中山大学2015年汉语国际教育硕士考研经验

　　看了几本散文集之后，突然想认认真真地把考研这段经历重新审视一遍。故事也许是从这句话开始的：“我，或许许多人，都在不知道如何生活的情况下，往往采用最容易掩饰或者最常用的借口——理想或者责任。”（《皮囊》蔡崇达）。在考研之前，我一直不停问自己想要什么样的人生，这听起来很矫情，却是无法回避的问题。考研充满着未知数，是一场旷日持久的战争，也是一场疯狂的赌博。我雅上了大半年甚至一年，到底能不能挤进去为数不多而竞争者众的席位呢？要不要为了提高成功率报考一个相对容易上的学校呢？我要继续考本专业还是应该挑战其他专业呢……每天每天都有无数个问题萦绕在我的脑海中，最后我突然想开了——为什么要想那么多呢？就问自己几个问题就够了。

　　想不想考研？——想。

　　为什么会有考研的念头？——想拥有更高的起点，成为更优秀的人。

　　既然如此，为什么还想着报容易考的学校，就去报自己很想去的学校啊！正是因为名校学习环境好，所以更多人考；因为很多人考，所以你更要鞭策自己加倍努力，这样才是你当初想考研的本质，愈努力愈进步愈优秀！

　　于是，一场考研大战的序幕就此拉开。

　　初试准备：

　　专业一考汉语基础，顾名思义，考的都是些很基础的汉语知识，所以相对简单。我主要看现代汉语，看了三四遍，第一遍是入门，第二遍是构建知识框架，第三四遍都是巩固。现汉必须至少看两遍以上才能找到感觉，而且经常有温故知新的feel，因为每次看都能发现自己有些遗漏或者前一遍没有正确理解的地方。然后就是做真题，看一遍书做一次真题，真题第一遍做出来的答案和第二遍也有所不同，真是每次都刷新我的三观！

　　专业二

　　汉语国际教育基础这一科是最头疼的，中大的题天马行空，只有你想不到的没有它考不到的。刚开始真是无从下手啊，然后我就分析真题，看看它每年出题的规律是什么。2010年2011年的题相对来说还是比较正常的，2012年之后题风就大变！古今中外都考，而且好像是看心情出的题，呵呵。看似杂乱无章的题目其实还是有规律的，我统计了一下，尽管《中国文化要略》那本书考到的比例每年都有变化，但比重总是比较大的，所以我就想先啃两遍《中国文化要略》再说，事实证明我的分析还是比较正确的。为了以防万一，我看了外国文化史，孟昭毅那本，事实证明，没什么用，哈哈，外国文化部分考的一般是最近的时事八卦什么的。所以我就看一站到底，记得了多少是多少。准备这个文化部分就是看人品看积累，不要想着说我看这个会不会考，因为没有答案，只能愈努力愈幸运。教育学部分看周小兵的《对外汉语教学导论》和《对外汉语教学入门》，浏览了下刘珣的《对外汉语教育学引论》，还有商务印书馆的那本《跨文化交际概论》。跨文化那本很薄，看起来很好玩。在众多资料中，我主要focus在第一本——《对外汉语教学导论》。这是最基础的，和文化部分一样，变化越大，越是要抓住核心，以不变应万变。

　　复试准备：

　　复试之前，我紧张得要命。笔试我不怕，毕竟从小到大大大小小考试应该不下1000次了，可是面试很多不确定性，很多无法预测的东西，容易out of control。

　　笔试部分我看了中大的《国际汉语》第二、三辑，对了解对外汉语事业现状很有帮助，但是要想笔试考好，更重要的是看周小兵教授最近几年的论文，近两三年的重点看，之前的有时间看就看。

　　面试部分我看了周小兵《外国人学汉语语法偏误研究》和彭小川的《对外汉语教学语法释疑201例》，偏误那本一遍，201例两遍。其实偏误应该看多一遍的，只是这本太难，看得比较慢，就不想再看一遍了。我请同学帮我做了两次模拟面试，让她给我一些建议。我本来非常非常紧张，但是她说好好展现自己的水平就好，考官怎么想你控制不了哒，我想想也是，于是慢慢地心就定下来了。所以说考研虽然是一个人的战斗，但不是一个人的事，研友很多时候可以成为力量的源泉。对了，自我介绍和一些常见问题就不用说了吧，这是一定要哒。

　　面试的时候，大部分的问题是我没想到的，我就把我准备好的尽量说上。实在没有准备的就兵来将挡水来土掩，之前的模拟面试还是帮了我很大忙，让我知道遇到没想到的问题该怎么应对。

　　在中大几天，因为酒店在校外，所以我每天要来来回回在校园里走上好几遍。两三天之后就对这个地方有点熟悉了，这是一种很奇妙的感觉，虽然我还不知道分数，却觉得我和这个地方很有缘分，我想我会有机会在这儿生活几年的。中大校园很大，很美，在层层树荫掩映下，古朴典雅的教学楼里好像散发出了阵阵年代感和书香气。在我想象中的中大，是很有距离感的，而事实并非如此，这里来来往往的人很多，有步履匆忙的中年人，有朝气蓬勃的年轻人，有活泼可爱的小孩子还有带着孙子散步慢慢悠悠的爷爷奶奶，这里充满了生活的气息。不知道将来在这儿读书会怎么样，对于未来，我很期待。希望看到这个帖子的同学也能实现自己的目标，你可以的！

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