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北京大学2020年汉语国际教育硕士初试第一名406分经验分享

  本文作者:钟妍璐,中文考研网北京大学汉语国际教育硕士2020专业辅导复试班学员,北京大学2020年汉硕考研初试总分第一名,初复试总成绩第三名。感谢钟学姐向中文考研网友情赐稿!

  欢迎加入北大汉硕考研QQ群:228540680


  一、基本情况

  我是今年的应届毕业生,本科就读于北京外国语大学国际商学院,是一战+跨考考生,高中是理科,所以我的基础其实和中文系/汉语国际教育或者文科出身的同学们相比,真的差了一些,可是影响不大,所以跨专业这一点真的不用担心。

  我的初试成绩:政治72,英语83,汉语基础126,汉语国际教育基础127,总分406,初试排名第一。

  其实我考完后的感觉是非常不好的,有很多失误。主要体现在专业二上,错了一些非常非常基础的题目,一出考场就意识到了。专一有一道大题也是,当时没想到,一出去忽然发现自己没答到点子上。而且我的字非常不好看(唉,来年考试的学弟学妹们可要好好练字呀),今年又全是大题,所以我感觉自己可能危险了。但是,可能是答题思路和老师比较契合,所以结果真的很意外,也算自己的幸运吧。

  我的复试成绩是86.6,初复试加权最终排名第三。

  当时由于自己专业背景和实践经历全无的原因,所以抱着的是复试得到一个中等的分数(事实证明即使初试压线进,复试得到中等分数,总分也是可以过的),顺顺利利地通过就好。结果复试成绩还是比自己预料的好一些。当然也出现了一些减分的因素,比如我的普通话(在北京上学的时候,经常有人说我有南方/台湾口音,越紧张越明显……)。还有被老师打断了好几次,可能是我不太会把握节奏。最后是听不清老师的问题,老师重复了好几次,可能会让老师觉得不太顺畅(明年现场面试应该就不存在这个问题啦),具体的回答内容上没有太大问题。

  二、参考书目

  以下是我认为比较重要的书目,加粗的是最基本最重要的书目。

  1专业一:汉语基础

  《现代汉语》黄伯荣、廖序东(重要)

  《现代汉语》北京大学中文系现代汉语教研室

  《现代汉语语法研究教程》陆俭明

  《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川、李守纪、王红

  《语法讲义》《语法答问》朱德熙

  《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳

  《现代汉语词汇》符淮青

  2专业二:汉语国际教育基础

  《中国文化要略》程裕祯

  《古代汉语》王力

  《中国文学史》袁行霈

  《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵

  《对外汉语教育学引论》刘珣

  《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵

  《跨文化交际学概论》胡文仲

  《中国古代文化常识》王力

  3工具书及其它资料

  《现代汉语八百词》吕叔湘

  《新华词典》商务印书馆

  北大汉硕历年真题(学硕真题也可以参考)

  高中语文书的古诗古文部分(今年专业二考了好几题都是高中知识)

  各个高校历年的真题或者模拟练习题

  三、时间安排

  1总体安排:

  我正式备考时间大概有8个多月。开始于去年4月份,在那之前因为忙着出国交换、考雅思、考教资、学校竞赛科研、还有本专业及双学位的学习,所以其实是有一下没一下看的书,而且都是版本很老的电子书,所以其实那时候的收获不大。

  4月开始以后比较认真地准备了,大概是4-6月把重要的书目都看了一遍,并且做了笔记(先是手写版的,但是因为字丑,实在是看不下去了……所以改成了电子版。到了后期把电子版打印出来,不断手写补充新的内容,就有了可以直接背诵的完整的笔记啦)

  6-7月是学习的考试周,要复习本专业课程,时间不太多,就将不太重要的书看了一遍,也做了笔记。

  7-8月把黄廖版和北大版的课后练习做了一遍,而且也记了笔记。

  8-9月开始看真题,把真题做一遍,并且结合真题将重要的书目再回顾一遍。

  9月-考前就开始看笔记背笔记了,背的同时要注意回顾书本,不断地补充自己的知识缺漏。同时,也在一遍遍做真题,我留一套题作为模拟,在考前一周完成。

  英语和政治的安排都是贯穿在每一天当中的,因为我觉得这两科其实不能拉开很大差距,所以一般都是在最不想学习的时候做。睡前看几个政治视频,再每天固定做两套阅读。

  2每日时间安排

  我的习惯不是很好o(╥﹏╥)o,每天也没有固定时间做某项任务的安排,一般是想做什么做什么。早上也没办法早起,一般正式开始学习是早上9:30-10:00左右,自习到晚上10:00。午休半小时左右,在吃饭上也耗费了比较多时间,常常吃完饭会后去超市买零食,而且吃完饭又很困,所以晚饭后可能还要睡一会。但是在吃饭路上我可以背单词,或者看一些琐碎的书。

  所以我觉得,找到适合自己方法的最重要,习惯早起,井井有条定任务的当然好,但是早起不了的学弟学妹们也不要太担心,可以晚上适当延长学习时间。不过要坚持一点,即使不设定某个时间段做某科的任务,但是一天的总体计划还是要有的,可以早上起床的时候定好。

