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首先要对大家说的是，考研过程一定要沉下心来，不管你感觉有多少书有多少内容没有看，不要慌张，一点一点按照计划推进，最后一定会有意想不到的成果。其次，考研是自己跟自己的竞争，报考任何学校的难度都是一样的，如果真的决心考研，完全可以报考更好的学校更好的专业。虽然这句话说过很多遍了，但是真的是至理名言：相信自己就一定会成功。
我是工作三年后打算考研的，并且是跨专业，原因很简单，三年的职场经历让我明白一定要选择自己真正感兴趣的事情去做。我今年成绩：政治65+，英语65+，汉语基础100+，汉语国际教育基础115+，总成绩355+。今年的汉语基础语法分析比重增加，这是我的弱项，考得比较烂。成绩并不是很好，但基于我个人的情况，我的经验应该还是有一些借鉴的价值。下面是我的一点经验，主要是想记录一下自己的心路历程，如果能帮助到别人就更好了。
在投入复习之前，要做的是了解要报考的学校、专业的各方面的情况，包括招生人数，参考书目，前辈经验，买好各种真题各种参考书。然后给自己做一个总体进度表，在学习过程中再将总体目标进行细化，从月到周再到每天做什么会逐渐清晰。从八月份开始准备时间应该绰绰有余，四门科目每天都要看，循序渐进。
我是那种坐不住的人，注意力难集中，集中了又持续不了多长时间，也不是个很有意志力的人，生活中也常常是宽以待人待己，然而知道自己的缺点然后去克服它战胜它也是一件很有趣的事。所以，相信我吧，只要你真的去努力，你就会成功。
一、汉语基础
我今年在复习的时候，参照了前辈的经验，前辈说北大的汉语基础考得很基础，完全按照样卷出题，于是我就主要复习基础知识，对于一些有难度的语法分析就没有加强练习，结果今年北大的试卷汉语应用能力部分不全按照样卷出题了，完全体现了对汉语应用能力的考察，它增加了主观分析题，语法分析题，对于我这种跨专业的难度还是有点高，如果没有复习到就真的什么都不知道了。记得有一道题是说一下《汉语拼音方案》的优势，复习的时候我完全没有去记忆这些意义啊、优点啊之类的知识点，所以只能根据仅有的记忆胡乱往上凑。所以大家在复习的时候要注重两个方面：一是提升自己的语法分析能力；二是对一些一条一条的知识点要去记忆。
1、复习资料：
《现代汉语》商务印书馆 北京大学中文系现代汉语教研室
《现代汉语》高等教育出版社 黄伯荣、廖序东
《古代汉语》商务印书馆 郭锡良
《语法讲义》商务印书馆 朱德熙
《语言学纲要》北京大学出版社 叶蜚声、徐通锵
《现代汉语八百词》商务印书馆 吕叔湘
《现代汉语语法研究教程》北京大学出版社 陆俭明
《现代汉语学习辅导与习题集》齐鲁书社 李军编写
《现代汉语辅导及习题精解》中国水电水利出版社 任路主编
《现代汉语辅导及习题集》崇文书局 曾常年主编
《北京大学对外汉语教育学院历年考研真题》中文考研网
其他学校考研真题 互联网
《96-05对外汉语教师资格证真题》 互联网
《国际注册汉语教师考试真题or模拟题》 互联网
2、复习过程：
A、根据网上的经验，北大版的《现代汉语》是核心书目，我就只买了北大版的《现代汉语》，一边看一边做笔记，循环复习并记忆，花了有2个多月的时间，直到十月中旬才看完第一遍。前面的语音、汉字、词汇部分还好，但语法部分看完了之后发现自己一点儿都不会做题，当时心里那个焦急啊。然后去网上搜信息，然后买了黄廖版的《现代汉语》，这时已经是11月份，然后我又从头到尾看了一遍黄廖版的《现代汉语》，算是第二遍复习，没有做笔记，只是边看边做练习，发现自己有了很大的提升。所以我觉得还是要以黄廖版为主，北大版为辅。
B、现代汉语分五个部分，语音、文字、词汇、语法和修辞。
语音部分刚开始看的时候觉得挺难的，但是不要怕，就一点一点地去分析去记忆，把国际音标翻来覆去地写，好好分析一些概念，比如音素、古今语调、音变、音位等，第一遍时有难度，看第二遍的时候就觉得容易多了，万事开头难嘛。
文字部分也还好，把该记的都记住。以前有考繁体字的写法，我还专门练习了好久，结果今年没有考，但是不知道以后考不考，所以在复习的时候还是注意一下。
