中山大学2018年汉语国际教育硕士考研经验谈

　　一、前言

　　过去整整十二个月以来，我收获颇多，真正学会了该如何学习，如何更好地与自己相处，学会了怎样站在研究生的角度上思考问题，我想，生活总需要一些仪式感，来纪念那些日日夜夜的坚持，纪念曾经努力的自己，所以决定写下这篇经验帖，也希望给正在迷途中的你们一些帮助。

　　二、个人背景介绍

　　本人湖南某一本双非学校，本科专业汉语国际教育，考取中山大学汉语国际教育专业研究生，总成绩排名第12名。

　　复习的过程中，感谢身边人的帮助，才让我一步步走到今天，中大学姐的一句话“勿忘初心”时刻都在提醒着我，别忘记当初自己真正想要的是什么，有时候会因为失落和彷徨动摇信念，也可能因为前路渺茫困难重重而怀疑自己，但这都只是你前进路上的绊脚石，归根结底是“小我”在作祟，所有挫折都是魔鬼，只有战胜它才能够获得成长的勇气，自信这种只有自己才能给的东西，为什么要对自己吝啬。

　　也希望我也可以给学弟学妹们一些力所能及的帮助，接下来谈谈考研当中的一些经验和心得。

　　三、复习建议：

　　专业一：汉语基础

　　参考书目：

　　《现代汉语》黄伯荣 廖序东，高等教育出版社（最新版第六版）

　　《古代汉语》王力版 （第一二册），中华书局；

　　《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵，北京大学出版社；

　　趋势：加大语言学纲要内容的考察，加大主观题题量、更加考验语言学功底

　　复习建议：

　　1.利用辅导书。不能只是呆呆地看书，要一边做练习一边看，检验自己看书的成果，推荐书目：《现代汉语教学与自学参考》黄廖版、《现代汉语辅导及习题集》（武汉大学出版社）、《对外汉语暨汉语国际教育硕士考点自测》（世界图书出版公司）

　　2.以真题为导向，找答案，如何利用真题？学姐当时在暑假之前已经把所有的专业一的参考书目看完，在对现汉进行了扫网式地看书之后，把握了基本框架和主要内容，然后把真题的每一题都剪下来，重新归纳整理，罗列每一模块的曾考察的和将来可能会考察的重点知识点，瞬间变得一目了然。这个方法对于已经确定了考研院校和专业的人来说会非常有用。整理了之后再有针对性地看专业书，做笔记。

　　3.补充做其他学校真题，从18年的真题可以看出，中大开始倾向于借鉴其他学校的出题方式和考察内容，所以最近几年的真题不管是题型还是内容都有了很大改变，增加了备考的难度，但是万变不离其宗，牢牢掌握了现汉各个模块知识点，怎么考都不会出错。

　　4.如果有实在看书都看不懂的内容，可以看看一些专业课的考研视频，帮助建立体系

　　5.笔记怎么做？各科做笔记的方式都不一样，现汉的笔记，边边角角都要很细致地整理到，准备一本可以在中间加页的厚笔记本，因为现汉的笔记是最重要的，所以在看书的时候首先把握框架，接下来再细致地在理解的基础上做笔记；第二本重要的书，中国文化要略，也是书的每一章都很重要，但是学姐有总结关于文化要略的重点，这样看起书来会方便地多，有所重点的记，而且后期要背几遍，不然容易忘；第三本重要的，周小兵老师的对外汉语教学入门，那本书也是有重点的，一般笔记重点学姐会标记在书上，并且自己整理到笔记本上。

　　6.笔记并不是每一本都要做，我刚刚说的那几本重要的是要做的，其他的书可以找学姐买笔记，或者参考学姐的笔记。

　　7.书看了几遍开始做笔记，重要的书先整体看一遍，再做笔记，不重要的书看一遍，把握框架和重点知识，可以不做笔记。

　　专业二：汉语国际教育基础

　　参考书目：

　　《中国文化要略+考研笔记》程裕祯，外语教学与研究出版社；

　　《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社；

　　《对外汉语教学入门》周小兵（最新第三版）中山大学出版社；

　　《对外汉语教学导论》周小兵，商务印书馆；

　　《跨文化交际学概论》胡文仲，外语教学与研究出版社

　　《跨文化交际概论》吴为善，商务印书馆；

　　《现代教育学》任何版本的都可以。

　　《教育心理学》任何版本都可以。

　　《国际汉语教学案例与分析》朱勇

　　考察内容及复习建议：

　　第一部分：文化部分80分（泛而杂）

　　这一部分是最难抓住重点的，因为它无所不考，古今中外文化都会涉及，而且从2018年的考察内容来看，中大加大了对于外国文化和文学的考察考察。这一部分的复习，学姐的建议是，把握主方向（中国文化要略），注重平时积累（闲时看看一站到底），同时也考察时事热点，所以可以关注人民日报、新华网的微博和微信公众号，每隔一段时间总结一下最近的新闻热点。当时我还买了学姐的文化资料作为辅助，还是挺有效果的。

