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我想介绍下考研的心路历程以及走过的弯路，心路历程是个人经历稍长，大家可以选择看，以供参考。首先择校非常重要，毕竟选择大于努力，我是武汉二本院校，本科是汉语言文学，其实当初我们院校的汉语国际教育很少报湖北大学，目标都比较高。我也见证了19年考研的残酷，真正考上211、985的同学都是非常刻苦，想靠一年翻盘确实要付出很大的努力，而我当时想要选一所有把握的学校，能够继续读书是我的目标。但是这样的观念确实让我学习上稍微有点放松，虽然超出湖大校线20多分，但复试准备期还是非常紧张。
一、湖大的参考书
《现代汉语》上下，刘珣《对外汉语教育学引论》。建议时间充足的同学看下《语言学纲要》，胡文仲《跨文化交际学概论》，祖晓梅《跨文化交际》。选择这三本原因：湖大的《现代汉语》从19年开始慢慢有难度，19年《现代汉语》与20年《现代汉语》都有考过这样的题型：一个句子让你分析句法、语义、语用成分。这部分在《现代汉语》这本书上所涉及的很少，可以看下《语言学纲要》这本书的语音、词汇、语法这三部分，其他部分略看。最后两本是关于《跨文化交际学概论》的，因为专业课二《对外汉语教育学引论》最后一个大题是案例分析，会用到《跨文化交际学概论》的知识。建议先看祖晓梅的，更加全面些。
二、备考策略
湖大专业课二看似把《对外汉语教育学引论》复习透了即可，但专业课二的分数给的很低，我估计大家都背熟了书，写的内容都差不多。真正拉开差距的是《现代汉语》，《现代汉语》比《对外汉语教育学引论》更好拿分，给分较高。尤其跨考的同学更要注意这点。
真题是非常重要的，尤其是《对外汉语教育学引论》的真题。当时我就是简单看了的《对外汉语教育学引论》真题考了哪些点，在书上标了下，直到最后两个星期才系统背真题上知识点，是很慌乱的。应该提前一个月左右开始系统背《对外汉语教育学引论》真题的知识点。
我的现代汉语基础还行，主要是列框架背诵。《对外汉语教育学引论》是报了背诵班，跨文化案例部分也报了，因为这本书不熟悉，也花了一些时间，主要采取列框架背诵的方法，尤其要注意真题上的知识点，反复考。有的新的知识点，比如今年考到了斯特恩第二语言教学理论一般模式，当时想着重点在后面几章，看到这题就有点懵，知识储备还是不足。
初试没有发挥的很好，所以复试就加紧努力，面试第二。这次考试我也实现了想要继续读书的小目标，湖大相较于其他学校是容易点，也优于我的本科院校，希望我能更上一层楼，往后的日子慢慢翻盘，哈哈哈！
文章来源：http://bbs.kaoyan.com/t10029042p1
作者/发布者：吴涟序
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