华中师范大学2020年汉语国际教育考研395分复习经验

　　大家好呀，很早就打算写了，但是又很想写好，就迟迟没有开始因为我考研期间也是看了很多经验贴，有很大帮助，所以上岸后也希望能记录一下分享一下，希望这篇经验贴能帮到大家一点。

　　首先自我介绍一下，本科院校是山东某普通二本，专业是汉语国际教育。今年以初试395（政治77英语67专业一128专业二123），总成绩第二名拟录取华中师范大学语言所。那下面就介绍两个方面，第一真题分析，第二我的各科的学习时间和方法：

　　考研安排，最重要的是真题分析，毕竟也是应试考试，准备考研的同学一定要想了解真题。

　　一、专业一真题分析与复习方法

　　1．题型

　　《现代汉语》部分：填空题（15×2=30）名词解释（4×5=20）分析题（5×2=10）简答题（10×2=20）

　　《古代汉语》部分：填空题（10×2=20），简答题（10+20=30）标点翻译：标点10分，翻译10分

　　2．《现代汉语》（邢福义版）80分

　　（一）填空题（15×2=30，现代汉语方言七区说，官话，吴语，湘语，赣语，客家语，（ ）（ ）（2020真题）

　　（二）名词解释（4×5=20）语素（2020真题）

　　（三）分析题（5×2=10）分析加点词的词性（5分）（2020真题）

　　（四）简答题（10×2=20）说一下字和语素的关系（2020真题）

　　华师现代汉语真题很基础，都是书上的内容，大家要逐字逐字的记。

　　初期：基础阶段3月到7月，大体进度：第一遍，边边角角的看完看懂一遍，并且做框架。看一章做一章辅导书后面的题。第二遍，对着辅导书、真题集划出重点，标出历年真题。外加黄伯荣、廖序东版《现代汉语》辅助补充。第三遍，对着辅导书、真题和买的资料划出重点。看扩展书目帮助理解深化，补充笔记。（划重点这个方法是去年专一141学姐教的，强烈推荐，这样一遍下来，看着满满的笔记也会很有成就感，感谢学姐！）第四遍，分析真题重点分布，准备好背诵的笔记。后两遍基本都在反复做华师真题了。下一个阶段就开始背了。

　　总之以上过程就是将所有的资料都合并到《现代汉语》书上，后期就背书，前后大概背了十遍，第一二遍是全背，包括正文和例子，例子会忘呀，是正常的，三四遍才能记住一些，然后就一直背，用了艾宾浩斯曲线记忆。值得重点强调的是一定一定要背框架，自己整理，梳理，目录也可以利用上。而且一定要抠字眼背，每个词都有可能挖空。做题，《现代汉语》书，华师是独一无二的，做其他真题没有很大意义，后期可能也需要参考一下，做华师相同题型，做题我主要是反复做辅导书，真题，因为每年都会考重复的题。背诵资料的准备：做题期间我也会分析重点，还遇到了很热心的学姐帮我们划重点，还上了一些课，买的资料也有学长学姐答疑，挺多方面帮助的，分析重点之后，在书上做标记，然后重点的名词解释、简答题整理出来一部分，这就是后期背诵资料。

　　中期：强化阶段7月到10月（或者11月中旬）。这个部分就是一直整理资料，背书，做了部分院校的真题，划考试重点，因为这个时候前期看了各院校历年真题，每年的重点也可以把握一些。这段时间一直都在背书，每天两小时雷打不动。背书是制定计划，一天背多少，第二天复习加背新的，后来背书就按照可能考的名解、简答来背，目的很明确。填空题就用买的资料，里面有填空题整理，以及题目。所以这里就解决了填空题，名解和简答题。分析题咋办呢，一共十分，《现代汉语》确实有些地方很难的，需要理解，而且各家可能有不同意见，备考时候就是这部分很头疼，看了一些扩展书目来帮助理解（这个是初期和中期前部分看的），其实现在也有不懂的，都懂就不用考研了，所以大家就把握好出现过的题就好了。

　　后期：冲刺阶段11月到12月考研前。这个时候就是反复背，还会偶尔听听课，背是重点。用的东西是《现代汉语》书，我的笔记，买的资料，辅导书。方法是，在框架上之前做好了重点记号，就背框架回忆内容，背我之前整理的一部分重点名解，我也把可能考的题都整理好了，所以就看题目，自己搭内容，或者一遍一遍过这些重点，因为《现代汉语》很重要，所以我没偷懒什么的，就是背的书上原话原例子，例子很重要，可能出现在考题里。其次就是反复做真题，做辅导书，用铅笔做之后好重复利用。最后，还是攻克了一下分析题，把层次分析、近义词辨析、词性之类的归类，总结模板方法，其实之前也做过这个工作。

