中山大学2020年汉语国际教育硕士考研心得分享

　　一、学姐的个人情况

　　三跨考生，本科专业是国际经济与贸易。大三上学期决定跨考，于是考了高中语文教师资格证；大三下学期正式准备考研，大概是寒假返校后三月开始。

　　二、汉语基础

　　（一）参考书目

　　《现代汉语》（黄伯荣、廖序东，增订六版）

　　《现代汉语语法研究教程》（陆俭明）

　　因为我是三跨，所以我专一完全是以《现代汉语》为主，参考书目基本就是这一本，没看其他。但是今年你们备考，还要加上陆俭明的《现代汉语语法研究教程》，因为我考的时候最后一道简答题就考了这里面的语义特征分析法。虽然我给的参考书只有这两本，看似轻松，但是要求是每本都要吃透来，这并不简单。

　　很多同学可能看了其他院校的经验贴，会问及王力的《古代汉语》需不需要看，《语言学纲要》需不需要看这样的问题，我的回答是：

　　1．关于王力的《古代汉语》

　　中大的专一总分150分，其中《现代汉语》140分，《古代汉语》10分。从历年真题来看，《古代汉语》的题目越来越基础，选材基本是高中文言文题目，比如今年考的是《丘不与易也》，并且分值也是常年稳定在10分，所以我并没有买王力的《古代汉语》，也并没有特意去准备《古代汉语》。我对《古代汉语》的备考的建议是：先单独做一篇近三年内的《古代汉语》真题，看看自己10分能得多少分，了解自己的古代汉语水平，然后再根据自己的水平决定自己要不要花精力在《古代汉语》上。倘若自己的文言文水平还可以，分数在7分以上，那我就建议像我一样不用买书只做真题，不需在《古代汉语》上浪费时间精力；倘若文言文水平还差点火候，分数5分以下，那我建议最后两个月的时候，除了真题中的古代汉语题目，自己还要每个礼拜精做一篇文言文阅读，题目可从高中文言文练习中选取。

　　2．关于《语言学纲要》

　　我没看《语言学纲要》，因为中大好像只有12年出现过填空吧，分值在1分左右。并且这两年也没出现了，我考的时候也没有涉及。

　　（二）各阶段复习任务

　　三月到暑假之前：一轮复习，看了现代汉语视频。主要是了解《现代汉语》这本书的大致内容和基本脉络。

　　暑假（7月8月）：相信大家都听说过暑假是黄金时期叭，我个人认为暑假算是一个分水岭。一个人如果暑假懈怠了，那么极有可能在九月十月考研报名的时候动摇，要么调低目标院校，要么直接放弃考研参加秋招。这段黄金时期，我是学姐所在的辅导班，好处就是重点明晰、适合应试，因为她教的就是她经历了一年考研所得出来的经验，以及夹杂的一些学习方法和学习思路。一边听课，我也一边会做思维导图，建立自己的认知结构，加深对《现代汉语》的理解。除了听课，我还会做练习题，主要是全国真题集以及15年以前的中大真题。

　　9月到10月底：整理需要背诵的知识点，因为近几年增加了名词解释和问答题，所以我专门做了《现代汉语》的主观题资料，把可能考的点归纳在一起，并且从十月开始每天会抽出1-2个小时读和背。同时二刷15年以前的中大真题，从真题中找出自己的薄弱点，然后重点攻克，回归课本以及做这部分专题的练习题。

　　11月：主要任务是背书，每天花2-3个小时背书。然后一个礼拜模拟一套中大真题（15年到18年，因为19年的真题我想留在12月模拟）。

　　12月：坚持每天背书2-3个小时，保持记忆力。用便签把所有可能会考的名词解释记下来然后重点记忆，这个行为也可以说是押题吧，因为其实你做了真题几遍之后你是会有一种感觉的，就是那种能感受到哪个知识点是中大老师特别爱考且乐意考的。抽个合适的时间，把19年的真题模拟掉，需要注意的是一定要掐点！！！这个很重要，因为你要有考场意识，你的手速，你每道题花费的时间，名词解释要写多少字多少时间，简答题要写多少字多少时间，你都要格外注意，调控好自己的节奏。

