北京大学2016年汉语国际教育硕士考研心得

　　半年多的复习终于在12月26、27两天里尘埃落定，那两天过的就像梦一场，考完后我的第一感觉是题目非常基础，但自己复习不对路，失分很严重。此时，我在为下一步的找工作做准备，毕竟复习这么长时间，不管结果如何，平平静静地记下我这段时光，给自己一个交代，给后来者一个借鉴。

　　我是对外汉语本科，在师范院校就读，考的是北京大学的汉语国际教育专业，属于二跨。自己在大学里的学习情况只有自己清楚，专业课各类书目就是重学，没有任何基础可言。选择北京大学，我并不后悔，尽管结果可能会不尽如人意，备考的这段时间是我在大学里最充实的一段时光，四年的知识都在这段时间得到了补充。下面我谈谈走下这一路的感受。

　　首先，这是重中之重：慎重选择自己的专业。如果汉语国际教育是你内心所向，请毫不犹豫地选择，如果从事这个行业只是专业所迫，在平时的实习实践中，发现自己并不十分喜欢或者不想在这方面有所发展，请毫不犹豫地放弃它，千万不要图一时痛快，认为它是如何高大上，考上了又可以出国看看，一切以现实为准，把目光放远，切不可让幻想冲昏头脑。选择专业，从心出发，听从自己内心的声音，随心而动。

　　【我认为最重要的书目，这些完全掌握再看其他】（书不在多在于精深）

　　《现代汉语》（黄廖）、《语言学纲要》（叶徐）、《十五讲》（沈陆）、《现代汉语语法研究教程》（陆）

　　《中国文化要略》、《对外汉语教育学引论》、真题、论文

　　其次，这是我平时复习以及在考试中的一点点发现。专业一，北大的专业一向来很基础，书目以现代汉语和语言学纲要为主，以《语法教程》《十五讲》扩展语法视野，以真题带动记忆。题型：有的年份大题多一些，有的年份跟汉硕样卷一致，今年北大专业一大题居多。题目是很基础，都是教材中的黑体字，但是想要答全就需要细心了，我在这几个大题上失分特别严重，没想到轻声、儿化会出10分、12分的大题。语法分析题大概在陆俭明、沈阳老师的《十五讲》里，那本书只是一带而过，因此答得并不是很好，做完卷子后，算了一下分数，估计在90徘徊。《语言学纲要》看个两三遍，会发现这本书越来越想读，越来越有趣。这本书会涉及到不少填空判断等。《十五讲》等书会谈到一些语法现象，开阔思路，北大语法分析题目也可以在里面找到，比如今年的“大冬天的”“大春天的”。

　　【关于北大专业一的思考】北大的专业一题目我感觉出自黄廖本，北大本我个人感觉比较深，涉及的内容不及黄廖广，黄廖本非常清晰明了也很基础。看北大真题也可以看得出来，“兼语”“39个韵母”等等，这些都是黄廖里的内容，包括双宾、中补结构这些在真题里的体现方式并不与北大本一致（现代汉语专题教程、北大现代汉语、语法讲义这些都出自北大，但这几本书有不少分歧，再结合真题，所以我感觉看黄廖本比较好，至少要有一个统一的标准，有些硬性的，语法部分两相结合，不要混淆），把黄廖本看熟看透足以应对专业一。北大本也需要看，北大参考一下北大现代汉语笔记比较好，或者买本沈阳、郭锐老师的《现代汉语》（红色封面，高教出版社，里面包含大量新成果，对理解北大现代汉语非常有好处，到时买来就会发现这本书出自北大老师之手，有些棘手的问题在这里面也能得到解答），因为现代汉语都是相通的，我感觉以北大补充黄廖为好，纯属个人之见。

　　有一条是必须要注意的：现代汉语一定要先看精看透，一句话都不能放过。照我们老师的说法是，把所有的例子都记住，这才叫看书！《语法讲义》、《语法教程》、《现代汉语词汇》、《现代汉语八百词》等等先放一边，遇到不懂的点可以当做工具书查，当做参考。

