北京大学2016年汉语国际教育硕士考研经验总结

　　各种琐事都料理得差不多了，这会儿有空便将考研的经历捋一捋，自我梳理的过程中也希望能够对后来人有所助益。先说基本情况吧：二跨（跨学校跨地区）考生，本科是赣南的一所普通二本院校；初试，专一104，专二105，政治74，英语77，总分360，排名17；复试第二；综合排名第九。

　　一、关于择校

　　很早就已经在纠结该选哪所学校的问题了，当时考虑的因素很多，所以迟迟没有做出决断。因为对北京满怀向往，选择院校的范围便锁定在了北京。最终选择了北大，一是由于自己对这一专业非常喜欢，但深知本科的学习远远不够，希望能够更进一步完善自己，北大的专业优势和教育资源毋庸置疑，能够给我提供足够好的平台和视野；二来几经纠结发现自己还是对北大念念不忘，一直觉得能够在北大校园里念书会是一件相当幸福的事，高考的时候与它距离太远，考研却是另一次机会，如果不跟自己的心走一回以后肯定会后悔。当然，决定以PKU为目标的时候，也做好了两方面的准备，无论结果如何，决定要走这条路的时候，就打定了主意要把它走好，走到最后。一位很喜欢的学姐告诉我说：“北大值得你这样做！”讲真，就这“值得”二字便给了我莫大的支持和勇气。

　　在这个问题上，我的建议是尽早确定好学校，然后踏实向前，不然总有一个问题悬在心头总归是不舒服。择校可以以自己喜欢的城市、向往的学校、该校专业水平、自己以后的就业等打算为参考项，另外也可以试着做一做意向院校的真题，看看题型、内容是不是适合自己，或者自己预计复习后能否全面把握，这点很有效也很重要。

　　二、参考书目

　　专业一：

　　《现代汉语》 北大版

　　《现代汉语》 黄廖版

　　《实用现代汉语语法》 刘月华

　　《现代汉语语法研究教程》 陆俭明

　　《语言学纲要》 叶蜚声、徐通锵

　　《现代汉语词汇》 符淮青

　　《语法讲义》《语法答问》 朱德熙

　　《古代汉语》 郭锡良

　　《现代汉语八百词》 吕叔湘

　　《对外汉语教学语法释疑201例》 彭小川

　　专业二：

　　《对外汉语教育学引论》 刘珣

　　《跨文化交际学概论》 胡文仲

　　《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德

　　《外国文化史》 孟昭毅、曾艳兵

　　《中国文化要略》 程裕祯

　　《中国现当代文学》 刘勇

　　《中国现代文学三十年》 钱理群

　　《国际汉语教学案例与分析》 朱勇

　　注：北大汉硕没有官方的参考书目，以上所列只是基础性的书本，备考时要看的书远远不止这些，并且在复习途中自己也会有一个甄选的过程。

　　三、专业课

　　汉硕专业课两门，专一为汉语基础，核心是现代汉语、古代汉语的内容；专二为汉语国际教育基础，包括文化常识、教育心理学、案例分析三大部分。具体题型可以参照历年真题来看。

　　今年专业一和去年相比难度有所增加，一来题型和2015年大不一样，而转归与2013、2014年相同；二来内容上不同往年多有书上的原题或直接对应的知识点。建议复习的时候不仅要把北大现汉和黄廖现汉吃透，还应该相应地参考别的辅助书目加以补充。

　　从3月开始复习，一直到12月底考试，前后共十个月的时间。最早开始的是专业一的复习，因为本科时候用的教材是黄廖，比较熟悉，便决定从它入手。三月四月先把黄廖版的《现代汉语》看了一遍，但是没有深究其中的内容，只是先把书的架构拎起来，这一阶段达到的效果便是翻开目录就知道这一章写了哪些内容，层层铺开，脑海中就会自动形成一张分级的结构图。五月的时候便开始全心全意地开展对黄廖《现代汉语》的第二次轰炸，由于之前已经建立起了框架，这次就在内容上下功夫。从绪论到最后一章都看的仔细，稍微有不懂的地方便会做上记号，其中有的会在越来越深入的理解后豁然开朗，而有的则需要利用拓展书目来完备。看得仔细不是说平均用力，现汉中的重点部分还是在语言三要素上面，也就是语音、词汇、语法部分。越到后面就越能发现，黄廖现汉字字珠玑，言简意赅却每一个知识点都可以往外发散。其中的内容都是十分基础的理论知识，所以把它归入大一阶段的学习教材不是没有道理的。

