复旦大学2019年汉语国际教育考研初试第一名经验分享

　　一、个人基本情况

　　南京大学汉语国际教育专业大四学生，专业gpa排名中等，英语四级545，六级546（考前英语不算太好）。一战复旦初试386排名第一（英语80、政治73、专一129、专二104），已通过复试。

　　考研不仅仅是在圣诞节前后那两天对你的检验，考研过程中每天都是挑战，挑战你的耐心和毅力，挑战你处理焦虑的能力，也许每天都会有人选择放弃而没有通过检验，你坚持下来了，你就已经把很多人甩在了后面。我很喜欢哭，因为压力，我哭过很多次，但是从来没有想过放弃，考研那天，我发现前后左右的同学都没有来，那一刻我真的觉得自己了不起。（考研过程中如果焦虑，可以看看教育心理学里的“耶克斯多德森定律曲线”，我第一次看到这个曲线，就感觉有了很多动力！）

　　二、院校选择

　　我不想去北方，也不准备跨考，本专业感觉比本校好的学校差不多就是复旦了，然后查了下报录比，再加上上届有位保研到国教院学姐的安利，我很快就决定报考复旦国教院了，所以我并没有几个学校来回徘徊，从大三下开始就坚定自己要考复旦。每个学校的专业书都有不同，所以大家一旦做出了选择，就一定要坚持下去，万一成功了呢？

　　不要给自己退路，如果没有考上我就直接回家找工作了，总觉得北上广压力太大了（压力催人老……）。大家不要有第一年考研就试试水的想法，考研真的需要很多精力，既然专业书啥的都准备好了，何不全力以赴呢？（这里也并没有给二战三战朋友们压力，为自己梦想奋斗是值得骄傲的事情，经历过考研的人会知道这需要多少勇气，而我经历过考研也知道我没有这种勇气。）

　　我参考了前几年前辈们的总分以及各科分数，认为自己要想稳进复旦需要考到380分，所以我算是随意地给自己定了个目标：70+70+120+120（真的随意）。大家最好给自己定个目标，在制定学习计划的时候也好清楚自己的长短板。

　　三、搜集资料

　　快速搜集信息也是考研过程中必不可少的技能。加qq群真的是很重要的一个环节，大家可以一起讨论以及分享资料、信息，比如今年复旦突然换了参考书目，如果我没加群，不太看官网的我可能啥都不知道。最后，注意资料来源在精不在多！

　　Jasmine的汉语课：这个公众号是一个复旦学姐运营的，里面有各种考汉硕的经验、笔记分享，质量都超级高，让我觉得复旦学姐真的超级认真，也是真的想对我们这个专业有所贡献。

　　小河汉硕哔哔哔：这是一个川大学长运营的汉硕相关公众号，虽然不常更新，但是现有的文章里会有一些有趣的汉硕相关分享。

　　唐迟老师：唐迟老师真的在考研前几天帮了我大忙，里面有几篇小卓老师写的关于英语写作题的文章，我在考前套用了里面的写作方法，比较应试，若写作实在毫无头绪，大家可以参考这几篇文章。（可找到唐迟老师公众号2018年12月18日的文章开始学习）

　　独霸上海的妖怪/LearnAndRecord：这两个公众号里会更新外刊学习，亮点则是每篇文章里的笔记非常全面，都是很认真负责的博主！

　　小白考研：我记得这是专门针对考研政治的公众号，里面有丰富的资源，大家开始复习前可认真参考一下，考研后半阶段也会实时更新，大家多加关注。

　　学长讲考研：里面有很多经验分享，大家可以有选择地借鉴，我记得我当时主要借鉴了政治的复习方法。

　　优质汉硕考研经验帖：

　　我把我认为好的经验帖都收集起来放到一个命名为“强效经验帖”的文件夹里，放在电脑桌面上，经常在不想学习或者不知如何安排学习计划时就翻翻。曾经看过一个经验帖，那位学姐说她把她认为好的经验帖都打出来，时不时看看，不同阶段看会有不同的收获，大家可以这么做！

　　四、复旦参考用书

　　（一）专业一（初试129分）

　　《现代汉语》（黄伯荣、廖序东版&胡裕树版）：复习时以黄伯荣、廖序东版为主体，胡裕树版进行补充，其中有冲突的部分可以通过阅读其他专业书进行理解，我觉得毕竟语法取的都是各家之言，有解释力就行，冲突的部分不需要过多地纠结。

