北京外国语大学2019年汉语国际教育硕士考研经验分享

　　先简单介绍一下本人情况，一八届毕业生，本科中文专业，二战北外成功上岸（一站初试排名前25，复试被刷；二战初试排名前25，已拟录取）。

　　一、为什么考北外汉硕

　　考研之初，我便选择跨考，因为本科是中文专业，同时又非常喜欢英语，对语言类的东西比较感兴趣，所以结合这两点原因，我就将目标专业选择了汉语国际教育。

　　之所以选择北外，第一是因为北外的汉硕专业排名靠前，非常有实力；二是因为北外合作的孔子院校最多，实践机会多（毕竟是专硕）；第三是因为是两年制，理论学习加实习，并且有宿舍（跟北师大相比较过）；第四，本人是北方人，还是相对钟情于北京的院校。

　　二、初试复习方法

　　北外汉硕初试参考教材主要有《现代汉语》《古代汉语》《中国文化要略》《对外汉语教育学引论》《教育心理学》等等，其中《现代汉语》考120分是重头戏，所以主要精力还是要放在《现代汉语》上，先说一下自己《现代汉语》的复习方法。

　　1.《现代汉语》

　　书读百遍，其义自见。汉语这本书一定要多看，多理解，多记忆。我用的是增订五版的，从目录到附录的字，每个都要理解，尤其是页脚上的小字，对于理解本书的框架和琐碎的知识点都有很大的帮助。第一遍看书可以主要浏览个大概，知道本书的编排顺序和框架结构，主要包括绪论，语音，汉字，词汇，语法，修辞几大模块，考点也相对集中于中间四个章节。第二遍看书，主要是以理解为主，知道每个字每句话的意思，不要求记忆背诵，理解即可，这是之后识记的基础，可适当在书上标注作笔记，排除疑问。第三遍看书，主要是笔记的整理。我倾向于自己总结（手抄或者打字都行），前辈们的笔记借鉴即可，自己手动记录印象会更深刻，同时还可以进行再次加工，变成自己的东西。笔记可以分简要版和详细版，自己可以根据需要整理。一战的时候总结的是简单版的笔记，背诵主要是拿着课本儿背，前前后后不知道背了多少遍，书都翻烂了。二战改变了策略，我把笔记做的特别详细，把已经考过的和可能会考的填空、名词解释和简答等题型一一标注并补充答案，用了不同的字体字号，有十多万字，因为对教材上的大小知识点都掌握的比较扎实，所以之后的背诵完全靠背笔记。第四遍看书，其实已经可以自己罗列《现代汉语》框架了，自己可以画一个思维导图帮助自己理解。第五遍看书，结合教材和笔记，查漏补缺，仔细回顾是否还存在疑点难点尚未解决。之后看书，便可结合真题仔细扣每个知识点了。

　　这是我自己关于教材内容的复习，下面就要结合做题练习了。第一是教材的课后习题，应当做到题题必会，自己买一本课后习题的答案，网上也有电子版的。第二是北外汉硕历年的真题，有网上前辈们的回忆版，也有辅导机构自己整理的，由于一战我是报了班的，所以真题和参考答案是现成的，没有在找资料搜资源上浪费太多时间。第三是其他院校的历年真题，也是有参考价值的，因为每个院校考试的题型和侧重点都不太一样，平常可以拿来练手，巩固知识点就行。

　　2.《古代汉语》

　　古代汉语部分考30分，题型有加标点，词语解释和翻译。如果文言文知识不是很差的话，这部分可以不着急复习，在考前一两个月着手练习一些题目即可。时间充裕的话，可以看古代汉语前两册的文言文，自己练习一下断句和翻译。

