北京大学2020年汉语国际教育硕士初试第一名406分经验分享

　　本文作者：钟妍璐，中文考研网北京大学汉语国际教育硕士2020专业辅导复试班学员，北京大学2020年汉硕考研初试总分第一名，初复试总成绩第三名。感谢钟学姐向中文考研网友情赐稿！

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　　一、基本情况

　　我是今年的应届毕业生，本科就读于北京外国语大学国际商学院，是一战+跨考考生，高中是理科，所以我的基础其实和中文系/汉语国际教育或者文科出身的同学们相比，真的差了一些，可是影响不大，所以跨专业这一点真的不用担心。

　　我的初试成绩：政治72，英语83，汉语基础126，汉语国际教育基础127，总分406，初试排名第一。

　　其实我考完后的感觉是非常不好的，有很多失误。主要体现在专业二上，错了一些非常非常基础的题目，一出考场就意识到了。专一有一道大题也是，当时没想到，一出去忽然发现自己没答到点子上。而且我的字非常不好看（唉，来年考试的学弟学妹们可要好好练字呀），今年又全是大题，所以我感觉自己可能危险了。但是，可能是答题思路和老师比较契合，所以结果真的很意外，也算自己的幸运吧。

　　我的复试成绩是86.6，初复试加权最终排名第三。

　　当时由于自己专业背景和实践经历全无的原因，所以抱着的是复试得到一个中等的分数（事实证明即使初试压线进，复试得到中等分数，总分也是可以过的），顺顺利利地通过就好。结果复试成绩还是比自己预料的好一些。当然也出现了一些减分的因素，比如我的普通话（在北京上学的时候，经常有人说我有南方/台湾口音，越紧张越明显……）。还有被老师打断了好几次，可能是我不太会把握节奏。最后是听不清老师的问题，老师重复了好几次，可能会让老师觉得不太顺畅（明年现场面试应该就不存在这个问题啦），具体的回答内容上没有太大问题。

　　二、参考书目

　　以下是我认为比较重要的书目，加粗的是最基本最重要的书目。

　　1．专业一：汉语基础

　　《现代汉语》黄伯荣、廖序东（重要）

　　《现代汉语》北京大学中文系现代汉语教研室

　　《现代汉语语法研究教程》陆俭明

　　《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川、李守纪、王红

　　《语法讲义》《语法答问》朱德熙

　　《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳

　　《现代汉语词汇》符淮青

　　2．专业二：汉语国际教育基础

　　《中国文化要略》程裕祯

　　《古代汉语》王力

　　《中国文学史》袁行霈

　　《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵

　　《对外汉语教育学引论》刘珣

　　《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵

　　《跨文化交际学概论》胡文仲

　　《中国古代文化常识》王力

　　3．工具书及其它资料

　　《现代汉语八百词》吕叔湘

　　《新华词典》商务印书馆

　　北大汉硕历年真题（学硕真题也可以参考）

　　高中语文书的古诗古文部分（今年专业二考了好几题都是高中知识）

　　各个高校历年的真题或者模拟练习题

　　三、时间安排

　　1．总体安排：

　　我正式备考时间大概有8个多月。开始于去年4月份，在那之前因为忙着出国交换、考雅思、考教资、学校竞赛科研、还有本专业及双学位的学习，所以其实是有一下没一下看的书，而且都是版本很老的电子书，所以其实那时候的收获不大。

　　4月开始以后比较认真地准备了，大概是4-6月把重要的书目都看了一遍，并且做了笔记（先是手写版的，但是因为字丑，实在是看不下去了……所以改成了电子版。到了后期把电子版打印出来，不断手写补充新的内容，就有了可以直接背诵的完整的笔记啦）

　　6-7月是学习的考试周，要复习本专业课程，时间不太多，就将不太重要的书看了一遍，也做了笔记。

　　7-8月把黄廖版和北大版的课后练习做了一遍，而且也记了笔记。

　　8-9月开始看真题，把真题做一遍，并且结合真题将重要的书目再回顾一遍。

　　9月-考前就开始看笔记背笔记了，背的同时要注意回顾书本，不断地补充自己的知识缺漏。同时，也在一遍遍做真题，我留一套题作为模拟，在考前一周完成。

　　英语和政治的安排都是贯穿在每一天当中的，因为我觉得这两科其实不能拉开很大差距，所以一般都是在最不想学习的时候做。睡前看几个政治视频，再每天固定做两套阅读。

　　2．每日时间安排

　　我的习惯不是很好o（╥﹏╥）o，每天也没有固定时间做某项任务的安排，一般是想做什么做什么。早上也没办法早起，一般正式开始学习是早上9:30-10:00左右，自习到晚上10:00。午休半小时左右，在吃饭上也耗费了比较多时间，常常吃完饭会后去超市买零食，而且吃完饭又很困，所以晚饭后可能还要睡一会。但是在吃饭路上我可以背单词，或者看一些琐碎的书。

　　所以我觉得，找到适合自己方法的最重要，习惯早起，井井有条定任务的当然好，但是早起不了的学弟学妹们也不要太担心，可以晚上适当延长学习时间。不过要坚持一点，即使不设定某个时间段做某科的任务，但是一天的总体计划还是要有的，可以早上起床的时候定好。

