厦门大学2020年汉语国际教育硕士考研经验谈

　　一、个人情况

　　本科双非师范院校，汉语言文学专业，初试成绩390，复习时长：19年3月11开始看《现代汉语》，过了一遍《现代汉语》视频课加两遍《现代汉语》，一遍恋恋有词。中途中断两个月，6月开始全天复习，初试复习时长约8个月。（以下各科目学习经验存在极大主观因素，选取适合自己的）

　　二、专业一（130）

　　（一）《现代汉语》

　　1．暑假前

　　跟着课认认真真仔仔细细把书过一遍，做好笔记，把对应的真题都标记在书上。（专门用一种颜色的笔标记好出题年份、题号和考察内容）每天大概2到3小时，跟着视频课过完一轮，开始进行第二轮看书，看一章有意识地背一章，连注释也不要放过，背不住就多看几眼，做对应章节的题。做完以后，做《现代汉语千题解》每天2小时。

　　2．暑假

　　暑假前完成《现代汉语》的两轮复习。暑假开始，地毯式背诵《现代汉语》，重复错误的地方用一种颜色的笔写在书上，下次背诵时提醒自己。二刷以后，我买了《现代汉语》配套的自学参考，开始做书上的课后习题，比较重要且自己掌握不牢的练习题用荧光笔标注，课后练习里的儿化音总结很重要，一定要背。做完这些练习就开始自己找一些真题集，只做《现代汉语》相关的练习，还有群里有一些分专题总结的习题集，都打印出来刷。暑假的重心就是背书+用练习来让自己掌握知识点。

　　3.．月和10月

　　每天保证半个小时的《现代汉语》背诵时间，开始做厦大的专一真题，只做《现代汉语》部分。分题型强化。填空题和判断题注重背诵，基础知识一定记牢。（比如数字类的）选择题语法部分分析每一个选项，（例如让你选连谓句，那么其他错误选项是什么类型都要分析出来）到书上找相应的例子，厦大的一部分选项是根据书上例子演化而来，所以书上的例子也一定要熟记。字形笔顺一类的除了书上的，还可以看汉字通用笔顺的一个表，平时遇到一些字不清楚笔顺的用汉字宝或者快快查自己搜一下，都记录在一起。（厦大改变题型后这一部分没有考察了）改正错别字是看教材上有一个总结的易错字的附录，网上找了一个易错字的文档打印出来每天看一点（改题型后这个没有考察了，貌似选择题今年也没有出这一类）同义词辨析看《对外汉语教学语法释疑201例》和其他学校真题来练习。分析病句看《现代汉语》病句那一块的内容，记下标题（搭配不当、多余或残缺……）看书上的分析是怎么在解释，怎么用词，自己用真题模仿着分析。我拿到了16年和18年的全国真题集，做完厦大的真题以后，就开始有针对性地去找我需要练习的题型。也看看其他学校都考察了什么，检验自己的学习效果。

　　4．11月

　　经过前期的《现代汉语》复习，我大概已经把书过了五遍，继续保持每天半个小时的背诵（这个时候基本上已经背得非常熟，每天翻翻书，关注一下前期忽略的知识点，比如厦大没有考过但是其他学校非常喜欢考的）

　　5．考前

　　翻看真题，记忆真题。

　　（二）《语言学纲要》

　　厦大改了参考书目，这本书比概论要简单。跨专业的同学建议在掌握好《现代汉语》的知识后再开始阅读。我在大三的时候学过这本书，在暑假开始我又重新看了一遍这本书，大概一天一个小时的样子，根据厦大以往考察概论的真题，很可能是在填空和判断考察，看完第一遍以后，我每天花一个小时一边看一边自己做挖空，从第一章到最后一章，写了三百多道挖空。

　　每天背背自己的挖空笔记。又担心新增书目万一考得特别难，我报了课，100天三十多块，每天半个小时跟着学长又把《语言学纲要》过了两遍，考前翻看我的挖空笔记。今年《语言学纲要》的考察我印象中只有一道或者两道填空题，是最后一章语法演变的知识。但是《语言学纲要》的一些地方其实和《现代汉语》是重合的，所以熟悉了《语言学纲要》也算是对自己《现代汉语》知识的一点点深化。

　　（三）《古代汉语》

　　厦大的《古代汉语》主要考察是字词含义、词类活用、本义、复音词、假借字、六书和标点。前几个部分看参考书的通论部分来学习（看繁体很痛苦的同学可以买配套的《古代汉语同步辅导和练习》）

　　我是9月开始《古代汉语》的复习，主要是每天阅读半个小时原文，勾画重点字词含义，记忆一些特殊词类用法（厦大往年有出过书上原文的词类活用），在通论里也有一部分是专门讲词类活用的，那一节通论的例子都要熟记，考过。《古代汉语》的复习就从9月一直到考前保持每天半个小时的阅读，标记标点主要是靠语感和知识储备，需要每天积累。