　　《古代汉语》（王力版，中华书局出版社）：其实我没有怎么看这套书，因为从小古文就不好，再加上有些学姐说复习古文不用太早（这真的给了我一个很好的拖延的借口），在考研后期，我几次沉下心来准备认真复习《古代汉语》，但是每次都会睡着，严重影响我复习效率，打击我复习积极性。但是现在（2019年4月）时间还很充足，大家如果实在不愿意看的话，也一定要趁早逐字逐句地多看其中的几篇文章，高中的《古代汉语》知识真的不能应付考研《古代汉语》！毕竟分值挺大的，不然就只能跟我一样到考场上现编了，自己都觉得自己的翻译惨不忍睹、不知所云，我一定会好好反省！

　　专一进阶参考用书（非复旦指定书目，但非常有帮助）

　　《现代汉语语法研究教程》（陆俭明）：这本书是公认的经典之作，吸收了一些比较新的理论知识及研究方法，读完会觉得研究汉语语法其实很有趣！

　　《汉语教师应有的素质与基本功》（陆俭明、马真，外语教学与研究出版社）：我觉得趁考研前期有空应该多读读专业书，而读的专业书越多，就会对本专业內的大师有更多了解，陆俭明和马真老师就是大家会很熟悉的两位大师，上次百度了一下发现两位居然是夫妻，这本狗粮真的很香！读了这本书，大家会对这个专业有更多了解，也会更加清楚自己离成为合格的汉语教师有多远！

　　《现代汉语虚词散论》（陆俭明、马真，北京大学出版社）：很香！这本书是之前复旦学姐推荐的复试用书，但我准备复试时发现这本书里很多虚词辨析及辨析方法，准备初试时看看会很有帮助！

　　《现代汉语词汇》（符淮青，北京大学出版社）：这本书可以拌着《现代汉语》的词汇部分吃下去，口味更佳！不是很厚，有些观点很有借鉴意义，可以有选择地阅读！

　　《外国人学汉语难点释疑》（叶盼云、吴中伟，北京语言大学出版社）《现代汉语八百词》（商务印书馆）《对外汉语教学语法释疑201例》（商务印书馆）：这三本书都是有关词语辨析的。（我没有全读完，大家最好不要学我……）我觉得读它们时最重要的就是理解其中的辨析方法与角度，不需要死记硬背，只要记住辨析的突破点就行了。（如：“再不”表示主观的决心，“不再”陈述客观变化或人无法决定的事。）

　　《国际汉语语法与语法教学》（杨玉玲，吴中伟；高等教育出版社）：语法有理论语法和教学语法之分，这本书讲授了教学语法，即具体语法点的教学方法，可在有空的时候阅读，也可作为《现代汉语》语法点的补充。推荐！

　　（二）专业二（104分）

　　《对外汉语教育学引论》（刘珣）：这本书也是专业经典书目，虽然新的考试大纲里没有这本书，但是似乎没有人敢不复习这本书……掌握这本书对本科本专业来说是噩梦，那跨考的同学，加油啃吧！

　　《现代外语教学：理论、实践与方法》（束定芳、庄智象）：这本书跟《对外汉语教育学引论》一样，都让我欲哭无泪，读起来感受到读译本的生涩，有点内容也会跟《对外汉语教育学引论》重合，两本书一起啃吧！

　　《对外汉语教学概论》（陈昌来）：这本书也有部分内容和上两本重合，但有部分是新的，学习的时候可使用梳理框架的方法。

　　《教育心理学》（李峰、白亚娟主编）《教育心理学》（张潮主编）：两本都是新大纲的参考书，有很大部分的重叠内容，张版的内容相比较简略，两本书可一起学，互相补充！学习时间完全来得及！

　　《中国文化要略》（程裕祯）：这本书新的大纲里没有，原来的大纲里有，如果文化常识题实在不放心可以看看。（虽然我复习的时候认为里面的内容很少会考到，现在我认为文化题还是很迷，靠日常学习里的积累和运气吧）

