北京师范大学2014年汉语国际教育硕士复试经验

　　19号到的北京，找到住处，就去学校里面找考点去了。

　　20号又去学院看了看，公告栏里已经贴出来了面试的安排，被排在上午最后一个（12:00-12:20），心想老师一定都着急吃饭不待见我了。（不过后来证明，老师们都是很负责的）

　　21号上午去交材料，交报名费。大家的资料都准备的很充分，比如我就没有写个人自述。

　　21号下午是笔试。

　　【笔试题回忆如下】

　　一、注音（6分）

　　礼貌、谦让的语言会如熏风般暖人心扉，将龃龉化为乌有，令眦睚变成笑靥。

　　二、笔顺 （4分）

　　出    臣

　　三、改错 （4分）

　　度假    迁徒    食不裹腹    谈笑风声

　　四、辨析 （9分）

　　干扰—打扰  尊重—尊敬

　　五、病句 （15分）

　　1、这是我买的新几本书。

　　2 、马克每天都努力学习，于是，他的成绩很好。

　　3 、他的话太没道理，把我气得死了。

　　六、谈谈你对“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的理解。（10分）

　　七、简述中华文化的基本特点，并结合汉语国际教育专业，谈谈如何传播中国文化。（50分）

　　22号上午

　　面试。专业面试分两组，两个办公室同时进行。在面试专业课的前后时间段会进行英语面试，从两个组分别挑一个同学组成partner进去面试。专业面试大概一个人15-20分钟。英语面试大概10-15分钟。我因为专业面试排在了上午最后一个，所以先进行了英语面试。跟先前进去的同学打听流程，大致就是进去先报姓名（这次发现，估计面试的人太多，中文英文面试老师都不让背自我介绍，不要“背”，没工夫听你“背”），之后就是针对个人的一些问题，最后是两个人对话。

　　我进去之后，有一个外教是主考，后面两个中国老师。都很漂亮也很亲切。老师首先先问姓名，之后问了从哪里来，有什么兴趣爱好。后来的交流对话是：是否有在国外学习的经历？如果你在国外会遇到什么情况，怎么处理？

　　总之，英文面试挺简单的，老师也很和善，听不懂老师还会解释。放轻松就好。

　　英语面试出来已经11点多了。等了不到一个小时就开始专业面试了。

　　进去之后是五位面试老师，中间坐的是朱院长，感觉压力山大。院长一句：欢迎你来参加……请坐，心情瞬间平静不少。估计被一上午的自我介绍背诵折磨烦了，进去之后直接让我说最想说的五句话。我说了第一句，然后我说“第二句是”。院长说“别说这句话”，我没反应过来，又说“额…第二句话是”，面试老师齐声说“别说”第二句话是“这几个字”！一片尴尬的笑声……之后就是专业知识的考察，改病句：第一个是关于把字句的，我改之后就把把字句改没了，反正改的不对。第二个是“毕竟”和“究竟”的偏误使用，改出来了（松口气）。

　　第三个老师问：你说你认为你适合做老师，理由是什么，有什么优缺点。（在我说优点的时候院长说：“哦，你这么说，我们一会可要让你展示的啊！”我心里咯噔一下觉得难道是夸过了。真矛盾！又要充分展示自己又要不能过火）也许是最后一个被面试的，问题都问得差不多了，老师们小声嘀咕“问点儿什么呢？”于是，悲剧来了——围绕我带去的书法作品开始提问。院长让我从汉字学角度分析这个师范的“范”字（繁体字），最后刨根问底儿拷问我为什么它是“竹字头”，各种尴尬各种猜测之后挤出几个字，后来老师说：当然啦，这些都是猜想（究竟正解是什么不得而知）。因为我写的书法内容是校训，所以就让我谈谈对校训的理解。还有论文的选题、如何收集资料等等（觉得我选题太新，问我是不是为了夺人眼球？）。关于才艺展示，看了一些作品，也没做评价（估计是大家都是书法和剪纸，老师审美疲劳啦）。还问我如果教小孩子的话，唱歌跳舞有没有问题。对了，还有一些同学带的葫芦丝、古筝准备现场表演，老师都以时间不够委婉回绝了，而且说既然你敢带来就说明你有这个才艺。最后一个问题是如果派你到艰苦偏远国家海外实习是否愿意，父母反对怎么办。一切还算有惊无险，但最让我事后难过的就是其中一个的问题：如果你没有通过这次面试，你会怎么办？我刚说了几个字，说了一个如果，她就说，不是“如果”，现在就是你没有通过面试！故作淡定回答完了。她又补充问了一句：“那明年还会考我们学校吗？”我这次是发自肺腑地回答，脱口而出“会，肯定会。北师大是我心中的梦！”（但出来问问大家都没被问这样的问题，心里还是很不舒服。为什么会问我这个问题！）

　　接下来，就是漫长的等待录取结果。

　　反正，我觉得，大家都很优秀，但是也要对自己有信心。只要把自己的正常水平发挥出来就行了。怎么说，其实我那时也很纠结，但结果总比预想的好。今天查到了拟录取公示名单，复试成绩也算说得过去。现在流水账似的把记得的写下来，让大家参考一下吧。

 

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