重庆大学2014年405分汉语国际教育硕士考研心得

　　收到重庆大学拟录取通知和调档函了，很意外滴拿到了A奖。说实话，在我看到拟录取名单时，没什么感觉。我曾无数次想过我会以何种状态来迎接成功，狂喜？仰天长啸？嚎啕大哭？我是在返程的火车上看到外国语学院挂出来拟录取名单的，那会儿还是个Excel表格文件，结果花了好多流量（跨省的）下了一大堆各种软件打不开，终于群里有人打开了，截图告诉我拟录取了。我叫醒了下铺的妈妈，告诉她结果，给家里的爸爸打了个电话，再骚扰了一下一直帮助我的学长和朋友，然后就睡觉了。感觉就像是：哦，考上了，该干嘛干嘛吧。

　　在开始写之前，我必须严正警告，或者说，严肃纠正一个你自己以为，你同学认为，或者你老师告诉你的想法：重庆大学很好考！重庆大学怎么会不好考呢？一个理工大学考个文科硕士还不是轻松随意，对吧？况且西南地区那旮沓能有几个人考？那你可以来当炮灰了。一座直辖市唯一的985高校你凭什么认为它“好考”？！我先给那些还朦胧着的考生们当头棒喝：重庆大学不“好考”！今年的汉语国际教育硕士，来复试了45个人，其中32个是一志愿考生，13个调剂考生，有两个少数民族高层次骨干计划，到最后公示的录取名单，一志愿拟录取10个+2个少干，调剂公示录取4个，其它人都该干嘛干嘛去了。我们复试名单里有一个405的，一个403的，一个398的，一个397的，一个393的，一堆380多的，到最后录取的405的留下了，接下来就是384的一位同学，之间的一大堆高分考生还有为数众多的370多的考生全都饮恨了，有很多350，360录取的。你们来感受下。重庆大学汉语国际教育硕士极其注重你的实际教学能力和教学经验，不在乎你初试能考多少分，明白吗？或许我再介绍得明白点：重庆大学外国语学院喜欢的，想要的是英语能力优秀，有丰富的汉语及对外汉语教学经验（至少也得是汉语教学经验），已经具备了相应的能力，希望来重庆大学这所985高校来再修整修整，再镀镀金的对外汉语教师，而不是那种看了几本初试参考书，嗷嗷期盼重大教给你所有对外汉语教师所需的知识和能力的考生。明白吗？你确实应该掂量掂量你自己的分量。现在不是三年前了，专业硕士不再是大家眼中硕士的三本，二等硕士了，你终于明白过来专硕“好考”，别人也都明白过来了。于是……你懂的。

　　首先介绍一下我的情况，我是一个地方二本师范学院的毕业生，大学四年就是混过来的，期末考试也全交给小抄，你懂的。当年大学入学就想着以后一定要考研，结果大学实在是太好玩了，于是从来就没有收回来过。当初本来是准备随便选个重师这样的学校读个文学硕士，但是我本人的确很不喜欢那些这个名家那个作品之类的文学研究生，在浏览信息时偶尔发现了有一种叫“专业硕士”的东东，发现诶？这个专业分数线这么低诶！于是想找个更好的学校考这个专业，思来想去选了重庆大学。

       第一，虽说重大文学实力很不好，但重庆大学的确是一所牌子很硬的学校有没有？

       第二，我想毕业后逃离郑州，在毕业地就业无疑是最好的选择，那么重庆就非常不错。

       第三，你能找到在汉硕上比重大还慷慨的学校吗？往年都是八成公费二成自费，每月发五百一年五千所有人都有。今年公费少了些但依旧称得上慷慨。

       第四，重大的确曾经算是985高校里比较“好考”的……至少在我12年选学校时看到12届学姐的经验是这样（中文考研网注：参见http://www.zwkao.com/bkmjView.aspx?id=4596）现在不是了。

       第五，重庆大学的初试卷子，不仅仅是34所自划线高校中，恐怕也是所有招汉硕这个专业的高校中最简单的，没有之一。再配合着分数线很不高…不选它选谁？当初在第一次准备时就觉着重大这样优秀的学校分数线不应该这么低，310？怎么可能？当年恐怕要大涨，但想想涨也就是涨到跟学硕线平齐的样子，考它当然比考一个普通高校的文学类更划算，于是内心中就把分数线定在350，我要尽量高过这个分数。结果当年分数线果然是350，虽然我没过线……