　　总之，《现代汉语》背诵一定要坚持下来，背个十遍不可能记不下来的。题型要各个击破。按步骤来不会出什么问题的。

　　3．《古代汉语》（郭锡良版）70分

　　填空题（10×2=20），简答题（10+20=30）标点翻译：标点10分，翻译10分，分析真题结论是也很基础，填空是书上的原话，而且分布有规律，简答是通论原题，《古代汉语》书上例子很重要，标点翻译，标点书上有讲的，也有一个课讲了点技巧，我其实觉得大家多读几遍就有感觉的，翻译只是重点词，也是有规律的重点。

　　初期：基础阶段3月到7月，看文选，看通论，整理资料。30分钟文选，40分钟通论，对着古文翻译，知道每个字意思，不会的重点的做标记，以便日后再来复习。通论我又买了一份资料，也是在学姐的建议下，整理的挺全的，因为买的资料缺一点，自己又整理了一份补充的，对着资料和书，把书补充到资料上，以便后期背。

　　中期：强化阶段7月到10月（或者11月中旬）。看文选，背通论，背资料，整理真题分析。按照题型整理了一小本重点简答。填空就背真题，和买的资料。

　　后期：冲刺阶段11月到12月考研前。看文选，背通论，背资料。因为前期准备很多，中期懈怠了，后期也有点懈怠，通论前后背了五六遍吧，文选重点三四遍吧。

　　4．总结：

　　我觉得我《现代汉语》应该是没太扣分的，可能第一个简答扣了几分。因为我现代汉语答题时写得很慢，所有字迹超工整，但也导致古代汉语没时间了，答题纸也被我用完了，就蛮慌的，而且因为后来太自信，《古代汉语》都没有看书，还有古韵那一个地方忘背了。填空题估计扣了十分，翻译标点那会儿是真没时间了，可能扣了十分。所以，忠告，书本一定要看仔细！！！不要有侥幸心理。

　　三、专业二真题分析与复习方法

　　1．题型：

　　一、文化部分：填空题（30×1=30分）判断题（15×1=15分）选择题（35×1=35分）

　　二、引论部分：填空题（15×1=15分）简答题（五选三，3×5=15分）案例分析1000字以上40分，考过一年的名词解释（3×5=15分）

　　2．文化部分：

　　（一）填空题（30×1=30分）1.《齐民要术》作者是（贾思勰）。 （2020真题）。想当初我写这个“勰”写了十分钟愣写不出，绝望哭泣。所以也建议大家背文化的时候也要动笔写！！！真的会出现提笔忘字的情况。

　　（二）判断题（15×1=15分）7.篆刻分为阴文印和阳文印，北京奥运会徽“中国印”是阳文刻。（2020真题）。这个题在其他高校的题目中也见到过，所以大家要做一做全国各高校的文化对应的题型。

　　（三）选择题（35×1=35分）“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”？A.天文，地理，文学；B.事情的开始，经过，结果；C.孔子，孟子，老子；D.自己的姓名，籍贯，生辰八字。（2020真题）这个题是出自国学经典题里面的，当时备考的时候学姐也是建议多看看竞赛里的题目。对啦，文化部分的题只有一部分是书上的，近年书外的占比越来越大啦，建议大家能背多少就背多少文化题，但是背过的也一定要记熟，因为有学姐说她当时考的时候好多题都背过，可就是记不清，好可惜的。复习过程：文化80分，看《中国文化要略》《外国文化史》，最好是最新版本的，一边看，一边背，标出自己记不太牢固的地方。（结合笔记、资料、书本，补充出一本供自己后期背诵的资料，就是自己有一本资料然后不断的补充书本上你觉得重要的地方，可能会考的地方，可以参考真题，我当时是听了一个网课划了一下常考点，自己多看看真题经常怎么考）。我当时也是不准备看书直接背，但是在学长的建议下，还是结合书本看了，这样的话对这些知识点有一定的了解，知道前因后果，背起来就会好背一些，后来有一个小伙伴和我说是最后直接背资料没有看书，结果感觉很零碎不好背，我不知道是不是看了书的缘故，我没有那种情况，就还挺喜欢背文化题的，后来我也背了很多学姐给的，买的各种书籍资料的文化题。暑假就开始做各高校的文化真题，不会的就标出来，整理到笔记本上。这个整理其实很花时间，看大家时间怎么样，我们当时是有课的，但是老师都理解，所以可以课上复习，但是来时讲课自己看不进书，所以这种不需要理解的文化题，我就充分利用这种不太安静的环境来学习。考研时间管理可是很重要的，大家一定要充分利用时间。