词汇一章有一些以前没有接触的概念，跟着书好好学习掌握就没问题。
修辞部分只考几个题，让你判断下面句子用的修辞法，把黄廖版现汉的修辞过一遍，记住每种修辞格的特点，做做练习就没问题了。
最重要的是语法部分，这完全考的是汉语应用能力，首先一定要掌握理论知识，然后多做练习，多总结。这部分光看《现代汉语》是不够的，看完之后发现自己做语法分析题还是没有清晰的思路，我复习的时候对这方面没有重视，导致考试的时候一看到卷子就懵了。这里推荐陆俭明先生的《现代汉语语法研究教程》，看完之后保证你会恍然大悟，语法要这样去分析，有了方法和思路就能举一反三了。朱德熙先生的《语法讲义》大家都说是一部非常经典的教材，但我看的时候非常头疼，因为里面的知识点好多好细，我压根儿就记不住，还是等以后自己上了个层次之后再来用心学习。
C、会考一篇没有标点符号的繁体字的古文，要求给古文标点，解释文中几个划线词语的意思。古文是需要一定功底的，一时半会儿难以提升，但我们还是要去读读古文，增加点语感也是好的。《古代汉语》读一读里面的文选，认一认繁体字，翻译一下文章，看一看词义分析，还能顺便记一下汉语国际教育基础中国文化方面的内容。
《语言学纲要》也是前辈推荐要看的书，应该是语言文字学专业会考的内容，对汉硕来说没太多用处，如果不为了考试还是值得一读的，我就看了一遍，然后全忘了。
《现代汉语八百词》是一本词典，当然不可能全部读完，主要是为了近义词辨析做参考，多背几组近义词的辨析，最重要的还是学习其辨析的思路和方法，看到一组近义词知道从哪些方面去分析。
三本习题集都还是不错的，《现代汉语学习辅导与习题集》（齐鲁书社李军编写）放在第一轮复习时使用，因为里面有很多填空题，帮助记忆。《现代汉语辅导及习题精解》（中国水电水利出版社，任路主编）放在第二遍有所提高了再做，里面的题目有一定难度并且很不错。《现代汉语辅导及习题集》（崇文书局曾常年主编）就平时练练手好了。
各类真题、模拟题用在第三轮复习，花一个月的时间来做。这些题都是很有用的，都是些考试题，很有含金量，说不定你在做北大试卷的时候就看到某题是某某学校某某年的考题。
二、汉语国际教育基础
这部分主要考中国文化知识、外国文化知识、跨文化交际知识、对外汉语教育学理论知识和案例分析写作。北大今年出题还是按照样卷来出题的，填空、判断、选择和作文。北大在文化知识那一块儿主要侧重于中国文化，外国文化考得不多也比较简单，不像有的学校会考很多外国文化，那我就头大了。复习之前我也参考了前辈的经验，买了好些书，后来发现真的是看不完啊，有几本书就没有看，还有好几本就浏览了一遍，什么也没记住。这门专业课考试范围那么广，不靠日积月累真的不成。
1、复习资料：
《中国文化要略》及笔记 外语教学与研究出版社 程裕祯
《中国现代文学三十年》北京大学出版社 钱理群
《中国文学史》人民文学出版社 游国恩
《外国文化史》北京大学出版社 孟昭毅
《世界文学简史》北京大学出版社 李明滨
《外国文化与跨文化交际》华中科技大学出版社 樊葳葳
《跨文化交际学概论》外语教学与研究出版社 胡文仲
《对外汉语教育学引论》及笔记 北京语言大学出版社 刘珣
《北京大学对外汉语教育学院历年考研真题》中文考研网
其他学校考研真题 互联网
《96-05对外汉语教师资格证真题》 互联网
《国际注册汉语教师考试真题or模拟题》 互联网
2、复习过程：
A、因为题型主要是选择、填空、判断，考的主要就是对一些知识点的记忆和了解，不像一些分析题一样，需要去记忆大段大段的内容，所以我觉得背诵这些内容也比较容易，如果在记知识点时加以扩充，比如去了解这个历史人物的生平事迹，去了解整个历史故事，记忆起来就更加有趣而深刻。
《中国文化要略》是要全部背诵的，笔记结合书本一起记忆，在背的过程中也给自己出一些填空题，用作复习。一定要循环往复地看书，今天看新内容前要复习昨天看的内容，明天再复习今天的内容，第一遍确实要花很多时间，但这样也会扎实很多。
