中山大学2020年汉语国际教育硕士考研心得

　　本来是不想写经验贴的，感觉又在回顾一遍自己的考研历程怪累的。想想还是希望能够帮助到大家。最后发一点点光热，考研时辛辛苦苦整理了很多资料，也分享到这里，希望能够帮助到更多人。

　　关于经验贴

　　现在已经是六月下旬了，准备考研的同学可能已经在网上看了不少经验贴，在这里想说的是，经验贴是别人的经验，作用仅在于告诉大家，考研过程中你大致的努力方向，应该怎么做，整个流程是怎么样的，有哪些注意事项。但是每个人的学习方法不同，找到适合自己的方法，一步步按照适合自己的节奏来，才是最重要的。

　　一、中山大学简况

　　华南第一学府，985名气高，广州工作机会多，利于就业。国际汉语教材与研发基地CTM，四所合作孔院，初试成绩可以直接看排名，复试成绩出来快。真题在官网上会公布。但是学费比较高，奖学金覆盖率低，合作孔院数量较少。

　　以中山大学为例，2020年的大致情况如下：

　　招生情况：报名500+，招60人，4人推免，有1个少干计划的名额，对统考生有55个名额。进复试69人，复试淘汰了13个。两个少干进复试录了一个少干。

　　55个统考生的均分如下（供大家参考）：

　　政治平均76.1，最高86，最低65；英语均分78.4，已知的考英语最高是89，韩语西语小语种考的最高为95，80-90这一分数段有24人，90以上有4个。

　　两门专业课大家得分普遍比较低，大部分集中在100到110这一段，专业一最高118，最低92。专业二最高123，最低91。

　　二、专业一

　　140分《现代汉语》+10分《古代汉语》（真题练手）

　　《现代汉语》《对外汉语教学语法释疑201例》

　　《现代汉语语法研究教程》《语法讲义》

　　《语言学纲要》《古代汉语》（一二册）（大致过一遍，没时间也可以不看，拿各院校真题中的文言文部分题目练手也可）

　　7、8月，看完《现代汉语》，不懂的地方通过网课帮助理解，或者在各大汉硕群里问小伙伴（群里高手真的很多，也有很多小伙伴非常乐意与你讨论）；完成对应的练习巩固知识点，并且完成近年的汉硕真题。

　　9月，《现代汉语》继续看，按中山的题型进行复习，中山近五年的真题考点要重视，考点落实到书上对应的章节里。

　　10月，全国汉硕真题，客观题题型巩固的应该是没有什么问题了，复习自己的弱势题型。开始背名词解释，每天背一个章节的，能用自己的话阐述。（我自己是把可能考的名词解释都列在表格里，然后自己看着表格进行回顾复述）

　　11月，可以看简答题部分相关的拓展数目，拓宽自己的思维。比如《现代汉语语法研究教程》，中山20年专一就考到这本书上的内容，最近在家没有什么事我也重新配着视频课程温习了这本书，受益颇多。

　　12月，名词解释、简答滚动复习，进行两次全真模考，拿20年的真题模拟一次。

　　《现代汉语》这本书一定要认真看，每个角落甚至是页面下的标注都要好好看。这本书吧就，每看一次你都觉得好像又发现了新世界。

　　在看《现代汉语》的时候，不要像去年的我一样，认真的拿个小本子立志要做好笔记，结果看着看着得，觉得哪里都像重点，笔记做着做着变成了抄书。这样并不能帮助你理解掌握这个知识点。

　　《现代汉语》每天都要记忆背诵不可以停，停几天再看的时候你就觉得不认识它了。我第二遍看《现代汉语》的时候根据章节做了思维导图，然后把我容易错的掌握的不好的以及中山的常考知识点标出来。后面就对着思维导图来回忆这个章节讲的内容是什么，自己能不能复述。

　　考试那天，我早上在宿舍对着思维导图，看着自己平时容易错的以及掌握的不是很牢固的点最后再复习了一遍，到考试的时候，果然，我喜欢错什么就考什么，比如音位变体。中山今年的题型换的有点飘，考完整个人都是懵的。所以大家要对自己进行阶段性总结，知道自己易错点在哪里，薄弱的地方在哪里，多加以巩固。

　　练习题这方面，我自己专一专二都是拿历年的汉硕真题来练的。当然，首先你得大概把相关的专业书目看了一两遍你觉得自己看懂了可以去做题了再去做，要不然就浪费掉了拿真题检验自己的机会。大家做题的时候根据自己院校的出题风格去有针对性的训练。不会的或者做错的你可以做个笔记，笔记多了你就会发现，很多题你都是因为相同的知识点没有弄清楚才反复出错的，这样印象会更深刻再做题的时候错误率也会降低。