       扯远了，言归正传。我之前说了，大学是个很好玩的地方，于是我的心啊，就没收回来。复习得稀烂，再加上考试那几天重感冒发烧，整个人对未来都失去了希望，很多题都空着不写趴着睡觉了。结果当然是悲惨的……唉，不提了，考完整个人就崩溃了，跟老妈哭了一场，我自己大学做各种活攒了些钱，暂时没有养活自己的急迫需求，而且心里很不甘心啊，二本矬想要翻身啊有没有？！于是就决定再来一年。在学校旁的村子里租了房间，漂在学校继续战斗。不过说来惭愧，人的惰性一旦形成，真不是靠决心神马的能改掉的……于是我又半放生了……一直耍到11月才又买了一份已经丢了的重大真题，算是开始看书，到考前一个月着急忙慌地又开始找各种真题啊，额外的可能有用的参考书啊之类的，还买了份英语模板，结果今年英语作文比较奇葩，模板没用上。考前那真是万念俱灰，思想上都已经做好三战的准备了，还好妈妈陪着我一起在郑州的北大学城考试，总算强撑着把题目都写了。唉，本来打算着考完继续背书，为希望渺茫的复试做逆袭的准备，结果懒病又发作了，一直拖到复试前几天都没看书，买了的葫芦丝也扔到一边去了……捂脸，你们可千万不要学我。重大成绩公布和复试时间一向是仅次于中山的晚，在此得瑟下我的成绩：英语72，政治70，专业一132，专业二131，总分405。没错我就是那个最高的，嘿嘿。结果到了复试我稀烂，复试成绩倒数第二的71，我65……涉险过关啊，知道这个成绩庆幸能考上之余还有点懊恼奖学金飞了，结果调档函到手一看我还是拿到了A奖，真happy。废话扯这么多，接下来就是你们期待已久的干货啦。

　　参考书就不用我说了吧？连这点动手的能力都没有，趁早断了考研这条心吧。先说说初试的准备：

　　汉语基础：就像我说的，重大的初试卷子是最简单的，那么这最简单的五成成就是简单在它的专业课一上，它的题型严格遵照汉办在10年推出的那个样卷，这在14年已经没几所了，而且会比同样全部或部分采用样卷题型的其它学校简单非常多，都是最基础的题目，考得也不是很细，当然会有几道精细点的题。说句伤人的话，你如果科目一考到120以下，说明你现代汉语没认真复习（我的同学们不要抽我……）。黄廖版《现代汉语》是最主要的，就买最新的五版。翻来覆去地看，自己拿个大本子把所有的知识点和看起来像是知识点的东西挖空，做成填空题，书看累了就拿出本子看你设计的填空题。大段大段的句子不用背，不会考的。书上所有的句子，包括下面的注释和后面的附录，主要是第一册的附录，都要仔细观摩并确切掌握，今年就考了个龟兹的读音，结果我一看，诶？这有什么特别的？于是就guizi了……都是泪。现代汉语主要就分做四块嘛，语音词汇语法汉字，语音和词汇不用说，语法的重点主要是虚词，汉字就了解了解书上的东西就够了。现汉第二册就仔细看完单句就够了，后边也翻翻，大致记住些主要的点就够了，比如目的复句有什么类型，对偶是汉语独有的修辞手法之类的，可能会有一些挖坑的题，比如比喻句的本体喻体喻词必须出现的是哪些部分，这样的你不会也肯定没什么人会，如果你跟我一样懒的话后面就没有必要太仔细（当然认真点更好）。现汉掌握好了就基本没问题了。《语言学纲要》那本书不用看，那本书对本专业不是很对口，不会考到的。古代汉语初试分不多，实际上也可以裸考，但鉴于今年复试笔试改了题型，考到了古汉加标点，所以你们最好还是把王力版的《古代汉语》的一二册学习学习，主要是句读和词汇解释。初试的那段古汉文和复试的古汉文都是从这两册书上（其实只有第一册上）节选下来的，虽说裸考风险不大，但是竞争这么激烈多一分是一分不是？