　　七月的时候才开始看北大版现汉。北大现汉和黄廖现汉有很多不一样的地方，比如词类的分类问题上，元音的数目上，所以在吃透了黄廖版之后再来看北大版，需要一个转换的过程。但既然考的是北大，还是应当以北大版为主。北大现汉各章是不同的人编著的，所以有时候同一本书中的些许内容也能看到不一样的观点，但万变不离其宗，自己要有一个内化的过程。

　　两版现汉后边的练习题可都是宝贝，千万不要浪费了！黄廖版的练习题可以帮助你巩固复习过的内容，练习不难但贵在细心，做完后可以参照黄廖现汉《教学与自学参考》书上的答案加以修改。北大现汉习题没有答案，相对难些，但还是要每一题都认真做，更何况以往几年可是出过原题的嘞！

　　《语言学纲要》是一本普通语言学方面的著作，给你打开一扇探索世界上的各种语言的共性和个性的大门，简直amazing！其中用了许多汉语中的例子帮助理解，所以并不难。复习的时候能够结合现代汉语知识对其中的一般原理加以解释就说明你看懂了。这一本书主要用于客观题上，分值虽不高，但看下来可以让你对语言有一种新的认识，绝对受益匪浅！

　　《现代汉语语法研究教程》是我非常爱的一本书，结构很清晰，通篇没有一句废话，作者娓娓道来的方式也特别喜欢。这本书系统介绍了以前到现在的很多学界研究理论，分节来写搭配很多实例分析，都可以一气呵成地看完，根本停不下来。这本书重要指数和北大现汉一样，五星！！其中的语法点分析条理清楚，逻辑整齐，做真题的时候你会发现有惊喜哦！

　　另外像《语法答问》《语法讲义》《201例》《实用现代汉语语法》等等这些书，可以当做拓展书目来看。前面两本被称为汉语研究方面的圣经，配合着现汉看看，可以完善自己头脑里的汉语系统。《201例》主要针对词语辨析，此前出现过几次上面的考点，所以也是比较重要的参考书了，但看这本书的关键不在于把上面的词语啥的背下来，而在于学习其中分析词语的方法和角度，借此完善自己的答题思路。《实用现代汉语语法》内容庞杂，条目细致，很多重要的语法点都可以在上面找到比较完整的解释，书比较厚，看的时候千万仔细，不要着急！

　　北大真题呢，我在4月的时候就已经开始做第一遍了，这个时候做真题是为了给自己找一个更具体的复习方向，至少先了解一下北大真题的题型和大概内容，以后复习的过程当中就知道如何分轻重。北大出题注重基础，但个人认为仅知晓皮毛是远远不够的，还是要多看些书，打好基础的同时增长些见识，形成自己的理解。答题的时候，要注重条理性，同时要注意举例，答题思路明晰又有理有据可是加分项呐！

　　前面说过专业二的复习分三大块：文学文化常识、教育心理学知识、案例分析。文化常识这块是最不划算的部分了，复习的时候文化知识类的书看了近百本，但在考场上做题时就是一种应该立马“自挂东南枝”的状态。北大在这一块出题的特点就是广博，根本想不到它会在哪一个面出题。今年考题更多是亚洲地区的文化，而我恰恰把重点放在了欧美地区，所以千万不要想着押题，最稳妥的做法是全面撒网。另外务必要注重真题！今年专二的文化部分有一些就是和去年相同的内容，只不过出题的项不一样，比如去年考到了作品，今年考的就是作家，或者流派。北大近几年出的文化题基本上和《文化要略》没有太大关系，但并不是说《文化要略》不重要，作为基础性的参考书，该看还得看！至于文学这一块，建议根据年代来梳理，从古至今的作家、流派以及他们的名字号、代表作品和风格都要有一定了解。袁行霈先生的《中国文学史》是一部相当好的文学方面的论著，内容全面，辞藻繁丰，同时还划分了一级、二级、三级作家流派，层层分明，这就非常有利于大家抓重点了，认真看下来，文学功底和语言能力都会上升一大截的吧！现当代文学部分比较多人看的是钱理群那本，我用的刘勇主编的书，大同小异便没有费事去找了。不过如果你是勤奋的宝宝，多看几本是绝对不会错的。包括高中历史书、地理书、一站到底的题库啥的也都可以拿过来瞅瞅！

　　教育心理学部分主要用到陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，前后看了几遍，主要记住了一些基本的教育心理学常识、概念和典型的教育心理学专家及其代表思想。这本书在每一章的后面都有对本章主要概念和关键词语的归纳，还有一些巩固性的练习题，特别赞。做过真题之后就会发现这一部分的题目复现率很高，所以往年考过的题一定要记住，能够自己主动地把与它相关的内容查清楚并记下来就更好了。