　　3.《中国文化要略》

　　《中国文化要略》这本书看起来很厚，但是通读几遍后会发现它的考点比较少，重点还是比较突出的。在暑假之前主要是多看几遍，心中有印象就行，不用特别花费时间背诵，进入暑假后就可以下意识的记忆背诵了。《中国文化要略》的复习可以放在看教材和整理笔记以及最后的记忆背诵上，第一部分主要是看教材划重点和考点，一定要面面俱到，一个字都不要落下。第二部分是自己搜集整理笔记，我是准备了两个版本的笔记，一开始的笔记比较详尽，几乎涵盖了书上所有的知识点，包括填空、名词解释和简答题（这个版本在考研论坛里可以搜得到，不过错别字还是挺多的），积累到后期其实对考点和重点已经烂熟于心了，所以自己整理了考前背诵版。第三部分是掌握课后习题，这里出现真题的概率还是很高的。

　　4.《教育心理学》

　　说实话，《教育心理学》一开始比较难啃，书又厚，专有名词又多，外国的人名又多，时间点也多……如果真的想完全掌握，在备考期间几乎是不可能的。下面说一下我的捷径，一开始我是自己看的课本，自己在书上做笔记，重点标注自己看不懂的地方。看完一两遍后，其实心里并没有多大印象，我找学姐帮我过了一遍教材，又做了一遍笔记，标记了重点和考点，同时难点也得到了解决，这时候心里就有底了。如果摸不着头脑的话，我建议先搜一下视频课听听，跟着划重难点和考点即可。然后仔细揣摩每句话的意思，因为翻译的问题有很多专有名词我们不是太能理解，记住就好不必深究，足以应对考试。其次，梳理框架结构对加深印象还是有很大帮助的。最后，可以整理笔记了，我也是准备两个版本的笔记，一个是详细版的，完全按照教材的结构顺序，相当于mini版的教材，剔除了很多完全不会考的废话；另一个版本是精心整理的押题版，我是将名词解释和简答分题型进行整理，涵盖了往年的考题，可以发现教心的真题复现率还是很高的。

　　5.《对外汉语教育学引论》

　　最后是《对外汉语教育学引论》这本书，卷面考40分，不过案例分析的理论支撑也离不开这本书，所以这本书的分量还是极大的，掌握也是专业二里最应该花精力的。跟《现代汉语》的复习方法类似：教材+笔记+框架，多看，多理解，多记忆。我主要谈一下关于这本书的背诵，看似每段话都会考，实际上也是。关于小题的知识点熟读掌握即可，关于名词解释和简答论述真的要一字不落的背下来，尤其是跟案例分析写作有关的章节更得大段大段的背诵，比如第四章文化学基础里的跨文化交际部分（尤其是“文化休克”）需要背诵，还有第七章教学法流派、第八章和第九章对外汉语教育学理论与应用更是要全章节的背诵，像什么对外汉语教学的基本原则、教学过程和语音词汇语法汉字教学的整段论述都要烂背于心（虽然不提倡死记硬背，但是如果不背你发挥的余地真的很少）。

　　三、复试

　　复试很重要，绝对不能掉以轻心。如果你是抱着侥幸心理复试不用怎么复习的心态，最好不要这么想，因为你绝对绝对会后悔，完全是因为自己个人的原因，一战的时候花在复试上的时间确实很少，然后就没有然后了。二战听了一些课，好好准备了一下，自己搜集整理了往年的面试真题以及资格证考试和志愿者面试的题目，才有了今天的好消息。因为往年复试都没有笔试环节，今年新增，所以知道复试方案出来才又临时矫正了复习重点，主要花费大量时间背诵知识点准备笔试的题型，不过万万没想到最后笔试只考了《现代汉语》，总之还是幸运的，有备无患嘛。