　　汉语国际教育基础：说重大的初试是最简单的，那么其中二成是简单在汉语国际教育基础上。同样地，重大的汉语国际教育基础也是按照样卷出的，很简单，把参考书背得差不多很快就能做完客观题。尤其是文化部分，大多数都是《中国文化要略》这本书上的东西，瞟一眼直接写。但是会考得很细，会有你注意不到的东西，比如今年的中国古建筑六个时期，这个是建筑那一章的导言上的东西，我做笔记时偷懒没写，还好蒙对了。还有问清代集金石书画于一身的艺术家是谁，吴昌硕的名字是藏在一堆并不重要的清代画家的名字中间的，你基本不会注意到。还会有一点给你挖坑的东西，比如判断题：高山流水的典故是古代钟子期弹琴，俞伯牙能够听出来它的寓意，他们是知音的典范。看出来有什么不对没？ 或者选择题把马丁路德和马丁路德金放在一起，粗心的你可能会选错。所以说文化部分的复习还是要很细致地进行，还是像我上面说的，拿个大本子，把所有的点做成都做成填空题，比如三王指的是：__、__、__。这样的，而且要事无巨细，再不起眼的点你也得写上，再不值一提的艺术家和作品你也得写上，力争做到把整本书每句话都摘抄一遍。而且边写你就可以边背，千万不要沦为为了写而写，写的东西不过脑子是没有意义的，很多人写着写着就把它变成任务，然后根本记不起来自己在写什么，这可不行。抄的过程就是记忆的过程，一定要保证你抄完以后就已经能记得七七八八了。当然文化部分也不可能只有这一本书上的东西，文化是博大精深的是不？而且重大考得有理有据，不会像中山大学那样连某个网球运动员的老婆叫啥都能出填空题……重大汉硕是由外国语学院培养，实际上就是从中文系和外院抽调老师，大班上课各教各的课。于是反映到试卷上就是，你的文化题有很多是翻硕的参考书上的，翻硕也有百科知识，我们的文化课从某种程度上看也就是百科知识，那么有精力的可以去找找重大翻硕的文化参考书是什么，拿来看看，这四年每一年都有一道我能认出的某本外研社出版的翻硕参考书，抱歉书不在手边忘了叫啥名了；还有一些教授是文学系的，那么中国文学也会反映在题目上，每年都会有一道中国现当代文学的题目和一道外国文学的题目。今年就考到了《生活秀》的作者（池莉，我蒙对又改错了），还有海明威的作品（不过这个是样卷上的，我没看真的该死啊！）。不过分值都不大，不看也行。教育学心理学及语言教学有30分，也是样卷题型，题目也大都不难。认真研读刘珣先生的《对外汉语教育学引论》即可，注意重点在二语习得有关的一系列假说（这个每年都会在复试中以20分的大题形式考一种假说，所以请务必背下来！），听说法，情景法，交际法这些重要的教学流派，还有后面实际教学中的一些知识。很多废话的部分可以不用看，看干货就行了。还有，重大这部分每年也都有会有点超出参考书，比如建构主义教学法，阿特金森的成就动机理论这样的，据我查阅，这些超出的部分都来自人民教育出版社的《教育心理学》（冯忠良等合著）这本书，所以学有余力的可以在闲暇时翻翻这本书。不过鉴于这本书实际上内容不比对外汉语教育学引论少，考到的又的确不是很多，那么你不想看也可以不看，毕竟真要考到你不会也没几个人会。最后一部分就是几乎所有学校都会考的论文部分了。重大这部分比较特殊。它别的地方都按样卷来，甚至比样卷还容易，但唯有这部分是特立独行的。它不考中外文化交流或者志愿者的文化休克（所以胡文仲先生的那本《跨文化交际学概论》也可以不看，这么算下来的话其实重大的参考书很少的），在往年它都会给你一些中国的中小学教学的情景然后给你个主题让你随便写，比如前年的四等奖老师和去年的陶行知四块糖的故事，因为标准不明以及实际上的确与对外汉语教学没什么关系，不好下手，于是大家都得不到高分，这也是重大往年分数线很低的一个重要原因，就我去年的经验来看，大家那40分的作文普遍20-25分，所以你在更早之前的学长学姐那里看不到专业二有很高的分数。但是今年发生了变化，卷子发下来时的确吓了我一跳，但是实际上是变得更简单了。今年的题目很唬人，给了你两句韩语例句，下面附有逐词的汉语对译，让你根据这两句话分析韩语与汉语的异同；然后给了你两句韩国人说的汉语病句，让你分析偏误，并问怎么纠正；最后让你提出在对韩国人进行汉语教学时需要注意的要点以及实际教学时的教学思路和方法。这么看，虽然这样的题目我从前也没见过，但是实际上因为答题思路非常清晰，又是对外汉语教学的实际问题，有话可答，因此这道题实际上也变得更“简单”起来，因此重大今年的分数彻底飞上去了。在此提醒大家一个很重要的问题：请注意你的写作时间。基本上前110分的题都是看到即写，加上誊抄的时间一起也不过半个小时，那么留给你做这篇文章的时间是十分充裕的，足够你写完这篇文章。但是今年的题目的确思路明晰有话可写，于是我就文思如尿崩了。我刚才说过这篇文章实际上应该分为三部分，对比分析，偏误分析，教学策略，要求2000字（应该是这个数吧？），三部分各占三分之一。但我对比分析那部分就写崩了，密密麻麻地写了整整三面，到最后一抬头看表还剩半小时，我连对比分析都没写完，只好赶快结束，把剩下的部分草草写了两段，对比分析的难度等级我还搞错了两级…考完这个哭啊…所以你们一定要注意安排好写作文的时间，最好打个提纲，废话少写，文科生的扯淡能力要有，但不要收不住。因为今年的文章变得好写了，而且客观题部分也比去年要稍简单，因此我的同学们专业二普遍不低，有很多人甚至比专业一还高，因此今年的分数比去年还高，你不要看今年分数线还是350，后边我会说到这的。到你们时我不知道情况会怎么样，只能尽人事，听天命了。

