天津师范大学2019年汉语国际教育硕士考研心得分享

　　先说一下天师今年的真题：

　　专业一和每年题型差不太多，也有重复的真题，没有超纲，但是题量很大，差一点没做完，也没有好好检查，最后的古文出的是论语，还是有一点意外。

　　专业二就比较坑了，书上能找到的太少了，越考越活，越考越难，对知识面的要求很高，我感觉我专业二答的很差，案例分析也很奇怪，每年都是问教师在适应对外汉语教学中遇到的困难，怎么解决，今年考的是他适应的非常好……个人感觉，专业二的难度加大可不是一点半点。

　　之后说一下各专业书复习经历：

　　一、专业一

　　1.《现代汉语》重中之重，我《现代汉语》上下册，至少看了背了五遍以上，现在看见那两本书，都快想要吐，每本书都要自己梳理框架，自己做笔记，这样印象深刻，每个知识点都要看到，包括下面的注释，无论是多小的字都有可能出题，但是，像一些很明显的非重点章节，如公文语体，朗读什么的，八百年没有考过的，就大致看一看就可以了。如层次分析，国际音标，复句，元音辅音等等这些必考的就一定要刷题，不光要做天师的，还要做其他学校的，这些东西永远都是你做的题越多，知识点掌握的越牢固

　　2.专业一还有25分的《古代汉语》，加标点加翻译，这个我并没有着重复习，就是平时做真题的时候练一练，这个真的很靠运气。

　　二、专业二

　　1.《中国文化要略》，是专业二的大头，占的分值最大，这本书极其琐碎，小点特别多，而且很厚，背了忘，忘了背，我前前后后背了也至少五遍，但是还是会记不住，我当时是拿着书和配套的笔记一起背，再加上买的中外文化知识资料，各种补充资料，把真题全部画在书上，重点部分一目了然，没事就翻一翻加强记忆，没有捷径。

　　2.《对外汉语教育学引论》，《对外汉语教育学引论》很难很枯燥，但是好在分值不高，而且逻辑清晰，这本书我大致看了两三遍，做了逻辑框架，把真题考过的重点标在上面，这个很重要很重要，每年的考点重复率比较高，思维导图基本可以解决。但是今年出了几道并不是书上的题，至今我也不知道是哪里的题。

　　3.《教育心理学》出的分值也不多，看看每个章节后的名词解释和练习题就差不多，这本书很厚，分值不高，个人觉得没有必要全部都看下来，投入和产出不成正比。

　　4.案例分析，这个考前一个月准备就完全来得及，刚刚开始写的时候一脸懵，写的多了思路也就出来了，我当时买了跨文化交际，和国际汉语案例分析两本书，大致翻了翻，但我觉得最有用的是买的各个学校的真题和范文，多读多看多写，把万能的句子背下来，熟能生巧。

　　总之，专业二我觉得挺难的，也许是我复习不到位吧，它考的不仅仅是你专业书所涉及的内容，考的很灵活，平时积累很重要。

　　回顾这半年的考研历程，能坚持下来真的很不容易，一路上，身边太多的人看不到希望放弃，图书馆的人越来越少，给自己的冲击很大。掉头发，失眠，看书看到眼睛疼，情绪崩溃，这些我都经历过。暑假三十几度，大中午从床上爬起来一个人走到图书馆，满身是汗根本不想学习。冬天早晨去图书馆的时候外面还是一片黑，实习的时候每天都吃的很差住宿条件也很艰苦而且没有学习环境，每天都处在对自己学不进去习的愧疚中，自己想要报的少干计划，报考前才知道被取消了，一度觉得自己考不上了，是不是自己命里就没有这个。坐在台阶上给我姐姐打电话大哭的场景我还历历在目，有时候就会问自己，为什么非要把自己活的这么累。好在，挺过来了，说这些不是说我有多努力，考研有多苦，比我努力的人多了去了，你十一点半睡觉，有人一两点挑灯夜战，你永远都不会是最努力的那个。考研，这个过程确实很苦，好在能苦中作乐，我也很庆幸考研路程中遇到的人，让我觉得在枯燥的日子里也有很多乐趣。其实，这次考试我并没有考的很好，可能会辜负自己的努力，到现在我也觉得，我可能考不上，也没有什么资格在这里写什么经验，我只是想给我这半年多来的考研之路画上一个句号，无论结果如何，它都是我人生中回想起来会闪闪发光的日子。放下笔封好试卷走出考场，那种如释重负的感觉只有经历过的人才能体会。同时，我也想让那些正在考或者准备考的学弟学妹少走一点点弯路，因为我自己就是学姐的帮助下少走了很多弯路（手动比心？远在泰国的学姐）。还有，既然决定了考研就别放弃，一旦你放弃了之前所有的努力就都白费了，从来都不是因为看的到希望才去努力的，而是努力才会看的到希望。无愧于心就好，其他的交给上帝。

　　2020考研，加油哇，看你们的了。

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　　作者/发布者：oxygen49

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