　　案例分析要从发现问题、分析问题、解决问题三个层面来写，这一块很多人不注重，而我认为这部分融汇了对理论知识和实践观念的考察，所占分值也不低，还是要早做准备才好。开始的时候只是在看《引论》和《跨文化交际学概论》，了解了基本的思路以后就会选择性的背诵其中的一些原理，比如文化休克、刻板印象、非语言交际、教学原则和教学环节等等，这些在案例分析的分析问题部分经常用到。朱勇的《案例分析》也是一本极好的书，书上有对外汉语教师在实际教学中会遇到的各种问题和对应的分析与解决办法，在看过两遍之后，我将其中的典型问题和解决策略摘录了下来，在练习案例分析写作的时候都是用得上的。这一部分需要背诵的东西不少，但我认为关键不在于背诵而在于理解。复习的前期、中期我已经将《引论》和《跨文化交际学概论》看的比较通透了，该背的东西也背诵的差不多了，但到了后期之前一字一句背诵的东西也几乎忘得差不多了，只是到了这个时候不需要再用书上的“一字一句”，而已经将书上的内容内化为了自己的言语。这种情况下写案例分析已经能够一气呵成、落笔成文了。所以在这一部分我的建议是先将基础性的理论知识理解透彻，再练习写作。我是从10月开始写案例分析的，一个星期一篇，只练习了北大的案例分析题，所以基本上每一篇都写过两三遍。案例分析整体结构是有线索可循的，可以以问题为断点，也可以以对问题的发现、分析、解决为脉络，视个人情况而定，但不论哪一种写作模式都要逻辑清晰、脉络分明，能有恰当具体的例子论证。

　　四、复习tips

　　1、报班问题

　　整整十个月的复习过程中我没有报班，按照自己的计划一步一步走过来的。当然这个问题看个人学习习惯，如果学习独立性比较高，可以选择自己摸索，若是更喜欢有人带领和督促，报个班也未尝不可。

　　2、复习计划

　　计划这种东西是一定不能没有的，并且应当要有大计划和小计划相互补充。从大的计划看，整个复习专业课我一共分为三轮：1-6月为第一轮，主要目标是把主要参考书的框架搭起来，极重要的比如现代汉语则在第二遍复习的时候要做到句句通透。7-9月为第二轮，这个时候边看书也会边会配合着历年全国真题来巩固，梳理清楚重难点。10-12月则为冲刺阶段，先前的零星碎片这个时候就应该编织成网了，各个知识点须要形成系统，能够由此及彼、举一反三。英语以时间为线，前期在解词析句上下功夫，将词汇、长难句等一一攻破；中期集中注意力在真题中；后期在新题型、作文上关注更多，同时保持之前的复习节奏和题感。政治则以看书和做题为主要方法，该背就背，注意提炼解题思路和答题要素。而小计划则具体到每个月、每个星期、每一天，比如今天需要完成的任务提前标明，合理分配时间，务必在当天完成；某一本书计划用几天看完，尽量不往后拖延。另外，计划不是一成不变的，要根据自己的复习情况进行微调。如果发现某个计划不适合更要尽早调整过来。

　　3、具体时间安排

　　每天早上6点半左右起床（后期发现有些睡眠不足便调后了一个小时），晨读一个小时后吃早餐。上午复习专业一，12点左右吃午饭。饭后看看课余书籍或者电视节目给自己放松放松，并适当休息。下午的时间则留给英语，在晚上复习专业二，直到图书馆关门。

　　每个人的生活作息不同，并非所有的人都适合同一个生物钟，所以还是应该根据适合自己的时间安排来走。

　　4、劳逸结合

　　听说考研的人过的都是一种“猪狗不如”的日子，实际上并没有那么凄惨。这是一个追求梦想的过程，艰辛是自然，但一步步向前走，看得到自己在进步，生活其实更多是一种快乐而充实的样子。考研期间我并没有与世隔绝，每天回到宿舍也会刷微博，也曾熬夜逛11.11的淘宝；觉得闷了会出去和朋友聚会，想回家了就随手买一张回家的车票，不过再怎么放松都要记得收回来！

　　考研只是一种选择，对未来并无决定性意义，所以在作出决定之前，大家还是要慎重，考虑清楚了自己为什么要走这条路，然后稳稳当当地走好接下来的每一步。这是一次公平的竞赛，你有多少付出就会有多少回报，如果抱定了信念考研，就要为自己做出的选择负责。于我而言，考研不仅仅是我朝梦想靠近的道路，同时也是我对自身意志力的考量。一路走来满怀着憧憬，有过欣喜和希望，也有过难过和担忧。回头看时，我很感谢自己认真走完了这一段路途，但我再也不想重温。

　　还是那一句话，再难的事情都架不住一颗满怀梦想的心，而你远比自己想象的要厉害！加油！

 

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