对外经济贸易大学2018年汉语国际教育硕士考研心得总结

　　贸大公布拟录取名单也有一个多星期了，很幸运被贸大录取了，在考研的这段时间中受到了许多朋友的帮助，现在我也想要来分享一下自己的考研经验。

　　我本科是山东的一个普通一本，学的也是汉语国际教育，用我们某个毒舌老师的话就是在一个二流大学学了个三流专业，前途堪忧啊！之所以决定考研，很大程度上是因为高考成绩太低没去成北京读书，再就是毕业既不想考公也不想考编，对汉语国际教育还挺喜欢的，于是就成为考研大军中的一员了。当时选择贸大作为目标院校有两个原因：一是贸大的商务汉语挺有特色，有第一个商务汉语基地，二是贸大的案例分析不用写那种大作文（就是那种发现问题--分析问题--解决问题那种）。

　　下面来说说我的复习过程吧。

　　我是三月份开始在图书馆复习的，没课的时候就去图书馆坐坐，也没什么很认真的计划，断断续续地到了五一，五一我没有回家，就和舍友去逸夫楼占了个坐，在五一放假的那几天确定了考研学校及复习计划。贸大的参考书有六本：

　　《现代汉语》（黄廖本）：最初看现代汉语的时候，速度特别快，觉得自己好像都懂了，但是一做题就会发现很多都不会，因为现汉的知识很零碎，几乎全都是重点，正所谓“得现汉者得天下”啊！现代汉语这两本书一定得好好看。在我发现自己看书看得没什么效率的时候，我决定自己整理笔记，我整理笔记的速度特别慢，我是四月份清明节放假回校后开始整理的，大约到了八月份才算是整理完，一共满满的两本笔记本。当然，笔记这东西得因人而异，有的同学整理笔记就是纯抄书，对于理解啥的没什么效果，那就真的不推荐整理笔记了，还是得适合自己的才是最好的。对我来说，整理笔记是很有效的，笔记的整理过程让我对现代汉语的理解有了一个系统的框架，到后期背书的时候看笔记也是特别方便。现汉我大概背了三遍，后期，我整理了每一章可能出的简答和名词解释背诵。

　　《古代汉语》（王力版）：古代汉语一般考察十三四分，句读和翻译字词共十分，剩下的三四分就是一客观题的形式出了，一般是通论的内容。古汉分上下两本，贸大考的一般都是上册的内容，最起码到目前为止是没考过下册。我是到了九月份才开始看古代汉语的，我就偶尔拿出一个小时的时间看点文言文，看文选的时候我是配合着翻译（当时找了一本王力版古代汉语的翻译）看的，一边看我一边用荧光笔标注重点字词。一直到十一月份我才看完，看完之后，我就每天抽一个小时的是在自习室外面读文言文，读熟为止，我认为文言文和英语差不多，都得有一个语感，等到断句的时候是很有用的。通论的内容我是十二月快考试的前一两个星期抽时间看的，我分析了一下贸大前三年都考了什么，然后凭感觉给自己画了个重点（大家千万别学我自己给自己划重点哈），临考前就看了看自己圈出来的地方，所幸的是我画的几乎是考了。

　　《语言学纲要》：语纲主要出客观题和名词解释，我主要是看了两遍书，把觉得能出填空选择的知识点做了笔记，整理了三四十个名词解释，最后的一段时间天天背名词解释。但是我语纲学的实在是不咋地，考试的时候填空题一上来的几个都是语纲的，好像是关于“语言符号的任意性”还是啥的，反正我是没弄明白，应该是答错了吧。

　　《对外汉语教育学引论》：刘珣老师的这本书……哎……背得我真是想吐，不过这本书的重要性不言而喻了，想得高分的办法只有一个字--“背”（如果大家还有别的办法，要多多分享啊），忘记在哪听的了，说是只要把书背烂了也就记住了。这本书最重要的章节是三四五六章，即使别的章节背不下来，这四章也得背个滚瓜烂熟。我是八月份到十月份背得第一遍，在这一遍的过程中几乎是没记下来什么东西，但是好歹是重新梳理了一下理论框架，每一章我都画了一个框架图；十月中下旬到十一月我背了第二遍，过程相当痛苦，但好在这一遍是能记住知识了，也算是有收获；慢慢的半个月背一遍，一个星期背一遍……总的来说我总共大概背了有五六遍吧，考前我的重点就在那四章了，至于其他章节，我就整理成填空题的形式来记忆了。最后的一段时间我还整理了每个章节的名词解释集中背诵，效果还不错。