　　复试：今年的复试比去年还要惨烈。复试前会有一个名单和初试成绩贴在学院一楼的橱窗上，名单上汉硕来复试了45个人，我数了数，考生序号是根据报考学校和专业定的，前几位和我们不一样的就是调剂来的，那么一志愿是32个人，调剂13人，到最后录取公示，一志愿是10人+2人少干计划，调剂录取4人，差不多是1:3的比例，初试有一个405的，一个403的，一个398的，一个397的，一个393的。一堆380多的，无数370的，还有360和350的，你们来感受下，所以这个所谓的350分数线按正常划我觉得至少是应该370。重大的录取方法是加权算初试和复试的总分，算法是初试分数/500再除以2，复试分数/230的总分再除以2，两个数字相加。所以你可以看出基本上复试才是决定你是否录取的关键点，我405，比最低的350，在加权总分上只高了2.5，初试只是复试的门票而已，饮恨的一大把，逆袭的也有几个。24号上午报到和资格审查，交报名费，当天晚上七点到九点进行专业笔试。笔试前会给一个信封，上面写上如果考上了，拟录取通知和调档函寄到哪，当时的感觉就像我已经考上了只不过是在走程序而已。笔试我们专业一个大教室，大家隔开坐，复试改题型了，之前为笔试做的准备全都没用上，我听到了隔座一个女孩的声音：啧，改题型了……总之我做得一塌糊涂，坑得很惨。第一题是给古文断句加标点，是“季氏将伐颛臾”那段话，10分；第二题是五道小题，全是“这个夏天南京比重庆还热。”“你的房间比蒸笼还热。”中的“还”有区别吗？这个样的题，全都是问你有没有区别，我全看不出区别，但这种题你拿到手肯定会想“肯定有区别啦，不然怎么会拿出来出题呢？”它不问我们是什么区别，它问有没有区别，改了这么一点就大大地增加了难度，还有以致、以至，俩词辨析这样的坑爹题目。五道小题一道五分。第三题是用变换分析法分析“墙上挂着画”为什么有歧义，我虽然不太明白变换分析法是个啥，但是可以隐约想到是变换句式，但是，“墙上挂着画”？这句话有歧义吗？我怎么看不出来呢？这题10分。接下来是请解释什么是关键期，以及关键期假说对成人二语习得的启示。我虽然背了关键期假说，但是，这玩意儿和成人二语习得有什么关系？当时的想法就是这个，于是胡诌了几条。当然现在想还是有一些启发的。这道题二十分，可以看出是为了平衡难度，不希望每道题都坑。但是接下来，最坑爹的来了，给了你一堆汉语短对话，主要是关于天气的，附有一个生词表，让你根据这个写一份90分钟的口语课新教案！而且是三十五分！我可以说我犹豫前面的题时间都不够用么？我可以说我压根基本算没写么？于是笔试坑了。连学长都觉得惊讶，因为这个口语课教案是他们上周课堂上刚学的，于是你明白了什么？而且这位一直安慰我的学长告诉我，我的笔试确实烂╮（╯▽╰）╭唉，都是泪。第二天下午进行英语听力和口语面试，听力是在外国语学院的报告厅进行的，有能拉出来的扶手式桌子，使用报告厅的音响系统播放，声音清晰洪亮，没有杂音，不用害怕听不清。题目就是五个短对话，每个对话一道选择题，3个长对话，每个对话3-4个选择题，一篇文章，填十个单词空（也可能是短语）。题型比四级还简单，语速比四级略快，但是比六级读得清楚。我在等待面试的时候观察了一下学姐翻动的答题纸，发现大家adjusting这一空基本全都没答对，当然我也没听出来就是了，这个词的确不常在听力中出现，而且读得似乎不太明白。听力完了大家出来，六位老师进去分开坐，根据听力交卷的顺序随机挨个进，每个考生会被分配一位老师进行面试，时间不长，最多五分钟。