一、自我情况介绍
本科:英语专业,江苏一所211学校,但是英语专业不是学校优势专业。
自己:比较喜欢汉语言,中国文化一类的东西,日常也看看诗词节目。高考没考好,而且认为现在本科学历远远不够,再加上以后想在高校任教,所以选择考研,并跨考汉语国际教育。
成绩:初试(占70%):402;英语79;政治68;汉语基础135;汉语国际教育基础:120。
复试(占30%):371
综合成绩:392.7 排名第8,拟录取。
二、华师情况
汉硕中的大佬,其他自行查找。硕士三年。
20年统考计划38,48人进复试。
三、笔试(内含碎碎念,且从英语生角度出发)
(一)专业课书
重要程度:五星
1.《现代汉语》/《现代汉语通论》(黄伯荣、廖序东版+邵敬敏版)
两版是重中之重,不看上四五遍再加背诵三四遍是不行的!课后题要认真做的!黄伯荣、廖序东版详细、内容丰富,细节很多(尤其是书页下面的小黑体字,常常有一语点醒梦中人的感觉),但是有些内容太过细碎,也和现在的教学情况可能会有点出入。邵敬敏版《现代汉语》是华师考试的依据,结构清楚,内容不难,但需要黄伯荣、廖序东版补充。注:黄伯荣、廖序东版和邵敬敏版不同的地方,以邵敬敏版为准。
2.《对外汉语教育学引论》(刘珣)
重点!特点就是内容晦涩难懂,理论难记,起码要背两遍,注意体系,分章节背。(讲真:背一遍都会让人头大)
3.《中国文化要略》(程裕祯)+《中国文化要略背诵笔记》
重点!比较全面,理解上不难,但比较厚,主要在背。笔记是浓缩的知识点,但是有时间还是要把整本书至少背一遍,里面的很多细节或者帮助记忆的东西要留意一下。
4.《外国文化史》(孟昭毅、曾艳兵):背。
重要程度:四星
5.《语言学纲要》(叶蜚声、徐通锵)
理解重点概念即可,如组合、聚合。
6.《古代汉语》(王力)
前两册足够了,多读,练习标点和繁体字,培养语感。
7.《跨文化交际学概论》(胡文仲/祖晓梅)
以胡文仲版为主,搭配祖晓梅版,多看,理解其中思想,记忆一些重点概念。
8.《教育心理学》(陈琦、刘儒德)
建立体系,记重点。
(二)补充专业课书
重要程度:五星
《国际汉语语法与语法教学》(杨玉玲、吴中伟):非常实用。
《对外汉语教学语法释疑201例》(彭小川):每天看一些,实用。
《对外汉语综合课优秀教案集》(崔希亮):了解教学过程,会写基本教案。(我看了一半)
《国际汉语教师语法教学手册》(杨玉玲):贼厚,但是看起来比较容易。
重要程度:四星或三星
《国际汉语教学案例分析与点评》(叶军):这位老师是华师复试考官,案例可以先看这本
《国际汉语教学案例与分析》(朱勇):和叶老师的书可以搭配看。
《中国文化概论》(方岱年):有时间可看。
《实用汉语教学语法》(吴勇毅、吴中伟):华师汉硕院长的书。内容不深。
其他书,比如陆俭明老师、朱德熙老师等大佬的书,有时间可以看。
(三)补充节目
《中华好诗词》《央视诗词大会》《成语大会》《非正式会谈》(非正强推,考研期间少有的乐趣)
(四)时间管理
1.19年2月(大三寒假)确定目标。19年4月开始看《现代汉语》,但是因为开始阶段慢的要死,再加上大三下的课也不少,直到7月才真正投入到考研中。从7月暑假开始,留校天天图书馆,早八点到晚十点,中间回家了九天左右。19年9月之前看完了《现代汉语》,做完了课后题,《中国文化要略》和笔记背了一遍。19年9月、10月中旬:看完“专业课”的其他书。19年10月、11月:看完“补充专业课”的书(具体是哪些书在前面)。19年11月中后期开始做真题,不断背《对外汉语教育学引论》、《现代汉语》的黑体字概念、中外文化、跨文化理念。19年12月做题+看错题,查漏补缺。
2.一天的时间管理:从9月份(大四)开始,除了每周一两节课,基本上天天呆在图书馆。以一天为例:
7:00起床;8:00到图书馆(图书馆八点开馆);8:00-11:00:背书/听视频课/做题(这一段时间会特别困,所以最好让自己动起来,坐着不动只看书很容易困到睁不开眼睛);11:00-11:30:练《古代汉语》(我的方法是抄写原文,可以练繁体字,但是不标标点。抄完之后,合书,标标点,改错。一天一两篇而已);11:30-1:00:吃饭、午睡(吃饭的时候看非正之类的节目);1:00-3:00:政治/英语(这段时间同样会非常困,我经常会午睡起来之后一直无法清醒,看一会书又困得不行);3:00-5:30:看专业课书;5:30-6:30:吃饭;6:30-9:40:前期看书后期背书;9:40-11:00回宿舍洗漱玩手机;11:00-12:00:看书(如《对外汉语教学语法释疑201例》)/做一套政治选择。
注:12月份的时候,时间会有所延长,比如早晨六点半起床,八点之前在图书馆门前小树林里背半个小时中外文化,晚上9:40闭馆之后再去学院自习室看书看到10:30,中间减少吃饭时间等等。另外,这些时间不是固定不变的,如果学不进去了,我有时候也会花半天时间看个电影或者出去逛个街,然后怀着愧疚的心情再学习,效率反而会提高很多。记住,一定要“有效学习”!