　　（三）复习方法及建议

　　1．不仅冲刺阶段不适合题海战术，你的整个备考初试的过程都要避免使用题海战术。题目是做不完的，并且现在市面上《现代汉语》习题的答案的准确率实在不高。与其沉浸在一味做题的快感中，还不如珍惜你做的每套真题，把真题的对应知识点回归课本，有的放矢地加强记忆和针对练习。

　　2．背书可以不用现在开始，我也尝试过暑假就背书，但是真的会忘……九月开始背书是比较正常的进度；我是十月，因为我更习惯于短期加大力度背书，九月对于我来说战线还是太长。

　　3．给自己制定计划是很必要的，但是建议不要制定每日计划，而是布置阶段任务。如果你的自制能力很好，也没有本科课程的压力，那么你可以做每日计划，也挺有成就感的一件事。但是如果你像我一样，总会有那么几天是不可能把当日任务全部完成，并且这种挫败感会影响你的心情，那么就还是布置阶段任务吧。就比如，我规定自己在暑假两个月，听完基础课，刷完15年以前的真题并且掌握好对应知识点，把语法这章节的习题写完。这样的话，我往往不仅能做完这些任务，还能多做一些东西。

　　4．一些背书小技巧。比如副词的类型有八种，我记不住怎么办，可以编适合你的顺口溜：

　　盛饭处，方晴雨，肯否关视频？

　　程范处，方情语，肯否关时频？

　　程度范围副词/处所副词/方式情态副词/语气副词/肯定否定副词/关联副词/时态频率副词

　　这是我自创的哈，虽然粗糙但是很适合我。《现代汉语》这本书我真的编了好多，虽然有一丢丢的歪门邪道，但是还挺有效果。

　　三、汉语国际教育基础

　　（一）参考书目

　　《中国文化要略》（程裕祯）

　　《对外汉语教学入门》（周小兵）

　　《跨文化交际》（祖晓梅）

　　《教育心理学》（陈琦、刘儒德）

　　《对外汉语教育学引论》（刘珣）

　　重要性排序：《中国文化要略》＞《对外汉语教学入门》＞案例分析＞《教育心理学》和《对外汉语教育学引论》

　　暑假（7月8月）：听了《中国文化要略》课，勾记了《中国文化要略》的一些重点。也听了《对外汉语教学入门》的课，自己做了一遍《对外汉语教学入门》的思维导图和框架。做题的话是中大18年以前的真题，一边做真题一边会做真题知识点的拓展。

　　9月10月：根据真题拓展进行《中国文化要略》的记忆。自己做了一份《对外汉语教学入门》的挖空习题，在做挖空版的时候记忆了一遍，自己后期填空的时候又加深了记忆。听了案例分析的课，自己整理了案例分析的模板，模拟了三篇案例分析（这是案例分析课程布置的任务，学姐也会批改）

　　11月：背《中国文化要略》中的重点，我背书会根据一个点串另一个点，那样背得更快。背《对外汉语教学入门》笔记，就是之前填满了的挖空版，比拿着《对外汉语教学入门》这本书背要轻松一点。案例分析一个礼拜一篇，主要是锻炼写字的手速，锻炼看见题目的反应能力，以及形成自己的答题模板。做题是中大真题，15年以前的三刷，15-18年的二刷，我会把考点自己单独做文档标记下来。

　　12月：背书。背《中国文化要略》，背《对外汉语教学入门》，背真题拓展，背案例分析模板。自己之前标记过的真题重复率高的地方，要重点记忆。

　　专二这里说的简单了一点。祝大家万事胜意！

 

　　文章来源：https://tieba.baidu.com/p/6720472481

　　作者/发布者：暖暖是个小天使

 

 

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