坚信了这一点,起码汉硕专业的老师是这样。本科不好、绩点低、跨专业、往届生,都不会令你受到歧视,我就是非常好的例子(非常不好意思……我都占全了,捂脸)。保持良好的精神面貌,在专业课上做充足的准备,从容自信,你没有理由被歧视。
5.写在最后
整个考研期间,有两句话对我影响很深,分享给大家。一句出自公众号“小白考研”--“总有人在实现你的梦想”;一句说者无意听者有心,来自南大一位非常友好的学姐。有天我和她聊到她跑半程马拉松的事,由衷表示佩服。她说起初她跑3公里都很费劲,一点点突破,坚持下来,“然后就发现自己潜力无限”。
客观来说,汉硕专业本身的内容并不难,难的是在知己不知彼的情况下保持信心;是每一次想放弃的时候咬牙坚持;是每一次陷入自我怀疑也坚定不移地执行计划;是要学会对抗压力、调整心态。对于已经脱离了校园的人来说,或许还要加上一条:是在习惯了碎片化的信息输入和浮躁的生活节奏之后,仍能静下心来踏踏实实地学点东西。
It is never too late to be whoever you want to be.
希望大家都有选择梦想的勇气和坚持下去的信念,再加上一点点好运气,变遥不可及,为触手可及,最终游到梦想彼岸。
文章来源:http://bbs.kaoyan.com/t9673144p1
作者/发布者:Fannyinoc
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