　　《中国文化概论》（张岱年）：这本书比较侧重文化内涵的分析，而能出现在填空题里的那种文化常识相对《中国文化要略》较少，但我更喜欢看《文化概论》，里面有很多我以前不曾意识到的观点，以后向留学生介绍中国思想等方面的内容时可以用上。

　　《外国文化史》（孟昭毅、曾艳兵）：这本书因为时间来不及了，我没看。大家如果本科阶段上了外国文学课的话，也可以看看外国文学教材或者笔记。比如19年判断题考了《坎特伯雷故事集》，我们上外国文学时就讲到了。

　　《跨文化交际学概论》（胡文仲）：这本书超级薄，内容挺老的了，有些部分会过多注重概念或者定义，我不太喜欢这种内容，所以我推荐大家有时间可以对照《跨文化交际》（祖晓梅，外研社），两本书对照着读，会很有收获！

　　专二进阶推荐书目

　　《怎样教语法——语法教学理论与实践》（吴中伟，华东师范大学出版社）：专二的书挺多的了，但这本书真的很好，也挺薄的，语言比较通俗易懂，有些内容也可以补充《对外汉语教育学引论》和《外语教学》，帮助理解记忆。

　　《对外汉语综合课优秀教案集》（崔希亮）：复旦汉硕最后一题会考教案，大家可以用这本书总结出教案模版，比如教学步骤、教学方法以及教案里的一些套话，教案题我认为最重要的就是是否找到出题老师希望指出的那个语法点以及重点词语，其次就是教学方法是否得当，最后就是步骤是否简明。

　　五、研友

　　向来独来独往的我考研的时候居然有个研友小群，这真的是我觉得非常幸运的事情。大家遇到不懂的知识点时可以一起讨论，迷茫的时候可以分享自己的学习计划，在复旦临时增加了参考书目而时间很紧的时候，大家一起分工整理笔记（风险是每个人的笔记方式不一样，看别人笔记时会不习惯），一个礼拜就差不多把笔记整理完了，临考前大家一起分工整理知识点（风险是大家计划不一样，会觉得有点浪费时间），可能有些方式还需要琢磨。研友真的是这段路上支撑你走下去很好的动力！非常非常感谢我的研友！

　　六、必须重视的学习技巧

　　1.学习时不带手机！

　　手机真的是我的考研第一大敌人，有时候学习会很无聊，手机就给了很好的浪费时间的机会，一定不要给自己这个机会啊！所以我考研期间很少带手机去教室。

　　2.讲究效率、制定计划

　　效率也是我的法宝之一。解决拖延症、提高效率的好方法就是制定计划，但一定要适合自己，可以选择第一天做一份计划，然后当晚进行改进，找个适合自己进度的计划，不可为了赶进度而不讲究质量，也不可速度过慢。每天列出自己的计划，然后每一项打勾，不要自欺欺人！

　　3.重视系统／框架

　　很多学姐都强调看书时要掌握知识的框架，具体做法则是看了一章的书，总结要点，即把本章的大标题小标题牢记于心，比如《现代汉语》分大框架为语音、词汇、语法、修辞等，自己脑子里要有这种框架，不然看到一道题你连它出自哪里都不知道。

　　4.掌握关键词

　　对付本专业考试需要大量的记忆，但考试尤其是答大题时并不需要每个字都记忆，重在理解并提取关键词，老师改卷时也只会看是否达到要点，所以在答题的时候只需把关键词放在答案的开头，然后对关键词进行发散即可，实际上在编书时同样也是“关键词+发散”的思路（我写这篇经验帖用的也是这个思路）所以在复习时需脚踏实地认真学习书本上是如何对关键词进行发散并对关键词进行理解记忆。最关键的一个原因是，背不完的！

　　七、掌握各科目的学习方法

　　（以下是我的学习方法，仅供参考）

　　专一（初试129分）

　　第一步，在学习《现代汉语》时，自己做笔记或者找学姐买笔记（我是买的笔记），相当于打地基，笔记一定要有！学习《现代汉语》时，使用一些配套的参考书拓展知识点。

　　第二步，以笔记为基础，把其他书目（如《现代汉语语法研究教程》《国际汉语·语法与语法教程》、《现代汉语词汇》等）中你认为重要或者有意思的知识点加入笔记中（因此《现代汉语》笔记中多留些空位）。

