暨南大学2018年汉语国际教育硕士考研高分经验

　　18暨南大学汉硕考研经验开篇之前，我想简单介绍一下自己的情况：我的初试成绩为：专业一121分；专业二118分；英语64分；政治74分；总分为377分，初试排名14；复试168.07分，总成绩398.59分，最后排名第5名。

　　我的本科学校是一所普通一本，就读专业是汉语言文学专业。我成绩不好，常常是靠学霸舍友接济艰难度过一次次的大小考试。说来惭愧，虽然老师们个个尽职尽责，同学们常常倾囊相授，但在考研之前，我对所就读的专业基础知识的掌握近乎薄弱，为此，在考研过程中付出了沉重的代价。由于专业基础薄弱，我开始准备的时间比较早，大概是在去年四月。决定考研之前也挣扎过，后来觉得还是想要继续读研，虽然本科没有认真学习，但是喜欢这个专业。选择暨南大学也是考虑很久之后做出的决定。暨南大学参考书目很多，基本上涵盖了我本科期间绝大部分书目，后来才知道，这叫大综合。

　　考研复习阶段4月到7月：《现代汉语通论》、《语言学纲要》（主要）《中国文化要略》、《对外汉语教育学引论》刚开始就是看书，先略略的把《现代汉语通论》看过一遍，大致了解一下全书的内容。我本科学的是黄伯荣版的《现代汉语》，很多地方与邵敬敏版的《现代汉语通论》有细微的差距，所以需要重新学习新课本。《语言学纲要》是配合现代汉语来看的，可以按照章节进行匹配学习。《语言学纲要》前期我就只看过一遍，现代汉语通论我是对照视频看的，大概过了两三遍。我个人长期以来的学习习惯是视听结合优于看书静思，所以我喜欢看各大考研机构的视频，当然我也不是无目的全看，而是有选择的看，有些老师讲的非常好，三言两语就把存疑的地方点透，我认为，这样的学习要比自己冥思苦想来得高效。在学习现代汉语空余时间我会穿插学习要略和引论，要略是一本非常有意思的书籍，里面的内容比较丰富，很多关于传统文化的知识，比较有意思，适合用于调节学习现代汉语之后劳累的大脑。至于引论，这本书最大的特点就是体系性很强，纯理论知识非常多，初上手的时候会觉得晦涩难以把握。这本书我刚开始看怎么都看不进去，后来报了一个视频班（我是真的爱看视频），老师按照书本知识的脉络一遍下来，我就犹如醍醐灌顶，茅塞顿开了。但是视频课更新速度太慢也耗费了不少时间。总之，引论最关键的是对全书体系的掌握。

　　7月到9月：古代文学、现当代文学、西方文学、跨文化交际。不知不觉就进入了暑假，我们学院贴心的为留校考研的学生提供了空调自习室，相比其他三不管学院，我们实在是幸福多了。这个时间，我现代汉语已经熟悉的差不多了，引论和要略也看过一遍。然后我开始了最头疼的部分--文学的学习。四本古代文学、一本现代、两本西方，真的是非常浩大的一项工程，每天望着小山般高的书，感觉心里无比沉重……这时候的复习时间需要合理进行分配，我是每天主要以现代汉语为主，上午两个小时，下午两个小时，晚上一个小时，剩余时间古代、现代和西方穿插进行。现代汉语方面，我开始进行真题模拟，从网上找了习题集，不断刷题。最重要的！要做课后习题，暨南大学会不时考察书本上的课后习题，甚至还会考原题，所以一定不能忽视课后习题。推荐大家买通论指导，第三版的现在也已经出了，从某宝和某当都可以买得到。课后习题基本上是顺着知识点的纹理罗列，通过课后题可以迅速体察和掌握出题人强调的书中重点，不断熟习课本，所以，一定要重视课后题。古代文学、现当代和西方我们本科都学习过，所以我在看完一遍之后就问我们班学霸们借来笔记划重点了，倒是没有费多大力气。到了最后两个月，我拜访了所有教授文学的老师，他们全部都慷慨的根据暨南大学的真题帮忙划了重点，这个后期可以分享给大家。今年的专业二文学知识特别多，我在做题的时候真的非常感谢老师们，所以我的专业二成绩不低，大概在前五左右。至于跨文化，这本书我只看了一遍，暑假期间跟学姐划过一次重点就直接开背，这本书每年都会考，今年考的尤为刁钻，都是边边角角的空空，建议大家不要忽视这本薄薄的书。文化要略我也是直接找学姐划重点的，然后直接背，易考点、常考点，加上我之前总结的知识点和视频课补充的真题考点，后期复习完全够用，文化要略这本书我大概背了三遍，重点章节可以说是滚瓜烂熟，然而，没考。暨南大学出题不怎么按套路，从这点就能够看得出。不过去年没考不代表今年不会考，这本书是各大高校共同的参考书目，重要程度不言而喻。所以，我从暑假就开始背诵要略、引论和跨文化了。文化部分也按照重点开始整理了，暑假结束后就开始大规模背诵了。