　　如果有对学习安排要求高的学弟学妹们，可以参考一下安排……这是我备考时理想的状况，虽然没有一次成功过（qwq）

　　早上：08:00-12:00 专业一

　　下午：14:00-17:00 专业二

　　晚上：19:00-20:00 专业一

　　      20:00-21:00 专业二

　　      21:00-22:00 政治

　　      23:00-睡前 英语

　　到了后期，每天政治可能要投入较多时间，前期专业课可以多花一些时间。

　　四、具体学习方法

　　1．专业一：汉语基础

　　第一、分清主次。北大比较看重语法，词汇次之，语音再次，接下来是文字，最后是修辞（很少考）。此外，黄廖版和北大版的绪论也要重视。

　　第二、明确题型。这个不一定……今年题型大变，没有小题，但其实本质还是差不多的。对系统知识的背诵、对零碎知识的记忆、带有一定思考阐发性质的开放题。

　　第三、有的放矢。对语音、词汇、语法、修辞模块的学习，要采用不同的方式。比如语音在理解之后，抓住关键的要点记就行（元辅音的发音特征、舌位图）。词汇和语法一定要有明确的学习框架，可以以黄廖版或是北大版中的一个版本为主，再在总结好的框架中，不断补充其他书本上的内容。同时，语法分析问题上，可以将《现代汉语语法研究教程》作为基础，列好框架，再将各家看法综合起来，总结出自己的理论体系（词义辨析、病句等题目的答题思路大同小异）。修辞和绪论部分，大部分是细节的易错点的记忆，可以用小本子摘抄下来等等。

　　最最不支持的学习方法，就是不分主次，认为专业一就是背诵，全部罗列式地抄书记忆。这样学起来真的很吃力，而且效果不是很好。另外一种是不知道将看过的书融会贯通，变成自己的知识体系内的一环。宁愿把书读透、精看，也不要看得多但记不住，才是比较理智的做法。

　　2．专业二：汉语国际教育基础

　　第一、框架意识。专业一本身体系性较强，所以做框架不容易被忽略。专业二是零散的知识点，但是分类做框架也非常重要。比如文学文化常识大类可以分为：外国文化史、中国文化、中国文学（古代文学、现当代文学）等等；同样的，古代文学可以进行分期，先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学……，同时注意将高中语文课本中著名的诗人及作品复习一遍（苏轼、柳永等），包括关键字词的意思。这次考试与高中知识有关的，如《江城子·密州出猎》中“左牵黄，右擎苍”中“黄”的意思；“对潇潇暮雨洒江天”出自哪里、“心比比干多一窍”说的是谁，等等，我全部答错了。这个真的非常非常可惜。

　　第二、明确题型。80分的小题、古汉、语纲部分大题、案例分析。

　　第三、理解记忆。这个主要是针对《语言学纲要》这本书来说的。《语言学纲要》是我学得最最痛苦的一本书，花的时间很多，而且前期背诵效果非常不好。11月份的时候，我忽然意识到，自己是没理解就开始背诵，于是耐心把书慢慢看了一遍，又做了一遍完整全面的笔记，这时候才发现知识之间的逻辑性，后来再背就顺畅很多。《语言学纲要》本身有自己的体系，前后还有呼应，章节中的每小节都有关联，一定要耐心理解透彻再开始背。不然就算死记硬背记住了，到了考场上还是不会运用。

　　第四、持之以恒。《古代汉语》这一套书，内容可能有些多，但是在备考时，每天看一篇就行，重要的是不要断断续续看，当然也可以边看边朗读，培养语感。此外，文化的琐碎常识，看一个记一个，最好不要有先不求甚解地整理，之后全部统一背诵的想法。

　　第五、灵活运用。这个是针对案例分析部分来说的。我在它身上花费的时间很少，因为我总结出了回答思路之后，就一直套用，也不需要花费太多时间学习。

　　专业课的复习思路大概就是这些啦，总之就是多思考、多总结。希望学弟学妹们都能顺利实现自己的目标。

　　五、关于研友、环境、心态

　　1．研友。我没有考同专业的研友，但是我有很好的舍友还有同学。我和舍友以及一个同学一起备考，主要是分享公共课资料，帮忙签到或者免掉一些可去可不去的活动之类的。一起考研的同学们相互交流非常非常好的。如果有身边一起考北大汉硕的同学，可以一起备考呀，考研后就会知道，最好的方法是彼此团结，相互鼓励。

　　2．环境。暑假的时候，我在家里自习了半个月吧。那是我效率最高的半个月……不用洗衣服、收拾房间、吃得有营养又健康，而且天天见到家人也很开心、家里环境又好。后来我回北京了，非常想家，过了一周才调整好。如果家人支持的话，在家复习也可以呀，尤其是二战的同学们，手机就交给爸爸妈妈，或者有计时软件锁定。

　　3．心态。我想很认真地说，千万千万不要把考研当成终点。要明确长远目标，考研只是一种方式。比如我喜欢科研，对语言学、文学、教育都感兴趣，目标是成为一名老师，所以我要考研。在准备的过程中，也可以确定自己对知识是不是真的感兴趣，以后一直走这条路能不能坚持。考研只是一个小阶段的进步，是为了实现最终理想路上的一种方式。以比较客观的态度看待考研，对学习也有帮助。总之，考研是一件幸福、向上、努力、能够提升自己，感受温暖的事情。大家只要坚持下去，无论结果如何，一定会有所收获的。

 

 

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