(五)个别看书方法
1.《现代汉语》:背黑体概念+一到两个具体例子,做课后题(注意有课后题答案,但是答案有的会有错误,注意辨别),做课程框架建立体系。四本《现代汉语》就是要翻来覆去地看,一遍接一遍,知识点细碎而多,要不断翻书记忆。(我这四本书差不多看了八九遍,即便是这样,复试中的《现代汉语》知识点我还是没答上来,哭死)
2.《中国文化要略》和《外国文化史》:同样要翻来覆去地背,从开始就要多积累,再多也不过分,中西文化实在太多了,尽可能地积累。
3.《对外汉语教育学引论》:理解比较重要,这本书难是难,但是还是感觉有逻辑可循的,背的时候先建立框架,理论篇+教学篇。这本书自己看可能会比较费劲,可以找相关视频帮助。我是跟辅导班老师视频学的,老师讲得还挺有意思,把理论用真实例子解释会容易理解得多。
4.《古代汉语》和《对外汉语教学语法释疑201例》:这两本书可以形成规律,每天看一篇古文,每天看10个或20个例子,利用起零碎时间。
5.《对外汉语综合课优秀教案集》:看几篇或十几篇之后,最好动手自己完整写一遍。要用真题来练教案。我在考前三四天写了一篇,花了两个多小时,但是考场上再写的时候就顺多了,应该不到一个半小时左右就写完了(具体记不清)。
6.《国际汉语语法与语法教学》:这本书一定要看,补充《现代汉语》知识点,华师特别注重教学能力,语法教学非常重要。
7.真题:真题一定要做!我感觉从我开始做题之后,我之前看的知识点才真正夯实下去。注意三点:
① 真题带答案的不能全信答案,有的答案有错误,而且不是个别。
② 华师的真题要用来模拟,最好做两遍,并且要把每一个地方都搞清楚,找到考察的方面。拿上海地区高校和其他比较厉害的高校的真题练习积累。最近一年的全国真题如果能找到的话也最好做一遍。
③ 华师近几年出题越来越偏向主观题,20年的题目就是客观题比较少,开放题有四五道(发下来好几张答题纸,交上去的时候我都写满了),所以要把知识点理解透彻,背一背答题思路。
四、复试
1.由于今年疫情的原因,复试战线拉得特别长,而且复试形式也完全不同。2020.2.10出初试成绩,4.14出国家线,4.23出学校分数线,4.30出复试名单,5.7出复试时间,5.13复试,5.15出复试成绩。(今年复试基本上都是400+大佬,多亏初试救我)
2.线上面试,Zoom平台,双机位。
3.内容:专业课面试(15分钟),英语面试(5分钟),今年没有才艺表演
4.复试准备:基本上还是初试的书,《现代汉语》《对外汉语教育学引论》《国际汉语语法与语法教学》《案例》《跨文化交际学概论》《对外汉语教学语法释疑201例》,其他拓展书目,再加上《吾国与吾民》(喜马拉雅听了一遍,晦涩难懂)。
华师非常注重教师潜质,所以准备时可以侧重教学和跨文化部分,重视《现代汉语》和《对外汉语教育学引论》七八章的教学篇。复试再怎么样,一定要端住,让老师感觉到阳光、自信,就是心里慌的一批,表面也要装的落落大方。复试前最好找其他同学或汉硕学长学姐面试模拟一下,就是撞不上真题,也能练习一下自己的表达。
五、考研体会
考研就像自己在一条黑暗的隧道里不断摸索前进,一路上会有人帮助你,但是主要还是要靠自己,自律,坚持。自己寻找资料,自己找解决办法,整个过程中你会产生无数次自我怀疑。像我自己,毫无基础决定跨考的时候感觉考不上,刚开始看《现代汉语》的时候入不了门感觉考不上,背《中国文化要略》《对外汉语教育学引论》的时候记不住感觉考不上,专业课书看不完的时候感觉考不上,真题一做一片红色错误的时候感觉考不上,后期冲刺政治英语背不下的时候感觉考不上,在考场上看到报名人数很多的时候感觉考不上,等初试结果的时候感觉考不上,复试的时候没回答上来问题感觉考不上!总之无数次自我怀疑,但一定要坚持下去。
计划好自己的节奏,不要看到群里别人说七八月的时候,《现代汉语》就已经看过五六遍了,政治1000题做过两三遍了,而你《现代汉语》还没看完一遍、政治还没开始就感到没希望了。一定要打好基础,按照自己的计划前进,每个人的情况不同,不要一味去比进度。
考研期间,对自己好一点,不必减肥了(后期我基本上要每天吃四顿,无所顾忌),太累的时候给自己放一天假。尽量保持心情平静,减少和别人的摩擦矛盾,自己也不要随便把情绪压力发泄到别人身上,绝望的时候大哭一场,然后再滚去学习。找到一个和自己一样努力的研友,可以不必认识,每天不约而同图书馆相见,这样复习也会有动力的!
一路走过来,你会感谢努力的自己。我在华师等你!
文章来源:http://bbs.kaoyan.com/t10019514p1
作者/发布者:笔风
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