　　今年复试的笔试真题我整理了下，考了8个名词解释（每个5分）和4道简答题（每题15分）：名词解释有音质音位、调类、词义、同音词、复句、独立语、笔画、笔顺；第1道简答题“学习汉语”有几个音节，以此为例说明“音素分析法”和“声韵调分析法”的异同；第2道简答题举例说明语素和词的关系；第3道简答题疑问句的类型有哪些？“你听得懂听不懂他说的汉语吗”说法正确吗并说明原因；第4道题举例说明为什么汉语是表意体系的文字。专业面试因为有了去年的经验，考的内容基本与往年方向一致，先是自我介绍（专业、爱好、特长、教学实践经历、研究生规划等等），接下来是《现代汉语》本体知识，考了“立刻和马上”的辨析，“把”字句，抽一句话读出来并在黑板上注音，课堂管理的出了一道原题“学生课堂上以查字典为由用手机，你怎么解决”，还有几道题忘了，最后是才艺展示，我带了自己的毛笔字，老师就书法向我提了几个问题，你临摹过哪位大家的作品、楷书四大家有哪些、怎么进行书法教学等等。英语面试先是自我介绍，围绕自我介绍问了小问题，不同的是今年我感觉增加了一些更专业的问题，比如谈谈你认为汉语语法中的难点教学，你的优势和劣势，汉语与英语比较异同、量词怎么教学……

　　四、写在后面的话

　　“最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”在考研这条路上，我不知道走了多久，从大二暑假下决心考研的时候，我的脑子里就只有北外和汉硕了，因为我相信自己可以的。备考过程中，你会遇到各种各样的问题，唯有强大的意志力和执行力才能帮助你走到最后，我在北外等你！

　　附：专业课复习总规划

　　（一）初期学习阶段（4月到7月）

　　这一阶段也就是全面复习的第一阶段，着重基础知识的系统理解和梳理，主要任务是熟悉各科目的经典教材（部分教材需要结合看2-3本教材）。这一阶段要保持踏实认真的态度，静下心来，全面复习，可以注重多方面、广泛的复习，一定要踏实、透彻，同时也要注意详细，该阶段不要局限在大纲，书本要看细一点。

　　初期学习阶段将该学科基本知识串联起来，务必在6月之前对该学科有总体的理解，树立整体框架。（结合教材、讲义和视频课程，6月份，可根据自身复习进度，适当地做习题库中的试题，加深对知识点的印象）

　　（二）暑期强化阶段（7月到9月）

　　这一阶段是全面复习的第二阶段，这段时间是专业课复习的黄金时间，暑期没有其他的事情打扰，时间可以自由安排，在第一阶段学习的基础上，可以有重点的将没有掌握或觉得很难的部分用整块的时间集中解决；同时，也要坚持全面复习，将专业课各个科目总体复习一遍。这个时期，也要注意专业课与政治和英语学习，安排好时间。

　　暑期强化阶段在对所报考专业课有个整体框架的基础上，加强对重点和难点知识的识记工作。（此阶段要通过做题巩固对知识点的记忆、理解和掌握）

　　（三）提高学习阶段（9月到11月）

　　这一阶段是重点复习的第一阶段，该阶段要对照新版大纲进行复习，深入分析考点，对重难点进行反复的研究。在这个阶段的复习中，需要把在基础复习中看过的书的内容进行整合，内化成自己的东西。并且要大量地做练习，并在做练习的过程中找出复习中存在的不足之处，检验自己知识点掌握的程度，并且要反复地看书，消化考点。这一阶段的学习最好11月30日之前完成，通过提高学习阶段的复习，要达到的预期效果是完全掌握了各个知识点，能熟练应用这些知识点去解决实际问题！该阶段要背诵和记忆相关概念和理论。

　　（四）冲刺阶段（11月到12月）

　　这是重点复习的第二阶段，也是冲刺阶段，因此要重难点突出，找出对自己来说价值最高、效率最高，也就是脑力活动的最佳时间段，把重点的、难度大的任务尽量安排在这一时间去做。由于考试时间是上午考政治，下午考英语，第二天上午考专业课。所以在复习时可以适当的根据考试时间来调整自己的复习时间。比如说上午可以多看看专业课，而下午则多看看英语。

　　在冲刺阶段，最好要总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

　　（五）调整阶段（12月初到考研初试前）

　　按照考试时间来安排每天的专业课学习，做冲刺模拟试题找考研现场的感觉，规律作息，调整生物钟以最好的状态进入考场，保持良好的心态，以最好的状态迎接考试。

 

　　文章来源：http://bbs.kaoyan.com/t9481104p1

　　作者/发布者：LOVEYBABY

 

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