　　北大专业二向来捉摸不定，但是今年出了往年的原题，相信背过往年真题的都不会有太大困难，怕就怕在有印象但是记不住，我恰恰又中招了。北大真题出处非常广泛。现在《中国文化要略》考得越来越少，搞不清出处的多一些，这样不失为一件好事，因为不必整天拿着一本书背过来背过去，背过了就得高分，看似没出处却有规律可循，这个规律却不好把握。但是，《要略》一定要看要背，最后半个月，我从同学那里复印来填空题，如获至宝，一位考上的学姐整理的，把《要略》整本书做成了填空，好几十页厚，建议后来的同学也这么做，在做填空的过程中过完书本，这样一遍有一遍的印象，最后直接对着填空背，检查自己的背诵效果，一举多得。这样虽然花的时间会长一点，但是这些时间花得值，每个空就是一个强化，任凭后面背书背上十遍恐怕也达不到很好的效果，不在遍数多，在于记住。另外，要略并未涵盖所有的专题，比如民族、商业等，这些可以参考历史课本，历史课本都是精华，值得一看。

　　既然找不定出处，做其他学校的真题，积累再积累，专业一各学校可能题型、侧重点不同，但是专业二的各学校真题就相当有价值了，以题目带动专业二碎知识的积累，专业二的题一般一天能做个三四套，用来调剂考研生活是个不错的选择。把不会的做成个错题集，最后半个月拿出来看看，今年我觉得有些题似曾相识，定是某个学校考过的，比如《生命中不能承受之轻》的作者，就是某个学校曾经考过的知识点。北大的文学题一般题考得挺细的，题量不大，有一年巨多，大多是作品、作者，给你一个熟悉的作者，下面是几部完全陌生的作品让你选择，这也很常见。年代、朝代、国家演变出现的频率也比较高，比如往年真题中日本何时才改称作日本的判断。专业二知识面虽要求广，但一定要对自己要求高，记得精准无误。110分的客观题，举足轻重。书不在广在于精。教育学心理学部分，引论不怎么考，即使考了也是很浅显的点，比如“动机”填空给出“外在动机”，另一个空填什么我想不看书也能应对。北大这部分重现率比较高，也不排除完全陌生内容的可能，今年我把这部分的真题都记了一遍，从老师论文里搜罗了可以考到的填空，还好考到了几个，另外根据真题从网上搜罗了《对外汉语教学概论》等等对外汉语教材的填空选择题，拿来背了背，教育学心理学这部分比起文化是相当简单粗暴了。所以，我觉得准备北大的专业二：文化部分，一是要略，高中历史课本，二是真题（北大+各校），教育学心理学部分，引论、北大真题、论文。还有自己再多加探索，看看业内有什么比较出名、重要的书，有一年考了不少霍尔《超越文化》下的小注、王力《古代汉语》第三册的文化部分（或郭锡良《古代汉语》）。所以，应对北大，不管专业一还是专业二，要扎实，抛弃自认为不考的观念，抛弃这不是重点的想法，抛弃这个地方只出小题的定式。另外，最近汉硕题目有变动趋势，切不可迷信真题题型，全面准备，以不变应万变。

　　背诵、记忆要经常，一般最后一个月留给公共课时间会比较多，专业课的大量笔记可能看不完，背不完。早背虽会忘，总比看不完要安心。此外，战线不宜拉太长，把专业课的复习集中到三个月满够，扩展需适度，收放才自如。

　　最后，谈一下心路历程。在备考期间，感谢老师们不厌其烦地回复着一个又一个的问题，问了熊老师那么多问题，有时凌晨老师也回复，学生感动不已；也认识了北大学姐，学姐给了我很大帮助与鼓励，自习室里二战的学姐也给与我很多指导，这些都是我在考研路上收获的温情。

　　考研路上并不一帆风顺，充满了未知与挑战，这是一场与自己内心博弈、与懒惰博弈、与困难博弈的“战斗”，我在这个过程中，经历过挫折、无助。看了好多遍的东西做题时照样不会的无奈，做了一遍又一遍还会错的痛苦，背了一遍又一遍还是蜻蜓点水的徒劳无功。不过，这都是背后那一串串长长脚印中最不起眼的一点，它丝毫对人无阻。

　　选择北大，身边有种种声音，你理睬也罢，不理也罢，事实就在那里，我为北大加油过，我为北大奋斗过。别人问起，也不必遮遮掩掩，既然选择，就光明正大，这不是丢脸，自己的志向无须回避。

　　今天1月4号，考试结束了这么长时间了，愿伙伴们金榜题名，望后来者志存高远，英勇无畏。

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