中国人民大学2014年汉语国际教育硕士考研心得

　　一年一转眼就过去了，记得去年这时定下来考人大汉硕时，自己几乎毫无头绪，完全跨专业跨学校，我们学校已考的学长学姐中没有一个考汉硕的，学校也没有对外汉语专业，连问都不知道问谁，网上收集到的信息十分有限，一个人摸索走了不少弯路。因此开始着手考研时我就曾有这样一个想法，等明年这时候如果我考上了，一定要总结一篇完整详细的经验给后学分享。废话少说，直接上经验了！

　　一、如何复习汉硕专业

　　1．黄伯荣、廖序东《现代汉语》

　　这是我们这个专业最重要的一本书，它在考试中占的分数比例最大，要吃透！

　　人大是按样卷出题（很多学校不是按样卷，比如武大的题就与样卷完全不同），做过样卷的人都知道，题目并不难，但是考得很细，因此读书一定要读得很细致，包括注释和小字。不过这些在头几次看时肯定不会注意到，我建议大家可以多做题，特别是选择，填空那种基础题，碰到不知道的再翻书，于是很多原来看书没注意的东西就记住了，这也就是查漏补缺。

　　别以为《现代汉语》已经看了几遍了就都算看过了，我列出几页来，你第一遍看时肯定和我一样是直接翻过去的，不信你看：《现代汉语》四版上册P6，P27，P51，P76，P85-89，P95-98，P150，P167-179，P271-173，《现代汉语》下册P33-36，P109-119等等，这些你以为不重要，可考试考到较细问题时，这些地方就是你的盲点，其实它相当重要。比如问你iong是四呼中的哪一个，你会想到它是撮口呼吗？看了上册P51就知道了。因此看书一定要看得越细越好。

　　可是看了几遍之后，又要在脑中形成框架结构，而不是一盘散沙。

　　2．叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》

　　这本书实际上是《现代汉语》纲领性的书，而《现代汉语》就是它的详细版，因此我认为应该先看《语言学纲要》再看《现代汉语》。当然也要看细（这与专业有关，我们这个专业考得很细，人文的其他专业同样用这几本书，复习的方法也许不同）

　　3．程裕祯《中国文化要略》

　　这本书是我们专业二最重要的一本书。但这本书和其他书不同，它很好看，就算不考研当课外书看都行。不过既然是考研肯定还是要认真学。如果要背记的话，这书知识太多太庞杂了，像百科全书似的。我推荐一下我学这书的方法，我一开始当闲书样的看了2遍，大概9、10月后才开始记背，我把整本书整理成填空题，把一些认为重要的地方变成填空的空，然后把它用来一遍遍检验是否记住了，每次只是看着空回答，因为这些填空要反复使用。（不过考试会发现，这本书上的知识也未必会考到，因为文化方面的知识太广泛了，要考平时积累）

　　4．刘珣《对外汉语教育学引论》

　　虽然这本书占的分不多，但我觉得这本书相当好，它把做对外汉语老师应该掌握的教育学，心理学，语言学，文化学最基础的知识，及语言习得理论，教学理论都浓缩在一本书中了。我常在我们班考教育学，心理学的同学面前说几句专业术语就是靠这本书。很多人学这本书很吃力，我虽然是学教育的，也把这本书看了几遍，但我也觉得不那么简单。不过我们考的教育学，心理学的分并不多，不需要掌握得很深，毕竟都是选择，填空题，你需要记住各个理论就行，不一定要理解。因为知识很多，我学这本书采取整理成笔记的方法。

　　5．胡文仲《跨文化交际学概论》

　　这本书的内容不太会直接考到。但为什么要看这本书呢？

　　汉硕样卷中通常最后一题是道分析跨文化交际现象的案例分析（但人大最后一题从来都是写作文），看这本书可以知道如何分析案例，当然它提到的一些文化差异看看也觉得挺有意思的。我当时以防万一也准备了案例分析题（结果人大还是考的作文），就是把历年真题中的案例分析题看了一下，看它主要考哪方面，然后看《跨文化交际学概论》和《对外汉语教育学》这两本书，一条条总结出来，大部分学校都考案例分析，大家可以借鉴一下。

　　6．中外文学文化

　　因为专业二是考这些内容，所以一定要背些中国和西方的文学，文化，起码也要了解。

　　我当时把游国恩的《中国文学史》四册全走马观花地看完了，就是为了整理出一本中国文学的笔记。其实这些可以直接在网上下载，把这些常识背下来就行了。没必要像我这样，花时间整理也未必能多得一分。

　　7．《古代汉语》

　　我们也有古代汉语的题，而且复试中也有。《古代汉语》就是句读的题，然后几个名词解释，加起来也就20分。凭语感和一些高中的语文常识也可以得分，可是古汉的知识如果扎实地复习起来却要花不少精力和时间，却不一定能长几分，从硬试的角度来说，不值得花太多时间。我对古汉知识有点兴趣，本来也想把王力的《古代汉语》前两册扎实学一下，可时间有限看了一点就直接放弃了。

　　8．多做真题

　　我暑假一过完就开始整套整套地做题了，其实有点早。看书和做题的感觉是不同的，我们专硕和学硕还是有些区别的。这阶段我以做历年各校真题为主，就准备了两个笔记本，做题中遇到不知道的，随时记下来，一本记文化，文学方面，一本记现汉方面。最后复习就可以直接看这两本笔记了。