　　第三步，做专一真题，真题资源有限，一定要认真做，做时不要翻书，而后把真题全都整理到笔记上，即把笔记里真题对应的知识点用荧光笔高亮（非常重要！），这样你能清楚地了解考试重点！

　　第四步，以上三步做完，你已经得到了一本专一必胜宝典，一定要多看，做到看到一道题能迅速在笔记中找到对应的知识点！（图为我的“专一必胜宝典”）

　　第五步，《古代汉语》是专一出众的利器，因为很多人都放弃了（比如我），但是仅凭高中的《古代汉语》知识是不可能拿下真题里的《古代汉语》题，而且如果《古代汉语》只考全文翻译（比如2019年），认真学习《古代汉语》就会更有优势！

　　专二（初试104分，该部分可以多参考其他经验）

　　教学法部分——看书并整理《对外汉语教育学引论》《外语教学方法》《对外汉语教学概论》的笔记，三本书的重叠之处整理在一起，不同之处分开整理。（我当时每天花2个小时整理一章，所以这是非常耗时间的大工程！）

　　教育心理学部分——可以充分利用粉色教育心理学一书中知识导图进行记忆。 我因为时间紧，以整理关键词的方式在excel中整理了重要理论的要点，大家可以借鉴！还可以把真题对应的知识点在书上或者笔记上标记出来，慢慢会发现教育心理学中侧重点明显，比如陈述性／程序性知识、记忆、维果斯基、建构理论等。总的来说白色教育心理学的内容比粉色的更全面，对我来说学习的过程最重要，我很享受看这两本书的过程，大家现在时间来得及一定要认真看，我相信会慢慢对教师这一职业有更多敬畏！

　　跨文化交际部分——整理两本书的内容并进行理解，联系实际！

　　文化部分——多积累，不存在包含所有文化考点的“神书”。专二第一题一般会考不常见的成语，大家没事可以看看有文化典故的成语，没准就碰到了！大题2019年考了“伤痕文学”，大家明白文学课的重要性了吧（我考前就万万没想到居然会考文学题）！我觉得平时可以把文学概论、文化概论等当闲书看看，有一定印象，到考场上扩展一下就可以了。

　　真题——好好整理真题，我刚开始刷真题时没有背专二知识点，特别是填空题根本无从下手，全都不会！不要慌！把真题对应的考点在书上或笔记上作记号（有时候可能根本不知道对应的考点在哪里……这时候就问问研友吧，或者看看书，给你书都找不到答案，说明对书的知识框架是真的太不熟悉了）真题整理完，会了解各部分的侧重点在哪里，然后针对性记忆，一定要牢记，因为很可能会再考！最后，其他部分也一定要有印象，毕竟专二没考好是很拉分的！

　　八、制定学习计划

　　1.学习计划必须根据每个阶段改变，不能从头到尾都是一套学习计划，也不能每天随意变动，根据自己的短板制定有侧重点的计划。

　　2.我的每个阶段的学习计划：

　　第一阶段 3到6月（慢慢看）

　　《现代汉语》（黄伯荣、廖序东版）：每天看20页，一个月大概能看完一遍，本阶段看了三遍（因为我买了笔记，所以对照着笔记，对笔记上没有的知识点进行补充）

　　《现代汉语》（胡裕树版）：每天看20页，将黄伯荣、廖序东版上没有的内容补充到对应章节的笔记里。

　　《现代汉语语法研究教程》（陆俭明）：每天看一节，把我认为的重点补充到笔记里。

　　《英语真题》：一个星期刷两套，并把其中生词整理到“恋练有词”。

　　本阶段，我还看了专业相关其他的一些书如《语言本能》，很厚的一本书，我在知乎还是哪里看到Jasmine学姐也推荐过这本书，大家没事一定要耐着性子多读些书！我高中之前可以说根本不看课外书，现在慢慢有了些兴趣。

　　第二阶段 6到8月（悠闲中带点压力）

　　我暑假只回家了一个礼拜，因为要做汉语辅导，所以七点半起床，上午辅导，其他时间准备考研。适当放松，不要给自己太大压力，多找朋友聊聊天。（我有次因为一个人在寝室呆久了，所以跟男朋友闹了小别扭，跟爸妈视频的时候突然哭了，他们就以为我压力很大，叫我回家，第二天我就回家了。事实上可能是有点压力，或者一个人有点郁闷。）

