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兰州大学2016年汉语国际教育硕士考研经验

  复试结束了,颓废了几天觉得应该给学弟学妹做点贡献。本人2016兰大汉硕,经过一年的准备,成绩370,也积累了不少经验,跟大家分享一下,希望可以帮到大家。

  关于资料

  一、 参考书目及辅导书

  1. 参考书目:

  《现代汉语》(增订四版)上、下册 黄伯荣 廖序东 主编;

  《语言学纲要》(修订版) 叶蜚声 徐通锵 著;

  《中国文化要略》(第3版) 程裕祯 著;

  《对外汉语教育学引论》 刘珣 著;

  《跨文化交际概论》 吴为善 严慧仙 著;

  2. 其他:

  尽量多的精华的资料,包括自己总结的笔记、各校(尤其是兰大)的真题,我去年是找学姐买的各科资料,这些资料帮了我很多。

  关于初试

  首先,时间。我是从三月份开始正式准备的,当时还要上课,有各种事情的打扰,但是还是尽量每天学习六小时左右。上课的时候背背单词之类的,还是尽量做一些与考研有关的事。到暑假开始大概八月份左右,就开始严格的作息,一天保证学习八小时。到了十一月份,也就是现场确认之后,每天保证十小时。说到时间,很多人会问早上应该几点起床几点开始,我觉得这个东西要看自己,保证学习时长,而不是比谁起得更早。比如,计划早上学习三小时,11:30吃饭,那么8:30开始正式学习,如果你半小时能搞定,那你绝对可以八点起床,而不是六点哭天抢地地起床。保证学习效率,这一点最重要。然后我在十一月之前都是一周休息一天,这一天可以逛街,看电影,睡觉,做一切自己想做的事情来放松自己;十一月开始,每周休息两个半天,也就是说,把一天分为早中晚三个半天,然后自己搭配休息两个半天。适当的休息是非常重要的,不然人很容易崩溃。还有,在吃饭时间和睡觉前可以看看综艺啊,听歌呀之类的放松一下,这样对调节情绪、缓解学习压力都很有用。

  其次,关于学习方法。

  在暑假之前都是打基础的阶段,主要看课本,做笔记,要把内容都细心看几遍,做到心里有数。在这里提醒,做一本好的笔记或者找一份好的资料是非常重要的,因为到了后期你就会知道完全没有时间拿着书背诵。而且对课程都要有一个框架式的理解,不光要知道每个小点,还要从宏观的角度来把握。另外,我当时买了几本各校的真题来做,这个对练手很有效果。下面分别说一下吧。

  354汉语基础

  这一门主要是现代汉语和语言学纲要。(兰大不考古代汉语)其中现代汉语无疑是重点,语言学纲要比重相对较小,但是也不容小觑。暑假之前重在理解,把课本多看几遍可以做笔记。6-8月:做会课后习题,补充笔记,重点理解。(也可以找其他版的书看一看,建议张斌版《新编现代汉语》);9-10月:做题练手,然后找到自己的问题,有重点的巩固一下。至于题,先是课本上的习题,然后是个学校的真题。11-12月:疯狂背诵,名词解释,笔记,做错的题,这是最重要的强化阶段。

  445汉语教育基础

  这一门包括对外汉语教育学引论、文化、跨文化交际学概论(重要性依次排列)。暑假前:引论看书,做笔记,不要问多少遍,越多越好,并且要注意框架体系。文化因为是比较碎的知识点,所以可以提前背一背,我当时是用学姐给的一个资料,是程裕祯版的精华版,超级好用,背的时候感觉就像是开心辞典一样,所以不要有什么负担。与此同时多看看课本,不用死记硬背,这本书很有意思,可以当作课外书一样随时翻翻。跨文化也是一样,比重不大,但是要看书。6-8月:整理笔记,建立知识体系。并研究兰大历年真题,掌握出题思路。9-10月:做个学校真题,不会的及时看书查漏补缺。11-12月:疯狂背诵,跟354一样,不再赘述。

  在暑期要注意研究兰大真题,到十一月要开始全真模拟,模拟后要注意改正,纠错,然后继续研究出题思路。

  关于复试

  兰大复试分为英语面试,专业面试,专业课笔试。专业课笔试每年题型不一样,今年是三个论述题和一个教案,教案基本每年都有考,其他题难度不大,只要用心准备了就一定没问题。英语面试是两个老师,分别和你交谈,有一位老师需要你读一段文章,然后回答几个问题,听说难度不大。因为今年老师一直跟我唠,没有让我读文章……就是聊聊家常,不用太担心。复试之前多看看英语电影、美剧,注意一下听力就好。专业课面试,今年是七个老师,进去之后先做自我介绍,然后抽两次条,一个是问题,另一个是试讲题目。试讲时间是五分钟,把老师们当作你的学生,语速要慢,要注意互动,不要紧张,要写板书,其他随机应变咯。问题也不会太难,主要是现代汉语和对外汉语教育学引论的内容,也会有部分文化,所以都要准备一下。今年我的试讲内容是“与其……不如……”,问题是“学习者的个人因素对外语习得的影响”,大家可以参考一下。不要紧张,慢慢想,给自己一点思考和理清思路的时间,说的时候注意条理。复试结束后最迟第二天就可以公布结果。

 

  http://bbs.kaoyan.com/t7045483p1

 

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