　　9月到12月：古代汉语、201例、中国文化概论、教育学、心理学。转眼又到新学期，开学事情会比较多，不过一定要掌握好时间，从九月开始，你就会感觉到考研的脚步越来越近，真正的开始倒计时。这时候我开始大规模的背诵，最长的时候一天可以背8个小时，要略、引论、跨文化基本上都开始二到三遍的背诵。古代汉语部分我是没有出多大力，今年出的题也不难，就是高中课本上《孟子》选段，所以我觉得古代汉语如果没有时间，就不必全本通读，找一些断句翻译模拟题就可以。201例是暨南大学彭小川老师的著作，这本我觉得是必看书目，暨南大学每年都会从上面出词语辨析题，复试的笔试面试也会出题，书中的内容详实有趣，看起来也不会有太多压力。我一天看五个，总共看了两遍。中国文化概论这本书我们以前学过，所以我只是要了同学给的重点，又去找老师看了真题，总结出复习要点，没有花费太多时间。教育学、心理学我用的是中公教师资格证用书，这个哪里都买得到，我觉得还不错，至于之前参考书目里面的李传银版的《普通心理学》我觉得重点太过分散，买来就没有用了，不过我把其中曾经考过的一部分整理出来了，后来也有背过。最后这几个月，我每天都在做题，我是跟同学买了一本真题合集，我觉得各大高校虽然参考书目不尽相同，但是重点知识的考察却是相差无几的，所以完全可以拿来参考借鉴，拿来练手。同时，我开始做暨南大学历年真题，不断总结考察的知识点，虽然看起来没有很多相同之处，但是仔细观察，是有规律可循的。例如，暨大每年都会考察修辞，最常考比喻，我们这一年考察的是夸张，所以各种修辞要当做名词解释来记。考研从来就不只是时间和劳累战，战术很重要，抓住重点，才会事半功倍。专业二也是一样，我每天都会做一套真题，其他学校的参考书目没有这么多，所以范围比较局限，但是我的确从中得到了意外之喜，例如今年专业二填空题中：藏族和蒙古族的史诗，这两道题很多学校都考过，可是我在参考书目中没有看到过。最后谈一下案例分析。暨南大学案例分析与其他学校不同，所以我建议不用花钱买参考资料了。大部分学校都是分析对外汉语教师在工作中遇到的教学障碍，或者是写教案，进行教学设计。暨南大学会就某一文化现象引申到跨文化知识的考察，所以，好好模拟真题上的案例，我是考前一个月开始写案例分析，只写了真题上的，一篇都没落。写案例时要注意把握时间和篇章布局，我在考前听过学姐开的案例分析课，觉得受益匪浅，也把案例分析拿给学姐看过，得到学姐许多指点。而且，千万不要觉得有些真题年份久远就不去做，今年考的汉字文化几乎是原题重现。

　　最后聊点别的，考研需要全力以赴，当然也要放平心态，从容面对。找一个合适的研友很重要，我当时是在我们学院考研自习室备考，前面后面都是我们班的同学，很多人考语言学，也有文学和汉硕，所以学习氛围很不错，有什么题可以一起讨论。像我这样的横跨语言学和文学的，一般跟谁都能搭腔，因此受惠良多。光现代汉语我就看过三版，古代文学看过两版，有时候邵版上课后题能从张斌版现汉找到另一种角度的答案，各位老先生留下的知识系统都是互补的，真的感念他们。然后，考研过后我瘦了十斤，所以还是觉得考研带给我的比我付出的要多。写这么多其实也没有很明确的目的性，就是觉得要为这段特殊的经历留下点什么，人对于痛苦的记忆总是倾向于忘记，趁着还没有忘记，我想把它记录下来，好在以后拿来回忆。

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　　作者/发布者：葭菀

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