　　总之，初期，看书整理两本书的背诵重点笔记。中期，反复背这两本书+做各高校题积累文化知识量。后期，背两本笔记，背补充笔记，背各种资料，公众号。反复反复背。

　　小tips：推荐一个记的工具，这个是笔加板子。可以先看一遍，然后挖空用笔画掉。第二天再用板子遮住，看能记起多少，不会的标记，以后再记，我大概也是按照艾宾浩斯曲线来记的。用这个办法我记了超级超级多的文化题，然后这个文化题背了是会忘的，不要有心理压力呀，这是很正常的啦，调节心情，反复背就好。

　　3．引论部分：

　　参考书给的是赵金铭先生的《对外汉语教学概论》，但是历年大家大部分用的是刘珣先生《对外汉语教育学引论》）70分

　　（一）填空题（15×1=15分）“惊”的第二笔是（  ），第一本对外汉语教科书是《  》，也会出现一些现汉的题，所以现汉真的真的很重要哦。方法：看引论书，参考资料，学姐的笔记，历年真题，把可能考的都挖空抄下来。形成一个重点的填空题的笔记。后期就反复背诵。

　　（二）简答题（五选三，3×5=15分）如何理解“教学有法、教无定法”？这道题在以前的真题中也出现过，所以历年真题真的很重要的。

　　（三）案例分析（1000字以上，40分）（朱勇《国际汉语教学案例与分析》，胡文仲《跨文化交际学概论》）这个部分我是最后一两个月准备的，学长说大概考前写两篇就可以了，我当时写了三篇，考的时候感觉还不错，写了大概1800字，每年要求好像不一样，有的还是1500字以上。

　　复习过程：第一遍对着资料，结合书本看一遍书，大致了解。第二遍，对着资料再看一遍，这一次做了思维导图，框架，补充到资料上（这个地方后来我发现错了嘤嘤，应该加到书上，仿照现汉的方法，结果后期，资料上的重点填空，简答都有了，书上却不多，后来花时间又做了一遍在书上）。第三遍，分析真题，分析重点、常考点、可能考点，标出来，供后期背诵。然后就反复背诵，背诵的方法是：第一遍整本书全背！虽然引论简答其实考得不多，而且很人性化，五选三，但是这本书真的精华，案例分析很多地方也可以用到。全背的时候可以这样，看一段，合上书自己复述出来（当时我留校了，一个人在宿舍，就可以瞎嚷嚷哈哈）。这样第一遍你就可以很好地理解这本书。第二遍也是全背，但是只背可能考的简答题，因为之前都标记出来了，所以后期就是很有重点的背了。第三遍背重点的简答，第四遍就分点背，背大条（所以选择《引论》这本书，这本书都分了点出来），完整的背各个分条。因为有之前的积累，这里记住主要观点自己发挥就好了。而且想想呀，老师改这种题也只是看你的几点对不对，不会细抠字眼的。再一遍就只背每个分点里的重要词汇，这样负担就很轻。最后分析出最最重点的简答，来来回回又背了几遍，最后考试前两天，两个小时就可以过一遍这些简答题。

　　总之，前期看书整理框架，填空题，简答题，中期看看各高校题找找重点，后期疯狂背诵。背诵也是先全背，再背主要观点，最后只背重点词汇，就ok啦。

　　这里要单独说一下案例分析，我是最后俩月准备的，就是先断断续续看看《国际汉语教学案例与分析》《跨文化交际学概论》，了解这两本书之后，再看看案例怎么写，大概都是“发现问题——分析问题——解决问题”，案例分析也有模板的，然后在这两本书中找到好用的句子，解决办法，《对外汉语教育学引论》里面也有很多可以用上的东西，都标记出来。最后一个月就是多写，多问老师，最后就把这个模板又模板化，勤分点，做出自己的一个模板，于是我哼哧哼哧居然写了近两千字的案例分析，可能熟能生巧吧，还一度紧张会不会字太多扣分。做案例模板的时候我发现，嘿，考研是真的挺锻炼人的，提高了自己的各种学习能力吧，所以突然想起来以前别人说的考研这个过程也是能收获很多的。

　　没想到写了这么多，想说的实在太多了，希望能帮助到考研学子，攒攒人品哈哈，发现自己运气还是不错的嘻嘻。祝大家考研顺利！

 

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　　作者/发布者：小太阳

 

 

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