　　下午：做、整理真题& 学习一章的政治（对着《精讲精练》看配套视频、做配套习题），暑假把《精讲精练》里除了时政的部分全过了一遍。

　　晚上：看专二书目，整理《对外汉语教育学引论》《外语教学》《教育心理学》等笔记。暑假大概把所有书目过了一遍，并整理了大部分笔记。在学姐的推荐下我也使用了思维导图，优点就是非常清楚，层次一目了然，唯一的缺点就是要在电脑上看，做其他记号不太方便。

　　第三阶段 9月到10月（考研真正开始啦！）

　　作息：七点半起床，每天学习时间大概十小时。

　　专业课：做专一专二真题，并把对应的知识点整理到笔记上。（真题非常有限，要珍惜！专一我整理了复旦、北大和北语的真题，专二就主要整理了复旦真题）《现代汉语》部分找其他习题做，有些答案要辩证看待（群里可以找到资源，没有的话我找找看）

　　专业课：把专业书目多看几遍，尤其是专一进阶推荐书目。

　　第四阶段 11月（焦虑期）

　　内心os：这个阶段多跟研友交流，了解其他同学的复习进度。解决焦虑的唯一办法就是多看书，充实自己，其他一切都解决不了焦虑。

　　本阶段时间安排：不能以每科目学习多少时间为标准，而要以每科目学习了多少内容为标准，否则会因为给了自己磨时间的机会而降低效率。

　　专业课：所有的笔记扩充工作大概进入了尾声，该阶段就需要多看笔记。系统地看，而不要想看哪里就看哪里！掌握全部的知识结构，并记忆专业课重点部分。

　　第五阶段 12月（冲刺啦！更焦虑了）

　　时间表：6点半起床，每天学习将近十一个小时（实际学习可能会略少）

　　内心os：我妈形容我这段时间就是在“摸黑”，专业书增加了，谁都不知道考试重点在哪里，内容范围又非常广，焦虑的同时又只能硬着头皮看书。

　　关键：清楚自己的软肋，并重点提高，哪里不会一定不能逃避！（我当时觉得教学法特别难记，所以我特意画了一个下午把所有教学法内容进行了总结）

　　第六阶段 圣诞节前夕（就这样吧，别挣扎了）

　　考前：事实上大家都紧张，可能会吃不好睡不好，但还是尽量放松吧！自己不会的都不会考！按正常时间上床，不要太早休息。（我考政治的前一天晚上十点半就上床了，我的正常时间是十一点半，所以我那天凌晨两点还是醒的，后面还是我妈帮我热牛奶、按摩，我才勉强睡了五个小时，第二天早上头痛，吃早餐都想吐，硬塞点就上考场，好在一看到卷子我立马清醒了，只睡了五个小时并没有影响我的发挥，所以遇到这种情况一定要给自己心理暗示：睡不好也并不会影响自己的发挥！考后的某天看到Jasmine学姐发的文章里也有这句话，很感动！）

　　考时：第一，放松，不会的也不要紧张（我专一第一题考客家方言代表就一时没想起来，但是也并没有紧张，后面随便编了一个，一分而已嘛哈哈哈）  第二，答题套路：“关键词+发散”（因为老师只看要点给分）；卷面整洁、分点回答。

　　九、适当放松

　　1.关于作息

　　每个人都有自己的学习方式，而我喜欢的就是效率高，并不会觉得谁学习的时间长谁就能考好，所以考研期间我几乎都是十一点多就差不多睡觉了。

　　2.关于休息

　　每个周末我大概会休息一天，或者状态好连着学习十几天然后休息。记得暑假到国庆那段时间每周都会有《奇葩说》，我每周都很期待这个时间，可以边跟室友一起看《奇葩说》一边吃炸鸡！大家都可以找到自己喜欢的休息方式，休息完一定要马上回到学习状态！

　　3.关于上课

　　大四上我还差两个学分，所以为了保险我边考研还边修了三门课，并且每节课都去了，如果需要上课，没有必要因为要考研而焦虑，可以把这三门课当成休闲的时间，适当换换脑子也能提高学习效率！我记得我考研前一个礼拜，因为课程需要，还花了些时间陪学妹们一起做手工，虽然有点罪恶感，但马上就被紧张的学习平复了，只要时间安排得好，一切都会显得刚刚好。

