北京外国语大学2016年汉语国际教育考研经历

　　我是平顶山学院对外汉语专业应届本科。16年北外汉硕初试383分，政治62，英语68，汉语基础124，汉语国际教育基础129。

　　先说点专业外的。首先，坐得住板凳。时时以备考为第一要务，舍掉其他。考前两月万分紧张，班级所有事情全靠不考研的同志处理，省却烦恼，争取了时间。功利地说，想要得到必要有所舍弃。其次，永远有人支持。你要什么，就会有什么，只要你去要。你要经常去要，要的次数多了，别人会主动送给你。你有了好东西，更要舍得给。最后，气定神闲随时总结。易者不易，变化的东西实在不易支配。考试时有两大要害，第一是答题纸张太薄，不太好写字，第二是多个题目特别诡异。应因之道，吾不言，你们会很聪明。 方寸不乱自能解决，乱方寸者败在这上面亦未可知。

　　再说说专业课。我大三寒假开始学习专业课，寒假过了第一遍。现代汉语对我来说很难，所以笨鸟先飞。专业课老师不时提醒我，大致两点：1、专业基础弱，多加强。2、你有自信，不能自负。老师对我的缺点居然把握得这么好！我听老师的话，对症下药：1、现汉、引论各看了六遍，要略四遍，教心三遍，久久为功。2、凡有人问备考情况，都回答三个字“考不起”。以下分而论之。

　　现代汉语第一遍时做课后习题，第二遍到第四遍配合做各种习题，其中还在国庆那段时间抄了全书可能考大题的部分，五六遍配合做真题，大致如此，不精确。做题能帮助更好领会。考前两个月我才开始做真题，现在看来这个时间可以提前至三个月，因为题真的太多了。我做了10到14的真题，越到后面只做有争议的题，末了交研友讨论。词语辨析参考201例，800词，互联网。

　　引论虽然过了六遍，仍然背不下来。小题靠多练，大题靠多背。方法如要略中之论。

　　要略小题靠练，大题靠背。用了个口诀的方法来帮助记忆包括所有专业课。例如：“南韩母子”，南柯记，邯郸记，牡丹亭，紫钗记四者是也，是为临川四梦。（台湾称朝鲜、韩国为北韩、南韩）又如“杜玉卖沈小霞”，是杜十娘怒沉百宝箱，玉楼春落难逢夫，卖油郎独占花魁，沈小霞相会出师表，是三言二拍之代表作也。

　　教心第一遍看书知道梗概，第二第三遍结合复习资料背。方法如上，都用关键字形成口诀。

　　不论学习，抑或生活，搞得好的大有人在。学习专业课的经验，一是你们自己多积累，二是我确实讲不出多少，前辈都是榜样，向他们学习。要注意者二：踏实；合作。你们是考北外的，都很聪明，我不详细说。祝你们好运！

　　北外复试：

　　26号专业课面试，共77人，包括民族骨干计划5人。面试分五组，每组三位考官，一般是上午组9人，下午组6人。上午九点开始，下午一点开始。我在第五组，下午第一个。

　　没有把握好时间差点迟到，等我到备考教室，还听见签到的学长一直在叫我名字，迟到了一分钟！幸好第五组还没有开始面试，没有耽误。把握时间、行程不是很重要，是特别重要；如果实在出现状况，要冷静不慌张，我进教室第一件事就是道歉，主考官说没关系，我们刚开始。

　　学姐让我进去的时候老师们还在商量，老师看我来了连忙招呼我放下东西，把简历、复试填的表（8:30集合时学长发给我们填的）交给他们，都没来得及鞠躬。然后a教师让我抽题，抽毕给老师，老师念题。题目包括注音和辨析。

　　教师a念，注音：他喜欢唱只山歌给党听这首歌儿

　　教师a念，辨析：破除，解除

　　教师a问：兼职教师过程中的得与失，我简历有兼职英语初中教师的经历

　　教师b（主考）问：学生说西藏和台湾不是中国领土，我简历有台湾学习的经历

　　教师c写两个成语：人所不耻，一筹莫展

　　面试过程中要有亲和力，面试前一月，我喜练微笑，所以面试过程气氛非常轻松。

　　辨析题就在26号上午组同学面试的时候，我和一个民族骨干（穿青）在餐厅互相提问，正好她提了我这个问题，她去年一战复试被问到，我答的时候自然完美！我问她你们穿青有多少人，她说不是很清楚，我说关心一下你们的事是应该的啊，她想了想说几十万吧，下午老师真问穿青人口！考前两天我给一个同学提问了菲姐讲过的四合院，她恰好在上午被问到！由此可见信息交流之重要性！

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