我进去是面对一位满脸笑容，态度和蔼可亲的年轻女教师，我每说一句话她都会发出声音表示赞同，而且在我实在想不出词时还会帮我接上，所以你们也不用担心。考试内容就是先自我介绍，介绍了一段就被打断，问我介绍一下家乡，问我为什么考这专业，问我为什么选择重庆，就这三个问题，实际上都是最简单最常见的问题，完全应该考前准备的，但还是一个字：懒，于是我裸考了，加上我英语稀烂，于是悲剧了。不过老师还是很和蔼亲切的，在结束面试时还对我说：希望我在重庆过得愉快！当时那个感动啊，就跟我真的考上了似的，瞬间又有精神和信心了。接下来是专业面试，我们因为人数较多，面试被分作三组，我是26号下午的第一组，然后27号上下午各一组。基本上每组是几个一志愿几个调剂的配置，一志愿和调剂的分别按照成绩的顺序进去面试。我是第一名，于是就是第一组第一个。我是第一个，正装进去的，再加上之前的分数，一下子好印象就上来了，人都是先入为主的动物，接下来的面试就对我很宽容。专业面试是在学院的一个小会议室进行的，里面是一个小会议桌，你在一边，面试教授在另一边，环境很轻松，而且有个好处，你的手因紧张在下面做小动作时对面看不到。进去前先敲门，轻声问我能进去吗。得到允许后先鞠躬问好，得到回应后再坐下。接下来就是自我介绍，这次允许我说完了。接下来都是些略微了解下我这个人的问题，比如，我认为对外汉语教师必备的素质是什么，我在介绍时说了我有教育实习经验，教了什么，我认为与对外汉语教学的区别是什么。我认为我还需要掌握什么才能胜任这份职业。我认为对外国人进行汉语教学最关键的是什么。为什么不能说“我不能学会”（这里我二了，没有想起是偏误分析，偏误纠正，直接告诉对方我不会）。看到你是去年就毕业了，那么毕业后这段时间你在做什么。你考完后准备去做什么。你的英语水平如何？你有何才艺？（我英语四级，没有才艺，最后这两个问题老师明显有些失望）结束后最好也鞠个躬，说句祝福语再出来，轻轻关门。然后刷地一群人围上来问这问那……学长告诉我我的面试是80分，有的同学表现的好的有90多的。原定28号上午10点张榜结果，结果27号我去解放碑玩了，回来听说不公布成绩了，于是紧赶慢赶在下班前去外院，一位笑得脸上一朵花样的美女老师告诉我明天不张榜了，赶紧回去吧。于是赶快买了车票回家…在火车上半夜忐忑睡不着，掏出手机刷学校网站，于是就是开篇那一幕……我的流水账也终于写完了……

　　最后说下重大的待遇。重大是一所土豪学校，这一点你来到学校就会发现，具体有多美我就不再废话了，你们自己找照片和描述憧憬吧。我只说说学费和奖学金情况。重大本专业的学费应该是1W2，今年改了政策，所有人都交学费，但有七成得A奖的人会在开学后以学业奖学金的形式把学费退回来，另外三成是C奖没有。但我收到的拟录取通知上写着A奖给8000，B奖给4000，还有没有奖学金的，不知道什么情况……另外无论有没有学业奖学金，每个人都会有每月500，一年五千的国家助学金，这个绝对是所有学校里最高的，没有之一。另外什么励志奖学金之类的的就不说啦，太飘渺了。总结：我爱重大！

　　好了，拖了这么久终于写完了，我尽量把我当初作为一个考生时想要知道的东西都写出来啦，这么长一个流水账，你们想看就看，不看就算啦。睡觉去咯。

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