《中国现代文学三十年》我就没看，只是找了别人的笔记自己通读了一遍。《中国文学史》和《外国文化史》就通读了一遍，感觉什么都没记住，书啊，只读一遍是不行的。《世界文学简史》只关注了一下名著有哪些，大概是什么内容，作家是谁，作家的国籍，这些应付北大的考试应该够了。这些知识点的掌握可以在做各类真题、模拟题时进行补充。
跨文化交际部分看胡文仲的《跨文化交际学概论》就够了。《外国文化与跨文化交际》用来做补充，这里面内容更丰富一些，作为扩展阅读。注意跨文化交际的障碍，如何突破这些障碍，这部分在《对外汉语教育学引论》里面也有。
B、试卷的第二部分叫“教育学、心理学及语言教学基础知识”，网上通传的一本书就是刘珣先生的《对外汉语教育学引论》，我也只看了这一本书。虽然试卷是30分的选择填空判断题，但这30分所承载的内容是很多很多的，不深入理解书本根本拿不到这30分。这本书理论很强，内容繁多，读起来也有点枯燥，第二语言教学法就把我弄得很痛苦，不过想起不考大题不考分析题就轻松很多了，慢慢来吧。这本书也有笔记，结合书本看，条理会清晰很多。读第一遍的时候，要做笔记，建议做成框架式的，这样有助于构建知识框架体系。
C、案例分析写作。北大以前的包括其他学校的案例分析题主要是围绕跨文化交际来出题的，但今年北大的案例分析写作是围绕教学方法来出题的。所以跨文化交际和对外汉语教育学引论两本书都是要好好看的，背诵里面的内容，不然写作文的时候都不知道往上写什么。写作思路题目已经列出来了：发现问题—分析问题—解决问题，按照这个来就好。考试前可以拿真题上的题目先练习写作一下，我最后一个月才做这件事情，也没有完整地写过一篇，只把自己的思路框架搭出来。
D、各类真题真的非常重要。一定要好好做，找答案，用心记住。（中文考研网注：《北京大学对外汉语教育学院历年考研真题》以及《全国汉语国际教育硕士真题汇编》等资料，可在本站精品资料栏目找到http://www.zwkao.com/jpzl.html）
三、复试
北大的复试在初试成绩出来后2周多一点进行，包括学院面试和全校听力考试。全校听力考试一共30道题，换算成3分，都说是老托福的题型，很快并且只听一遍，反正我是几乎都没听太明白。大家有时间每天都练一下听力吧。
复试准备时我超级紧张，此生从来没有如此紧张过，因为我仅仅只有这一次机会，越怕失去压力就越大。今年学院的复试居然没有英语提问，让我惊喜至极，我口语烂得啊。复试时间大概就15分钟，或许是因为我太紧张，觉得时间过得很快吧。
学院面试流程及主要内容如下：
1、先在候考室里准备8-10分钟，给你一篇文章，里面有几个语法点，要挑出一个语法点进行试讲，不能在纸上写字，只能在脑海里构思。今年是一段对话，划出五个语法点，我挑了一个比较熟悉的被动句来讲；
2、面试时我站在讲台上，讲台下有五六个老师，先自我介绍（中文），然后老师根据你的自我介绍问一两个问题，根据实际情况回答就好了。我自我介绍时感觉自己稍微有点罗嗦，后来还被老师打断了。
3、读一遍对话，主要考察普通话水平，然后挑出语法点讲解，可以在黑板上写板书，老师会在你讲解时提问题，要求你解答。我讲的时候把受事写成了施事，老师就问：老师，为什么两个都是施事呢？我赶紧说：不好意思，是我写错了，这个应该是受事。
4、试讲完后，一个老师会问关于教学方面的问题，看你如何解决。我的问题是：如果你新教的班级发现他们水平差异很大，你怎么办？
5、最后有位老师会问几个关于中国文化的问题，我这跨专业的在这方面就欠缺了，平时积累不够，一问就不会了。我的问题是：“桃之夭夭”出处；《世说新语》作者，成书时间，大概内容；战国四公子；“子所不欲勿施于人”出处及意思。还有人问了24史的前四史。大家在准备复试时多看看中国文化吧，积累积累。
现在得知被拟录取后，再来总结复试，个人认为汉院的复试应该主要考察综合素质和能力，主要包括这几个方面：思考问题解决问题的逻辑性、条理性；随机应变的能力；偏成熟、稳重的个人风格；沟通表达能力；目标性。对一些文化跨文化交际问题回答不上来也没太大关系，知之为知之不知为不知，一定不要不懂装懂。
最后祝2013年的同学们都能实现梦想。
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