　　大致流程为：理解——记忆（重复背）——巩固（题目）——完善记忆框架（做到心里有谱）

　　三、专业二

　　《对外汉语教学入门》（考察比重增大，注重细节）

　　《中国文化要略》（程裕祯）

　　《跨文化交际》（祖晓梅）

　　《跨文化交际案例与分析》（朱勇）

　　《外国文化史》（孟昭毅）（10分左右）

　　《当代教育心理学》（陈琦、刘儒德）（可以拿教资教心部分的题目来练手）

　　《对外汉语教学导论》（周小兵）

　　《对外汉语教育学引论》（刘珣）（考的很少，有时间可以看看3、4、5、6、8章）》（偶尔导师论文会考到一点，比如“一版多本”）

　　7、8月：结合真题，第二轮看书，常考点在书本上或者笔记上标注出来。教心部分可以借用表格或者框架图的模式，看起来会更清晰

　　9、10月：针对性背诵，掌握案例分析的几类题型、写作模式，一周练习一次。

　　11、12月：查漏补缺，每个部分每天都要坚持复习到。

　　中山的专二的文化部分是出了名的天马行空，少数民族习俗、体育竞技、文学作品获奖情况，今年文化部分多选题就考到了共和国勋章、茅盾文学奖，甚至有的年份会在一站到底节目里找文化题目。但是不是说没有规律可循，前一年的题目对后一年的题目有很强的指引。建议在掌握课本知识，熟悉知识结构的基础上，对真题题目进行扩展。自己进行归纳总结。因为中山之前的专二题型是以客观题为主，而客观题部分主要是分为《中国文化要略》和《教育心理学》两个部分，于是我自己整理了《中国文化要略》的客观题文化条，然后把中山真题、其他院校真题以及前几年一站到底题库里出现的文化知识添加到自己的笔记里，后面每天都滚动翻看十面，大概8天就可以把文化部分过一遍。而《教育心理学》部分，因为中山的参考书是《对外汉语教学入门》，暑假的时候把《对外汉语教学入门》的每一章都做成了思维导图或者表格的形式，对应的真题题目在思维导图上标注出来，可以发现有一些知识点出现频率是极高的。但是让我没想到的是中山今年专二《中国文化要略》和《教育心理学》部分都出了主观题，名词解释有建安风骨、元认知策略、信度效度；简答题有直接法的产生背景和它的特点；简述题是简述标记理论的主要内容。但是我没有认真以主观题形式记过这些，也就是说我的知识点是零零散散的，适用于回答客观题但是不适用于主观题，不能完整连贯地表达出来。但是这些考题，是往年客观题中出现的高频题目，不至于一句话都说不出来，大致上可以凭借自己的印象和理解来答题。

　　案例分析部分，中山前几年出跨文化案例分析比较多，但是今年突然让写一个教案设计。复试的时候也出现新题型，给一个语法点让你进行教学设计。大家备考的时候要注意这一类题型。

　　针对跨文化：胡文仲《跨文化交际学概论》，记一些专业术语，多翻翻跨文化案例分析这方面的答题模板。

　　针对课堂管理：朱勇的《国际汉语教学案例与分析》，可以整理提炼课堂管理术语，以及应对不同状况教师处理方法，整合为自己的一套思路。

　　针对教案：中山考的比较少，如2011年的综合课教案，2013年的口语课教案，可以参考崔希亮的《对外汉语综合课优秀教案集》，《对外汉语教学入门》上也有不同课型的教案，可以借鉴和参考。中山20年是有一个针对语法点教案设计的大题，而且复试时也出现了新题型，给一个语法点，让你当场阐述应该如何进行这个语法点的教学，我个人认为语法点教学（更重视实操）是大家备考过程中要注意的一个方向。

　　以上是关于初试过程中的经验，至于复试呢，由于今年是线上复试，我在家准备了三个月觉得，稳了！结果中山今年的复试题型以及考查范围全部换了，考的题目更加灵活了，广度也大了不少。但是一般来说，能够清楚的用自己专业知识表述出来对某个问题的看法，不怯场，提前做好心理准备基本上没有什么问题。比如我的英语部分，是老师念一段英文念两次，你翻译为中文。里面有文化竞争机制，语言模式，我听着整个人都懵了，但是还是硬着头皮进行自由发挥，后面出结果的时候还好，还不算太坏。

　　考研是一场马拉松，是数个月的坚持，希望大家要坚持到最后。我这种早上睡到七点起来，晚上十一点多睡觉的都可以，你为什么不可以。一定要对自己有信心。

　　Tips：

　　控制不住自己怎么办？手机锁了；forest APP；番茄钟；买一个小表看时间督促自己。

　　不想学怎么办？看看文化类的扩展知识或题目，在宿舍整理一下近期的笔记收获，看电影（比如建党大业，还能巩固一下史纲知识），再不行就出去玩几个小时。

　　觉得考不上了怎么办？感觉别人复习的都比我好啊？自己是不是时间不够？可以适当和朋友倾诉但是不要老是说自己考不上了，这样会无形之间带给自己和对方压力。这时候你可以选择做些让自己心情缓和的事情。状态调整好了咱又是一条好汉。而且不一定时间比你付出多的掌握程度就比你高。你可以试着把你每天要掌握的内容分成一个个小板块，大概多长时间要完成一个。而不是给自己下死命令，我今天几点到几点我要去图书馆。复习过程中对自己的复习进度心里有数。

　　不要自我感动。不要去抄书作很多笔记却不用心看，在图书馆坐着觉得一天坐上十个小时就是在好好学习了。

　　最后祝大家都能考上心仪的院校！

 

　　文章来源：http://bbs.kaoyan.com/t10113791p1

　　作者/发布者：sonoa

 

 

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