　　六书这一部分可以准备几张A4纸，将《现代汉语》和《古代汉语》上的象形指事会意形声整理到一起，平时做题遇见的也积累到一块，考前过一遍，厦大今年改了题型以后这一块有十分，还是挺重要的，汉字这么多，不能指望每一个汉字都知道它属于哪一类，但是记得多了自己在考场上可以分析一下，瞎蒙的时候底气也要足一点点。

　　提醒：《现代汉语》语音这一章里记忆的点很多，每天开始学习之前我都会默写一个语音的知识点，比如辅音的那个表、“啊”的变调、古今调类变化的表格……《现代汉语》书上的例子一定要认真分析，厦大选择题的一些选项就是书上例子变化而来的。一些厦大没有考过的也要关注，比如今年考了十三韵，还有句调（还是一个大题），所以《现代汉语》两本书一定要仔仔细细地毯式过几遍，两本书背多少遍都不为过。

　　专一扩展书目：彭小川《对外汉语教学语法释疑201例》、陆俭明《现代汉语语法研究教程》、邵敬敏《现代汉语通论》（厦大曾经考过这本书的课后练习）。陆俭明老师的《现代汉语语法研究教程》疯狂推荐，看完真的会感觉到打开了语法分析的思路。朱德熙先生的《语法讲义》，今年的形容词词缀那一道大题，感觉完全可以用这本书上形容词分析的一些思路来回答。

　　三、专业二（114）

　　我的专二考的不是特别好，文化类多积累。

　　（一）《对外汉语教育学引论》

　　《对外汉语教育学引论》这本书，厦大题型是填空、判断、选择，其中一些知识原理可以用于案例分析，比如对待偏误的态度、文化休克、最后那一两章讲解的关于教学的（教师语言、语音教学、汉字教学……）。

　　先来看基础部分，《对外汉语教育学引论》我买了往年学姐自己做的一个笔记，她总结了、常考和重要的知识重新编排了一下，笔记里面标注了每一年考过的真题，我就直接背的学姐的笔记，7月每天一小时看了一遍，从8月开始背诵笔记，后期根据背诵和做题，又增添了一部分内容到学姐笔记上，把那份笔记翻来覆去背了四五遍。

　　（二）《对外汉语教学论》

　　厦大更换参考书目以后，我就赶紧上淘宝买了一本二手书，每天晚上十点以后看半个小时的样子，记得夏天的夜晚都是在看这本书，匆匆看了一遍，把之前用来复习《对外汉语教育学引论》的时间替换成这本书，开始根据《对外汉语教育学引论》考的内容来做这本书的挖空笔记，开始做了以后就发现除了一些涉及人名、教学法的知识点，其他的知识都不太好在选择填空中考，所以做出来只有几页，勾画了一部分案例分析可以用到的章节，后面用。今年这本书果然也只考察了一个第二章里的一个人名。

　　（三）《中国文化要略》

　　这本书和常大群老师的《中国文化》是放在一起复习的，《中国文化》虽然有一点厚，但是只看第一卷的内容，一章一章地看，很快就可以看完，暑假开始前花了一点点时间在《中国文化》和《中国文化要略》的配套笔记上标注了历年真题。暑假开始就正式背诵，每天一章一章地背。后期网上找了挖空的《中国文化》和《中国文化要略》，打印了两份，一份练习，一份用来作为订正答案。单面打印，这样可以随时在背面补充挖空笔记没有涉及的知识点。所以我对书关注的不多，后期都是用两份挖空的文档在巩固。

　　厦大的文化类也有自己的特色，比如佛教道教儒家的考察，一些原典问出处，还有茶叶之类的，最好能自己根据两本书涉及到这些考点的地方做一个专题总结。

　　（四）《跨文化交际概论》

　　这本书的考察，才是真正的折磨。我买了两本，第一本是第一轮时做笔记勾画，标记真题，在把书过了两遍以后，我开始在第二本书上用黑笔做挖空。

　　（五）《当代教育学》

　　这本书分值不是特别大，我没看过，有一位非常善良的同学分享了一个教育学的文档在群里，二十页，我打印出来，把历年的真题在纸上标记出来，直接背的这份笔记。教育学的内容真题会复现，所以真题一定要重视，背。也会新增一些考点，时间充足的同学可以自己看书勾画重点来背，后期来不及的就背笔记吧。

　　（六）《外国文化史》

　　今年的厦大又开始反套路，押宝一站到底，哭着考完。21年会是什么样，不敢猜。考完后群里有同学说20的外国文化类考题是出自这本书，一些同学可以找来看看，或者找一些外国文化的总结笔记，找一些文化类的习题集，广撒网。要么就听天由命吧……

　　（七）案例分析

　　推荐用书：朱勇主编的《国际汉语教学案例争鸣》和《国际汉语教学案例与分析》。

　　今年的材料就是出自朱勇老师主编的书，往年的案例分析材料有出自叶军主编的《国际汉语教学案例分析与点评》，学有余力也可以把这本书找来看看，但是我觉得朱勇老师的书完全足够了。