　　二、关于复试

　　我很幸运，有机会参加复试，复试占40%，像我就是沾复试的光才录取的。我的初试分数不高，比我想象中差很远，只过线6分（别人都是过了十几分，甚至20-30分），虽然进了复试但没有任何优势，去参加复试也没报多大希望，谁知道复试中专业面试的环节表现的非常好，一下就把分提上来了，所以大家不要小看复试，其实它也可以决定命运的。

　　下面给大家介绍一下复试环节：总共4天，3月22日报到，23日一个上午考专业笔试和英语笔试，英语笔试是4篇阅读，一篇作文，难度和初试差不多，而专业笔试的题型与初试完全不同，初试以客观题为主，复试以主观题为主，大概是想看看考生的真实能力吧，而且都有作文，英语加专业总共只有3个小时，因此时间很赶，我当时英语还有15分钟时，第4篇阅读还没做，作文还没写，时间不够就果断放弃了第四篇阅读，直接写作文，有时要有取舍，就算当时认真把第四篇看完或许也只比我瞎写的四个答案多2或4分，但作文却有20分啊！

　　24号一天面试，也分英语面试和专业面试，由于自认为英语口语，听力还比较好，就没怎么准备，结果英语面试分也就中规中矩，不高不低，不过它的比例占得很小，影响不了我多少分。我主要赢在专业面试的分较高，而它却占很大比例。专业问题采取抽签形式（英语面试回答问题也是抽签），我抽到一个语言学方面的题：趋向补语“起来”有哪几种引申含义。是的，其他同学抽的题都差不多这样，比较难，听说还有同学抽到古代汉语方面关于通假字的问题。不要害怕，很多人都答不出来，这时不要慌张，因为考官们不是想看你是否能回答出问题，而是想通过你回答问题，看你的思路，看你的综合素质，看你是否有发展潜力，是否适合从事这一行。其实我当时也答不出来，说了两句后就不知怎么说了，后来几位考官提示了几句，我才找到思路。另外，一开始我在介绍自己时也说了说自己在本科阶段读过哪些该专业的权威的著作，以及大学时参加过的一些活动。大部分同学一进去都很紧张，我比较放松，落落大方，不卑不亢的，碰到不会的也很镇定，也许这些给他们留下了比较好的印象。因此大家不要仅关注专业知识，综合素质也会为自己加不少分，平时要多训练。

　　25号上午就是体检，下午就可以打道回府了。

　　三、关于扩展阅读

　　由于我比较早就确定考这个专业，因此准备时间还比较多，加上自己是跨专业，总害怕专业知识不扎实，也在图书馆借了些相关的书来看，还在期刊阅览室翻阅了一些相关的学术期刊和论文来看。就算看不懂也可以培养这方面素质。我在看完《现代汉语》后，就借阅了陆俭明的《现代汉语语法研究教程》来看，这本书非常好，我看了好几遍。接着又翻了下朱德熙及吕淑湘的书，也就走马观花看了看。像《世界汉语教学》这些北语的学术期刊也很好。不过看这些对于初试并没有多大帮助，因为题目比较重视基础，不会出得这么深。我本来也以为自己看这没用，结果没想到它们在复试帮了我大忙，当我在面试时与考官们讨论这些书，他们也很高兴，甚至会眼前一亮。至于专业二就更需要广泛的知识面了，网上各种文化，文学方面的常识都可以看看，不要局限于给出的几本书。

　　四、是否该报些相关的培训班？

　　我在备考时就在这个问题上纠结过，你知道汉硕这个专业这两年特别火，该专业的培训班也多不胜数。我大二开始就咨询了很多，普遍都太贵了，有些甚至上万，还要去北京学习。投入这么多钱，能不能考上还不知道，何不自己摸索，努力考上呢？所以，专业上我什么班都没有报。就在自己学校那边这报了公共课，英语，政治的课程，总共也就800元。对我帮助比较大，最后我这两门考得还不错。不过这些都是外力，主要靠自己。

　　五、如何安排学习时间

　　我认为考研与高考、中考不同就在于那时有老师带领，而考研完全靠自己安排和探索。因此自己如何安排计划就显得很重要了。必须要对自己的学习有个全面的计划，有多长时间，需要看多少书，什么时间开始进行哪一步，这些一开始就要计划好。然后一步步落实，当然，也要随着学习进度不断调整计划。我当时到最后几个月就开始有点乱了，甚至有时都不知要学什么啦，主要是因为一开始没完全计划好。另外，在考研的一批同学中，我算不上最努力的学生，很惭愧，经常别人在学习时我却去逛街了。暑假本该留学校全力备考，我却跑回家待了半个月。不过，要会劳逸结合。每次都是自己确实不想学习或是学习效率很低时，我才跑出去爬爬山，逛逛街，说是玩，其实也是调节。说实话，学习效率很低时还不如去玩一下呢！

　　以上每个字都是我自己打出来，都是自己在备考中总结的一些疑虑和经验，真心希望对后学能有所帮助。感谢大家耐心地把它看完。

 

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　　作者/发布者：我叫李钢蛋