  如果有对学习安排要求高的学弟学妹们,可以参考一下安排……这是我备考时理想的状况,虽然没有一次成功过(qwq

  早上:08:00-12:00 专业一

  下午:14:00-17:00 专业二

  晚上:19:00-20:00 专业一

  20:00-21:00 专业二

  21:00-22:00 政治

  23:00-睡前  英语

  到了后期,每天政治可能要投入较多时间,前期专业课可以多花一些时间。

  四、具体学习方法

  1专业一:汉语基础

  第一、分清主次。北大比较看重语法,词汇次之,语音再次,接下来是文字,最后是修辞(很少考)。此外,黄廖版和北大版的绪论也要重视。

  第二、明确题型。这个不一定……今年题型大变,没有小题,但其实本质还是差不多的。对系统知识的背诵、对零碎知识的记忆、带有一定思考阐发性质的开放题。

  第三、有的放矢。对语音、词汇、语法、修辞模块的学习,要采用不同的方式。比如语音在理解之后,抓住关键的要点记就行(元辅音的发音特征、舌位图)。词汇和语法一定要有明确的学习框架,可以以黄廖版或是北大版中的一个版本为主,再在总结好的框架中,不断补充其他书本上的内容。同时,语法分析问题上,可以将《现代汉语语法研究教程》作为基础,列好框架,再将各家看法综合起来,总结出自己的理论体系(词义辨析、病句等题目的答题思路大同小异)。修辞和绪论部分,大部分是细节的易错点的记忆,可以用小本子摘抄下来等等。

  最最不支持的学习方法,就是不分主次,认为专业一就是背诵,全部罗列式地抄书记忆。这样学起来真的很吃力,而且效果不是很好。另外一种是不知道将看过的书融会贯通,变成自己的知识体系内的一环。宁愿把书读透、精看,也不要看得多但记不住,才是比较理智的做法。

  2专业二:汉语国际教育基础

  第一、框架意识。专业一本身体系性较强,所以做框架不容易被忽略。专业二是零散的知识点,但是分类做框架也非常重要。比如文学文化常识大类可以分为:外国文化史、中国文化、中国文学(古代文学、现当代文学)等等;同样的,古代文学可以进行分期,先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学……,同时注意将高中语文课本中著名的诗人及作品复习一遍(苏轼、柳永等),包括关键字词的意思。这次考试与高中知识有关的,如《江城子·密州出猎》中“左牵黄,右擎苍”中“黄”的意思;“对潇潇暮雨洒江天”出自哪里、“心比比干多一窍”说的是谁,等等,我全部答错了。这个真的非常非常可惜。

  第二、明确题型。80分的小题、古汉、语纲部分大题、案例分析。

  第三、理解记忆。这个主要是针对《语言学纲要》这本书来说的。《语言学纲要》是我学得最最痛苦的一本书,花的时间很多,而且前期背诵效果非常不好。11月份的时候,我忽然意识到,自己是没理解就开始背诵,于是耐心把书慢慢看了一遍,又做了一遍完整全面的笔记,这时候才发现知识之间的逻辑性,后来再背就顺畅很多。《语言学纲要》本身有自己的体系,前后还有呼应,章节中的每小节都有关联,一定要耐心理解透彻再开始背。不然就算死记硬背记住了,到了考场上还是不会运用。

  第四、持之以恒。《古代汉语》这一套书,内容可能有些多,但是在备考时,每天看一篇就行,重要的是不要断断续续看,当然也可以边看边朗读,培养语感。此外,文化的琐碎常识,看一个记一个,最好不要有先不求甚解地整理,之后全部统一背诵的想法。

  第五、灵活运用。这个是针对案例分析部分来说的。我在它身上花费的时间很少,因为我总结出了回答思路之后,就一直套用,也不需要花费太多时间学习。

  专业课的复习思路大概就是这些啦,总之就是多思考、多总结。希望学弟学妹们都能顺利实现自己的目标。

  五、关于研友、环境、心态

  1.研友。我没有考同专业的研友,但是我有很好的舍友还有同学。我和舍友以及一个同学一起备考,主要是分享公共课资料,帮忙签到或者免掉一些可去可不去的活动之类的。一起考研的同学们相互交流非常非常好的。如果有身边一起考北大汉硕的同学,可以一起备考呀,考研后就会知道,最好的方法是彼此团结,相互鼓励。

  2环境。暑假的时候,我在家里自习了半个月吧。那是我效率最高的半个月……不用洗衣服、收拾房间、吃得有营养又健康,而且天天见到家人也很开心、家里环境又好。后来我回北京了,非常想家,过了一周才调整好。如果家人支持的话,在家复习也可以呀,尤其是二战的同学们,手机就交给爸爸妈妈,或者有计时软件锁定。

  3心态。我想很认真地说,千万千万不要把考研当成终点。要明确长远目标,考研只是一种方式。比如我喜欢科研,对语言学、文学、教育都感兴趣,目标是成为一名老师,所以我要考研。在准备的过程中,也可以确定自己对知识是不是真的感兴趣,以后一直走这条路能不能坚持。考研只是一个小阶段的进步,是为了实现最终理想路上的一种方式。以比较客观的态度看待考研,对学习也有帮助。总之,考研是一件幸福、向上、努力、能够提升自己,感受温暖的事情。大家只要坚持下去,无论结果如何,一定会有所收获的。

 

 

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