　　我大概是从暑假开始，每天看一篇案例分析，看看后面的点评，这个时候脑子里什么也没有，也不知道怎么分析，在背了《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际》的一些知识点之后，看案例的时候开始去尝试着用书上的一些话来给一些行为归类，文化类的案例用《跨文化交际》，教学类的用《对外汉语教学论》和《对外汉语教育学引论》。十月我报了案例分析班，一个文化一个教学的，是北语的一位学姐上的两次直播课，学姐分享了两篇她自己的案例分析，加上她整理的两个文档，我在学姐的基础上把《对外汉语教学论》和《对外汉语教育学引论》的内容补充了进去。背完两个文档，已经是十一月了，抽了三个晚上，没有做复习安排，练习了厦大的三个案例，一个文化类、一个教学类和19年的案例分析，最开始写是翻文档翻着两本案例书，照着学姐的案例分析范文，指出问题说出原理说出解决办法。

　　后期就是继续背整理好的这两份文档，以及不断补充新的内容进去，比如语音类的分析可以从母语负迁移、教师重视程度不够、教学上的没有及时纠错、语音纠错过于严苛有错必纠等等这些角度分析，具体使用哪一种是根据材料来定，解决的措施有哪些，不同的问题对应着不同的解决办法，有哪一些解决办法是万金油类型，什么都可以套上去，自己归类之后一定要多背背，熟记，这样考试的时候才可以流畅地表达出来。

　　教学类的案例分析建议可以看新增的《对外汉语教学论》，把《对外汉语教学论》和《对外汉语教育学引论》上重合的主题整理到一块，例如语音词汇语法教师的语言，加上案例书上的点评，足够了。

　　文化类的，原理可以根据跨文化交际来总结，或者使用祖晓梅版本的《跨文化交际》，加上案例书跨文化类的点评。

　　四、最后是一些不属于具体某一个科目的备考小技巧

　　1．可以打印几份学长学姐的经验贴，不限学校不限年限，比如厦大的经验贴关注专业课的复习安排，其他学校的可以看看高分公共课经验和复习的方法。经验贴不一定要新，而是吸收里面对自己有帮助的学习方法。我在开始复习前打印了大概五份往年的学长学姐的经验贴，用荧光笔把每一本书我认为我可以用到的方法画了出来，在他们的基础上形成我自己的复习方法。同时，有时候复习到一定阶段会不知道下一步应该做什么，这个时候翻出经验贴再看一看还有没有其他什么可以做的。

　　2．推荐使用番茄ToDo这个软件记录自己的学习时长，我是直接设定好时间锁机，每天到点手机锁机开始学习，推荐自控力不是很好的同学使用，以及每天看着自己的学习时长往上走会特别有成就感。

　　3．暑假复习非常关键，忍一忍，打好基础。如果下学期有实习的同学，暑假就更重要了。

　　4．后期心态崩溃学不下去每天烦躁，是很正常的现象，崩完了继续学就是了，大家都是人又不是只知道学习的机器，机器还有故障的时候呢。正确面对自己的焦虑，不要因为焦虑而选择放弃。

　　5．重视厦大的真题，熟悉了以后就会知道真题会复现的，像今年的专二判断题就有一道广义变狭义，是往年的一道填空题变化而来的，但是没有记得特别牢，广义和狭义回忆不起究竟哪一个是正确说法。所以真题也要背。考试前一晚就抱着真题复习，也许第二天你就看见原题了。

　　6．推荐制定自己的复习计划，每天的内容可以细化到《对外汉语教育学引论》一天一章跨交一天一章，也可以是按时间来设置。

　　我的暑假复习计划（回忆版本）

　　08:00-10:00《现代汉语》

　　10:00-11:00《语言学纲要》

　　11:00-11:30《对外汉语教学语法释疑201例》

　　吃饭

　　12:30-01:00背单词

　　01:00-03:00英语阅读

　　03:00-05:00政治视频课

　　05:00-06:00专一扩展书目 吃饭

　　07:00-08:00《对外汉语教育学引论》

　　08:00-09:00《跨文化交际》

　　09:00-10:00《中国文化要略》

　　每天的学习计划能够完成到百分之八十就算今天的学习效率不错。我每一个月都会根据学习进度调整一下学习计划，基本上是上午专一下午公共课晚上专二。后期需要背诵专二，就把上午和晚上的学习任务互换。

　　我11月的时候，晚上集中时间刷厦大的真题，真题不要一直留着不做，从10年到20年的题，真的挺多的，10月开始11月开始都可以。

　　预祝各位学弟学妹考研成功，厦大值得你为它如此努力。

 

　　文章来源：https://tieba.baidu.com/p/6947759524

　　作者/发布者：不是啊喵阿汪

 

 

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