　　最后，总结一下我的利器：效率！

　　十、关于复试

　　（一）笔试建议：

　　1.一定要搜集好前几年的复试题！我复试拿到卷子时还以为发错了，因为看到了和之前复试一模一样的题！（好像重复了80分，满分200分）可是我没有准备……所以只能自己硬写了，大家一定要把之前的复试题都做一遍，翻书或者查论文，总结自己的答案，不要步我的后尘。

　　2.专一部分：看之前的《现代汉语》笔记，就目前的复试题看来，汉语基础占比挺大的。相信大家初试完休息了一两个月都快忘了，我就是这样。

　　3.专二部分：自己挑重点看吧，其实我也挺迷茫的。

　　4.教案部分：同初试教案，注意格式、找出重点语法及词语、借鉴套语。

　　5. 翻译：大家在看专业书的时候注意书上的英文注释，比如今年复试考了Schema Theory（图式理论），如果平时学习不注意，翻译时靠猜肯定不行。

　　6.多看点书，并且做笔记！我个人看书不做笔记的话，看完几乎就没有什么印象了。

　　7.推荐书目：

　　《对外汉语教学探新》（高顺全，北京大学出版社）：我本来以为看完这本书，面试的时候我回答高老师的语法题应该稳了，我还是太天真，但是起码可以增加自己的底气！

　　《汉语作为第二语言教学——汉语技能教学》（吴中伟，外语教学与研究出版社）：吴院长面试的时候也比较喜欢问教学法的问题，今年问了我教材本土化的问题，这个问题这本书里有提及。

　　《第二语言习得导论——对外汉语教学视角》（刘颂浩，世界图书出版公司）：这本书也是之前学姐推荐的书，里面介绍了很多比较新的理论知识，很对我的胃口！

　　（二）面试建议：

　　1.穿着：不要看起来脏就可以了吧。面试当天（3月24日）挺冷的，所以我就穿着厚大衣去了，毕竟越冷越紧张，越紧张越冷啊！

　　2.当天12:45左右到教室，填五张表格，然后1点正式到各个面试老师办公室门口等，哪里排队的人少就可以去哪里。我个人建议跟我一样不是太擅长说话的同学可以把高顺全老师和另外一个考文化的老师放在最后，不然可能会影响后面的面试，因为这两个老师都是给一道题目然后计时5分钟的方式，他们面试时都不太愿意跟你交流而想光听你说，做好准备吧！

　　3.张豫峰老师：很温柔的女老师，主要问看了什么专业书、为什么看、兴趣爱好、是否当班干部等等基本情况。

　　4.吴中伟老师：逻辑很清楚，所以跟吴院长交流的时候一定要主要自己回答问题时的逻辑，其次，我感觉老师喜欢偏向教学法方面的问题，大家可以多看看老师的书。

　　5.高顺全老师：一进去坐在老师对面，中间的茶几放一道题，然后计时五分钟，思考并回答，计时结束就被请出去，不管是否答出来。一定要冷静，不要看老师的表情，仔细思考问题的突破点！（今年的面试题目：“他有点儿高兴。／他有点儿不高兴。／他有点儿激动。／他有点儿不激动。  哪句话不能说，为什么？”）

　　6.彭增安老师：一进去就自我介绍，我准备了三段，但是老师只听我说了第一段基本情况就直接问我问题，他的英文发音真的太温柔了，我忍不住想多跟他交流一下哈哈哈！主要问了我教学经验、汉字教学、想不想出国教汉语、最喜欢的科目等问题。

　　7.许金生老师：跟高老师的面试方式一样，进去看到一道题目，然后倒计时5分钟，思考并回答。（今年的题目：“作为对外汉语教师，谈谈你对下列两个标题的看法。1）法国议员说”工资不如中国人“被认为”歧视亚洲人“。2）中国2700亿建设超级工程外国人称赞。”）

　　最后，祝大家“摸黑”成功！希望你们看到光亮的时候，能跟我一样“喜极而泣”！

 

　　文章来源：http://bbs.kaoyan.com/t9469938p1

　　作者/发布者：jinlin499

 

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