　　《中国文化要略》：怎么说呢，这本书内容相当琐碎，好在，我三月份就开始看了，并且一边看一边整理成了填空的形式，大概四月中旬我就整理好了，后期复习的时候确实特别省力。我在复习特别枯燥的时候就填一填空，并且我在做题的时候遇到没整理到的知识点时会接着就记下来，给我的笔记加以补充。在考试的时候，我觉着文化这一部分几乎是没遇到没见过的知识点。

　　《教育心理学》：特别鸡肋！一度不想看了。我后来还是整理成填空的形式，但是弄得特别简单，没太花时间，重点放在“学生、学习”那几章就行，记得考前我同学问了我一个谁提出了“以学生为中心”，结果就考了这个题，超级幸运！

　　至于其他参考书，我还买了这几本

　　《国际汉语教学案例与分析》：贸大的案例分析都是从这本书上出的，而且都是课堂管理的内容，我在后期把这本书中考过的内容划去，把其他的涉及到课堂管理的找出来归类，如有一类是关于学生学习主动性、积极性不强的案例，我就把这本书中有的案例分析进行总结归纳（这类现象产生的原因是什么，教师应该如何做），考试的时候果然就是我熟悉的案例，做得还挺轻松。

　　《对外汉语综合课优秀教案集》：贸大这几年除了考案例分析还会考教案设计，这本书我也是看学姐的经验贴买来的，这本书里面的教案都是北语老师的，每一个都超级详细，我们考试自然是没时间设计这么详细的教案的，而且题目也是很简单的一段对话，只要能看出来里面的语法点就没问题。这本书的最大作用是可以让你知道如何写一个完整的教案，一个教案包括哪些部分。大家可以做一做北语的真题中的教案设计这一部分，我觉得挺有启发的。

　　《对外汉语教学语法释疑201例》这本书我只看了20多页，就没再看，因为它里面的词都是一些功能词，而贸大考的词语辨析大都是一些主体词，内容不太相同，我也没再继续看，不过教留学生的话，看这本书应该还是很有用处的。

　　另外！我个人觉得整理错题很有用处，不仅能加深对某一个知识点的理解，还能有利于考前的复习。我整理了一本真题错题的笔记本。考前我把错题看了两遍。

　　至于英语和政治这两门，我考的一般吧，实在是没什么好的经验，虽然我买了政英的网课，但是我觉着是没什么效果的。政治还是用的肖秀荣书，12月份也是光背的肖四肖八；英语就是做真题，我近十年的真题我做了有三遍，并且我会把真题中出现的生词整理到本子上，记这些单词，到了12月就天天写作文、背作文，考完英语的时候觉着英语要废了，第二天的专业课都不想考了，好在坚持了下来，出成绩的时候发现英语考的比想象中要好。

　　再来说说复试吧。

　　贸大的复试分为笔试和面试两个环节。笔试我是按复试大纲复习的，只看了复试大纲的内容，笔试一共五个题，前三个题我都没复习，好在初试的时候都背了，凭着一点点印象把能写的都写了。好在笔试只占30分！前几年复试的笔试还会有材料分析题，所以我还买了一本陆俭明的《现代汉语语法教程》，但是也没考里面的内容。笔试的五个题分别是：

　　1.辅音和元音的区别

　　2.孤立语的特点是什么？以汉语为例说明

　　3.“把”字句的特点

　　4.偏误分析的局限

　　5.昔者，孔子没……

　　贸大的复试流程今年没有中英文自我介绍，也不需要带简历、成绩单。整个面试内容方式是贴近志愿者面试的，一进去直说自己的姓名和来自哪个大学，接着老师就会问你一个英文问题，我的是“最喜欢那一本书，为什么？”，然后一个老师问你了我一个志愿者问题“愿不愿意出国做志愿者，最想去那一个国家？”，之后写了拼音（饥饿是如何影响睡眠的）和汉字“睡”，然后就是说课和试讲了，我抽到的题目是“今天我差点儿迟到了”，说课就是说了一下你的讲课步骤，试讲主要是讲操练环节，老师们会充当你的学生，回答你的问题。还有一个跨文化交际问题“志愿者小刘在海外做志愿者，未经领导同意就把活动照片传到了社交网站上，领导很生气，问你怎么办？”。最后中华才艺展示，我带了中国结和陶艺，在候考室的时候看到其他同学的才艺时我就知道自己的才艺一定是全场最low的，小伙伴们的才艺都特别好，有古琴、民族舞、民歌、风筝、书法、中国画。真的，中华才艺能现场展示一定要现场展示，给老师留一个好印象！我是没什么拿得出手的才艺了哈！

　　最后希望学弟学妹们都能考上心仪的大学！

 

　　文章来源：http://bbs.kaoyan.com/t8675738p1

　　作者/发布者：aaaalisa1996

 

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