　　第二部分：引论和教育心理学30分：

　　重点放在周小兵老师的两本书（因为你考的是中大）。看书的时候会发现两本书和刘珣本《对外汉语教育学引论》有所出入，有些地方对于同一个概念的表述不一致，这个时候应该把三本书那些有差别的观点整理到一起，并不是说以哪一本书为主，而是每一本的那些概念都有可能考，而且考地较多的就是那些观点相同但是表述不同的知识点。

　　《教育学和教育心理学》我是参考的学姐的笔记再加上自己看书之后总结，加上以真题为导向，考国际教师资格证的内容也有。2018年的趋势是加大这一模块的考察，而且有些知识点是在书中找不到的，所以同样也要注重积累。注意看书一定要有重点地看，否则收效甚微。

　　第三部分：案例分析40分：朱勇的《案例分析》、跨文化交际案例分析，这一模块没有花很多时间去准备，看了学姐的资料，总结了一些模板。我的建议是掌握好对外汉语教学概论的知识点就完全可以答好这部分题，答题多引用所学的知识点，专有名词和概念，分就会越高。

　　四、其他注意点

　　1、时间规划表格（我的一个星期、一个月）

　　考研期间，时间是十分宝贵的，可能一不小心因为自己安排不当就白白流失了，这里学姐推荐一个很好的方法：制作自己的作息表格，横列写自己的计划，纵列写时间，前一天晚上规划，当天网上验收成果，完成了就在方框里打钩。这个方法特别适合有强迫症的人，看着一个个表格被填满，心理会有一种很强烈的充实感。如下图：

　　经济学人    背诵单词  朱伟视频  07年真题    跑步      ……

　　7月21日        √        √        √        √        √

　　7月22日        √        √        √        √        √

　　2、小卡片（随身记）专业一中的名词解释、专业二中的文化知识和对外汉语引论当中的小知识，可以记在小卡片上，充分利用零碎时间记忆知识点，会事半功倍。

　　3、A4纸整理笔记，有些笔记会在后期的时候需要补充，笔记本的话中间又不太好安排空几页，用A4纸的话会让整个笔记变得灵活可控。在看书和做题的时候不断地完善自己的知识框架。

　　五、复试

　　复试细节：

　　第一部分：3月29号下午笔试：2道大题各50分，总分100分，都是给材料分析结论，第一题是年龄与二语习得的关系，第二题是词汇复现率和学习效果的关系。这其中主要考验你的研究能力、观察分析能力和表达能力。

　　第二部分：3月30号上午外语面试：面试在一个大的会议室，两个老师两个记录员，面试时间大概在五分钟左右，先让我自我介绍，然后没等我介绍完，就被我自己带的彩绘伞（算是中华才艺）吸引住了，然后让我介绍这把伞的寓意，老师的问题大体是根据你的自我介绍再结合专业知识来提的，由于我给伞取的名字叫做蝶恋花，于是老师提的问题是“中国古典爱情故事梁山伯与祝英台和西方莎士比亚笔下的罗密欧与朱丽叶有什么区别？”“你如何向留学生介绍这种区别？”“如果留学生不能接受你的观点，你如何处理？”

　　第三部分：3月30号下午专业面试，老师们都很和善，一直冲我微笑，于是我也一直保持微笑，整个复试的氛围特别好。教室里有四个老师两个记录员，一个老师问一到两个问题，第一个老师先是让我自我介绍，我说了一半被打断，并且根据我的自我介绍问了一些简单的问题，又问我本科最喜欢的跟这本专业相关的课程是哪两门，为什么？第二个老师问的是偏误分析，例句：他的感冒还不好，不能参加了。考察“不”和“没”的区别与偏误；第三个老师问我二语习得中学习者的个体差异有哪些，解释一下场依存和场独立。第四个老师是文化题：“饥馑之年”中“饥”和“馑”的区别。文化第二题：用一句话介绍一下《舌尖上的中国》（考察学生的语言学功底）。

　　写在最后的话：中大录取初试和复试的权重的各占一半，所以不止是初试，还有复试，每一个环节都不能松懈掉链子，否则很有可能就功亏一篑，同时也意味着初试如果发挥地不是很好，复试好好准备是绝对可以打一场翻身仗的。坚持到最后的人才会得偿所愿，加油各位学弟学妹们，中大，等你！

 

　　文章来源：　http://bbs.kaoyan.com/t8754546p1

　　作者/发布者：Anna1151354106

 

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